2023-2024学年初中数学九年级上册 25.7 相似多边形和图形的位似 同步分层训练培优卷(冀教版)

试卷更新日期:2023-08-12 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图,小明在边长均为1的正方形网格中,分别作了ABCA1B1C1 , 其中ABC三个顶点坐标分别为A(01)B(22)C(31) , 若ABCA1B1C1是以原点O为位似中心的位似图形,则ABA1B1=( )

    A、14 B、13 C、12 D、32
  • 2. 在平面直角坐标系中,已知点A(42)B(64) , 以原点O为位似中心,相似比为12 , 把ABO缩小,则点A的对应点A'的坐标是(    )
    A、(21) B、(21) C、(84)(84) D、(21)(21)
  • 3. 如图,ABCDEF位似,位似中心为点O.若ABC的周长与DEF的周长比为49 , 则AODO的值为(    )

      

    A、23 B、25 C、45 D、49
  • 4. 如图,△AOC中三个顶点的坐标分别为(4,0)、(0,0)、(4,3),AP为△AOC中线,以O为位似中心,把△AOP每条边扩大到原来的2倍,得到A'OP' , 则PP'的长为(   )

    A、54 B、52 C、54154 D、52152
  • 5. 每年秋季开学,学校组织同学们进行视力测试,如图是视力表的一部分,其中开口向上的两个“E”之间的变换是(   )

    A、平移 B、对称 C、位似 D、旋转
  • 6. 将一张ABCDAD<AB<2AD)纸片,以它的一边为边长剪去一个菱形,将余下的平行四边形中,再以它的一边为边长剪去一个菱形,若剪去两个菱形后所剩下的平行四边形与原来ABCD相似,则ABCD的相邻两边ADAB的比值是( )
    A、22 B、512 C、22512 D、2122512
  • 7. 如图,E,F,G,H分别是矩形ABCD四条边上的点,连接EFGH相交于点I,且GHADEFAB , 矩形BFIG矩形EIHD , 连接ACGHEF于点P,Q,下列一定能求出DPQ面积的条件是( )

    A、矩形BFIG和矩形EIHD的面积之差 B、矩形ABCD与矩形BFIG的面积之差 C、矩形BFIG和矩形FCHI的面积之差 D、矩形BFIG和矩形EIGA的面积之差
  • 8. 如图, 点P是平行四边形ABCD内部一点, 过P分别作ABBC的平行线交平行四边 形ABCD的四边于EFGH. 连结AC分别交EGFH于M和N. 若四边形FBGP~四边形EPHD , 且四边形FBCH的面积是四边形AFPE'的3倍. 下列选项正确的是(  )

    A、EP=PH B、AN=EP C、AN=2MN D、AM=2CM

二、填空题

  • 9. 如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),B(2,1),D(3,0),△ABC与△DEF位似,原点O是位似中心,则E点的坐标是.

  • 10. 一个六边形六边长分别为345678 , 另一个与它相似的六边形的最短边为6 , 则其周长为
  • 11. 如图,△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形,位似比为1∶2,∠OCD=90°,CO=CD=2,则点B的坐标为

  • 12. 如图,把矩形Ⅰ、一个小正方形和由大小相同的四个正方形组成的 L 型放入矩形 ABCD 中.矩形Ⅰ的一个顶点落在 L 型中正方形的顶点 E 处,其他顶点在矩形 ABCD 的边上; L 型中的正方形有三个顶点恰好在矩形 ABCD 的边上,另有一个顶点和小正方形顶点合.若矩形Ⅰ与矩形 ABCD相似,则 AB:BC 的值为.

  • 13. 如图,在平面直角坐标系中,等边△ABC与等边△BDE是以原点为位似中心的位似图形,且相似比为13 , 点A、B、D在x轴上,若等边△BDE的边长为6,则点C的坐标为 

三、解答题

  • 14. 如图,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(3,1),B(1,2),C(4,3).以原点O为位似中心,在第一象限内将△ABC放大为原来的2倍得到△A1B1C1 , 作出△A1B1C1 , 并写出A1 , B1 , C1的坐标;

  • 15. 放缩尺是一种绘图工具,它能把图形放大或缩小.

    制作:把钻有若干等距小孔的四根直尺用螺栓分别在点A,B,C,D处连接起来,使得直尺可以绕着这些点转动,O为固定点,OD=DA=CBDC=AB=BE , 在点A,E处分别装上画笔.

    画图:现有一图形M,画图时固定点O,控制点A处的笔尖沿图形M的轮廓线移动,此时点E处的画笔便画出了将图形M放大后的图形N.

    原理:

    连接OAOE , 可证得以下结论:

    ODAOCE为等腰三角形,则DOA=12(180°ODA)COE=12(180°-∠            ▲             );

    ②四边形ABCD为平行四边形(理由是            ▲            );

    DOA=COE , 于是可得O,A,E三点在一条直线上;

    ④当DCCB=35时,图形N是以点O为位似中心,把图形M放大为原来的            ▲            倍得到的.

四、综合题

  • 16. 学完“探索三角形相似的条件”之后,小明所在的学习小组尝试探索四边形相似的条件,以下是他们的思考,请你和他们一起完成探究过程.

    (定义)四边成比例,且四角分别相等的两个四边形叫做相似四边形.

    (1)、(初步思考)

    小明根据探索三角形相似的条件所获得的经验,考虑可以从定义出发逐步弱化条件探究四边形相似的条件.他考虑到“四角分别相等的两个四边形相似”可以举出反例“矩形”,“四边成比例的两个四边形相似”可以举出反例.所以四边形相似的条件必须再添加条件,于是,可以从“四边成比例,且一角对应相等的两个四边形相似”,“三边成比例,且两角分别相等的两个四边形相似”,“两边成比例,且三角分别相等的两个四边形相似”来探究.

    (2)、(深入探究)

    学习小组一致认为,“四边成比例,且一角对应相等的两个四边形相似”是真命题,请结合图形完成证明.

    已知:四边形 ABCD 和四边形 A'B'C'D' 中, ABA'B'=BCB'C'=CDC'D'=ADA'D'A=A' .

    求证:四边形 ABCD 四边形 A'B'C'D' .证明:

    (3)、对于“三边成比例,且两角分别相等的两个四边形相似”,学习小组得到如下的四个命题:

    ①“三边成比例,两邻角分别相等且只有一角为其中两边的夹角的两个四边形相似”;

    ②“三边成比例,两邻角分别相等且都不是其中两边的夹角的两个四边形相似”;

    ③“三边成比例及其两夹角分别相等的两个四边形相似”;

    ④“三边成比例,两对角分别相等的两个四边形相似”.

    其中真命题是.(填写所有真命题的序号)

    (4)、请你完成“两边成比例,且三角分别相等的两个四边形相似”的探究过程.