【提升卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级上册语文第2课《丁香结》
试卷更新日期：2023-08-12 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列说法有误的一项是（ ）A、作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 B、文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。 C、“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。 D、“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。2. 作者通过对丁香结的感悟，表达出的人生态度是（ ）A、乐观、豁达、积极 B、不追求功名利禄，随遇而安 C、面对困难时要无所畏惧 D、用平常心看待生活中的得失3. 下列对《丁香结》语句理解有误的一项是（ ）A、“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。 B、“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 C、“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。 D、“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”句中“照耀”一词既写出了花白如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。4. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？对这句话理解正确的一项是（ ）A、生活给了我们丁香的芬芳，同时也给了我们幽怨的丁香结，启示我们任何事物都有两面性。 B、因为丁香结年年都有，所以每个人每年都有许多不顺心的事。 C、丁香结引发了作者这样的人生思考：人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。5. 下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）A、作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B、作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C、作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
二、填空题
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6. 按课文内容填空。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香。花墙边两株紫色的，如同 ， 线条模糊了，直向渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
7. 知识梳理《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
作者写出这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，地面对。
8. 品析句子，完成练习。(1)、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。①“窥”是的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了的修辞手法。
②通过“星星”“窥”写出了花的 ， 像孩童般活泼、灵动。
(2)、每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。①这里的“积雪”指 ， 我是从这里看出来的：。
②由此我想到王安石写的关于梅花的诗句：遥知不是雪，。
三、语言表达
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9. 按要求完成句子练习。(1)、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）(2)、每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）(3)、歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。（修改病句）