【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级上册语文第4课《珍珠鸟》
试卷更新日期：2023-08-12 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 找出下列句子中的错别字，并把正确的字写在后面的横线上。
①放在一个简易的竹条扁成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
②我很少扒开叶慢瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
③那儿还有一盆异常茂圣的法国吊兰。
④我用手抚一抚它细拟的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
⑤我笔尖一动，流写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
2. 给划线字选择正确的读音。垂蔓（màn wàn） 挨近（āi ái） 咂嘴（zā zá）
享受（hēng xiǎng） 眼睑（jiǎn liǎn） 眸子（móu máo）
3. 按要求查字典。“疾”是结构的字，按音序查字法应先查音序 ， 再查拼音；按部首查字法应查部，再查画。“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第种解释。
4. 选词填空。简单 简便 简易 简陋 简朴
(1)、这道题太了，我很快就写出了答案。(2)、我们住在临时搭建的的木板房里(3)、你的算法比我的多了。(4)、这里的条件太了，只好请您委屈一下。(5)、周总理那的生活作风令人感动。5. 写出下列句子所运用的修辞手法。(1)、天色人暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。(2)、幼时的珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。(3)、当小鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着。(4)、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。6. 把下面排列错乱的句子，按照事情的先后顺序连成一段通顺的话，在横线上填上序号。她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。
接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松土踩实。
清晨，赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。
赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。
她走着，走着，忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。
怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起。
7. 选择适当的关联词语填在横线上虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 宁可……也……
尽管……也…… 不但……而且……
激光发光方向集中，特别亮。让眼睛对着激光看，会造成严重的损伤及至失明。许多国家正在研制激光枪、激光炮等新式武器。激光枪能使人的眼睛受到严重伤害，灼伤人体；激光炮可以用来击落敌人的飞机、导弹。
8. 按要求改写句子。(1)、我笔尖一动，流泻下一时的感受。（用划线词造句）(2)、珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（缩句）(3)、信赖，往往创造出美好的境界。（照例子写句子）①信赖，。
②信赖，。
(4)、那是小鸟舒适的巢。那是小鸟温暖的巢。（用关联词语合并为一句）二、阅读理解
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9. 阅读课文片段，回答问题。
有一天，我伏案写作时，它（居然 竟然）落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。（呆 待）一会儿，扭头看，这小家伙（竟 竞）趴在我的肩头睡着了，银灰皂的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还砸咂嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
(1)、选择括号内恰当的词语。(2)、写出可看出小鸟已完全信赖“我”的句子。(3)、选段中作者把珍珠鸟称为“小家伙”，表达了作者怎样的感情？(4)、小珍珠鸟在我肩头上睡着了是一个_________。A、细节描写 B、环境描写 C、语言描写 D、心理描写(5)、下列说法正确的一项是_________。A、小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。 B、小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。(6)、“信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？10. 阅读短文，回答问题。可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
(1)、给括号里的字注音（撵）它 （舷）窗
(2)、解释下列词语悭吝：
爱不释手：
(3)、把描写小鸟外貌的句子找出来，(4)、用一个词语概括最后一段的内容。(5)、说说本文的主题是什么？三、小练笔
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11. 小练笔。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。请你提出两条有助于建立良好班集体的班级公约。