【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级上册语文第2课《落花生》
试卷更新日期：2023-08-12 类型：同步测试
一、基础运用
-
1. 给画线字选择正确的读音。(1)、我们把买来的种（zhǒng zhòng）子种（zhǒng zhòng）在地里，没过几个月，居然收获了。(2)、花生的价格便(pián biàn) 宜，买起来也很方便(pián biàn) 。(3)、我们谈到深夜才散(sǎn sàn) ， 桌上只剩些零散(sǎn sàn) 的花生壳。2. 选择合适的关联词语填空。(1)、分辩 分辨
①花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻出来它有没有果实。
②小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
(2)、居然 固然 既然①你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。
②我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。
③花生的好处很多，但有一样最可贵。
3. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。父亲说：“你们爱吃花生吗？
我们地说：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐地说：“花生的味儿美。”
哥哥地说：“花生可以榨油。”
请用恰当的关联词语把画先的部分连成一句话。
4. 排句子顺序。华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。
20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
他14岁自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
在清华大学期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚成了著名的数学家。
5. 选一选。(1)、《落花生》这篇课文的写作方法是（ ）。A、借景抒情 B、借物喻人(2)、课文围绕落花生讲了哪几部分内容。其中详写的是。①种花生 ②收花生 ③吃花生 ④议花生
(3)、你认为花生有着怎样的品质？（ ）A、默默无闻 B、不计名利 C、朴实无华 D、外表体面6. 按要求完成句子练习。(1)、花生味道很美。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）(2)、它虽然不好看，但是很有用。（用画线的词语造句）(3)、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）二、阅读理解
-
7. 阅读平台。
落花生（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里_________不像桃子________石榴________苹果那样________把鲜红嫩绿的果实高高地挂在校头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
(1)、在句中横线上加上合适的标点符号。它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
(2)、爸爸拿花生与桃子、石榴、苹果对比是因为（ ）A、花生有月，而桃子、石榴、苹果没有用。 B、花生不如桃子、石榴好看，也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。 C、通过比较，写出花生的特点，说明花生补实无华、不计名利等可贵之处。(3)、父亲想借花生告诉“我们”什么道理？(4)、看到下面事物，你又会想到哪些人？选择其中一个，写一段话。竹子 梅花 蜜蜂 路灯
8. 阅读短文，回答问题。我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子上镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
（ ）不要采（ ）妈妈制止我（ ）花生的花不像桃花（ ）梨花（ ）花生的花没有一朵是空花（ ）开一朵花（ ）地下就长一颗花生（ ）你采掉一朵（ ）就要少长一颗花生（ ）
“是真的？”
“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
(1)、文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指。(2)、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，请简要概括这段“经历”的内容。(3)、在文中括号里加上标点。(4)、作者由联想到表达了。在你的生活中，一定也有这样的人，请结合生活实际说一说：三、小练笔
-
9. 课后小练笔。
课文由“落花生”想到那些默默无闻作着贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人，试写一段话。
石头 竹子 梅花 蜜蜂……