广东省韶关市新丰县马头镇2022-2023年七年级下学期道德与法治期末测试卷
试卷更新日期：2023-08-11 类型：期末考试
一、单选题（共20小题，共50分）
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1. 伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威，坚持真理的精神，总能激励我们奋进。下列对思维的批判性认识不正确的是（ ）A、批判要有质疑的勇气，有表达自己观点提出合理化建议的能力 B、批判只针对事情本身，而不攻击他人 C、批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 D、有意见要自己保留，批判容易伤害感情2. 对下图漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（ ）
A、我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见 B、我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C、我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D、随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说3. 彬彬进入青春期后发现男女生之间的相处发生了很微妙的感觉，他不知道该如何与异性相处，在这样的情况下，你会建议他（ ）A、只看异性身上的优秀品质 B、真诚、坦荡、大方和得体 C、积极、谦恭、勇敢和风趣 D、不理睬异性的肯定与欣赏4. “如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们( )A、男女同学应广泛交往 B、男女同学应无原则地交往 C、男女同学的交往是必不可少的 D、男女同学交往就一定会获得真挚的友情5. 对于如图漫画《如此校规》，下列认识值得肯定的是（ ）
①点赞，男女生之间的交往会让人敏感、遭到质疑
②青春萌动，男女生交往将浪费时间、荒废学业
③男女生交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
④建议修改校规，应对男女生交往加以科学引导
A、①② B、②④ C、①③ D、③④6. “自信是向成功迈出的第一步。”下列同学们的言行能增强我们青春自信的有（ ）①与同学沟通，合理表达想法
②激发潜能活力，积极思考探索③沉迷网络直播，励志成为网红
④劳逸结合，获得更多的实践机会A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④7. 著名画家徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。＂这主要告诉我们（ ）A、做人要有自尊 B、做人要有自信 C、做人要自大 D、应该尊重他人8. 青春的探索需要自信。下面对自信认识错误的是（ ）A、有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 B、自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华 C、自信的人能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 D、自信是一种内心感受，就是相信自己可以做成任何事情9. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不能反映这句诗的是（ ）A、人的情绪表现总是与一定情境有关 B、人在表露情绪时总会伴有生理变化 C、说明人经常会出现喜怒无常的现象 D、触景生情的心理现象10. 一名多次夺得冠军的短跑名将谈起成功的秘诀时说：“从百米跑道上起跑的那一刻起直到终点，我只有一个念头——‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”他的秘诀告诉我们（ ）A、保持良好情绪比刻苦训练更重要 B、情绪会影响我们的观念和行动 C、情绪与个人的心态没有多大关系 D、合理调节情绪是取得好成绩的关键11. 仔细观察如图，你想提醒同龄人（ ）
A、情绪有正面情绪和负面情绪之分 B、人的情绪复杂多样，无法调控 C、喜怒哀惧为人之常情，顺其自然，不必在意 D、学会调控负面情绪，促进健康成长12. 作业多——累，爸妈唠叨——烦，和同学闹得不愉快——气……面对生活中的负面情感体验，我们的正确态度是（ ）A、生活中的负面情感体验只会给人带来不舒服、不愉快的负面感受 B、负面情感体验会抑制我们的积极性，阻碍我们的成长，没有益处 C、负面情感会使人精神萎靡、一蹶不振，我们应想尽一切办法摒弃 D、体验负面感受未必是件坏事，可以丰富人生阅历，使生命更饱满13. 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定且复杂的。下列关于情感复杂性的表现描述正确的是（ ）①高级的情感——道德感 ②正面的情感体验——敬畏感
③基础性情感——爱的情感 ④负面的情感体验——恐惧感
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③14. 下列行为符合道德感的是（ ）A、看到老人摔倒，怕被诬陷装作没看见 B、见有人落水，因自己不会游泳而没有施救 C、路遇歹徒抢劫，机智地同歹徒作斗争 D、看见旁边没人，把同桌的钢笔装进书包带回家15. 2022年新春大剧《人世间》爆火出圈。本剧以深沉浓烈的笔触描绘人间百味，众生百相，依靠扎实生动的内容，真挚的感情，引发了不同年龄段观众的情感共鸣。这说明（ ）①美好的情感能引发共鸣
②情感是人最基本的精神需求
③美好情感促进精神发展
④负面情感定会转化为成长的助力
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④16. 下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ）①甲活泼好动，在同学们的督促下改正了课堂上做小动作的毛病
②乙在同学们的带动下加强锻炼，如愿加入校体育队
③丙喜欢网络游戏，经常在课间向同学们宣传游戏的乐趣
④丁加入学校的合唱团，逐渐学会了与同学们合作学习
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④17. 下列对小群体的认识正确的是（ ）A、只要进入小群体，就会沾染不良习气 B、小群体和小团体一样，需要“江湖义气” C、小群体的需求和集体的要求总是相背离的 D、小群体是由志趣相投、个性相似的人组成的18. 在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是（ ）①小团体主义就是扩大了的个人主义
②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为，是小团体主义的表现
③小团体主义是集体主义的表现之一
④小团体主义与集体主义只有形式上的区别，没有本质的不同
⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上
A、①③④⑤ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②⑤19. 七年级（3）班是一个充满活力和热情的班级。刚组建班级时，同学们就下决心从自身做起，参与班级建设，把班级打造成“团结向上，自信自强”的优秀班集体。该班的精神动力之源是（ ）A、集体成员的数量 B、严格的班级规定 C、班级共同的愿景 D、良好的班级氛围20. 近年来，我国司法机关查处的违法犯罪案例中，被绳之以法的有普通百姓、领导干部、社会名人等。这表明（ ）①公民在法律面前一律平等
②职务犯罪是我国法律打击的唯一重点③法不可违、违法必究
④我国法律是靠国家强制力保证实施的A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、解答题（共4大题，共50分）
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21. 阅读材料，回答问题
材料一 聂利是一个12岁的学生。一次，他在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后，他发现家门口有一只停着不动的蜜蜂，仍在发着“嗡嗡”的声音，他便将蜜蜂捉住，将它的翅膀折断，而蜜蜂仍在发着“嗡嗡”的声音。因此他认识到教科书上的知识可能是错误的，蜜蜂不是用翅膀发声的。经过实验，他知道了所谓权威并不是绝对正确的。他便将这一发现告诉了许多人，终于，权威人士证实了他的发现。
材料二 在科技展上，由中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强，敢于尝试、探索。
(1)、聂利具有什么思维？请简单说说你应如何培养这种思维。(2)、结合材料二谈一谈，我们应该怎样开发自己的创造潜力？22. 情境分析情境一：炎热的教室里，两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说：“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说：“啊，幸好我还有半杯水!”
情境二：一次小组讨论时，一位学生说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”
情境三：《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。
(1)、情境一中的两个学生分别表现出了一种什么情绪？(2)、情境二中的这位学生的观点是否正确？简述理由。(3)、情境三启示我们应当如何正确处理正面情绪与负面情绪之间的关系？23. 进入初中以来，小刚发生了很大的变化，总是为自己的个子太高而烦恼；参加集体活动不积极，对同学及班级的事情漠不关心，经常独来独往；近段时间以来，他的穿着有些另类，打扮的稀奇古怪。妈妈说他，他却回答：“你知道什么！好多同学都这样穿，这叫‘有个性’，我已经长大了，我能独立思考了，穿什么是我自己的事，不用你管！”为帮助小刚走出误区，请你认真阅读材料，运用所学知识，对小刚提出劝告。
24. 阅读材料，回答问题材料一 近两年来，第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下：
《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。
《中华人民共和国刑法修正案 (十一)》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。
《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。材料二 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）
1.未成年人犯罪总体数量下降
2.未成年人犯罪低龄化
3.未成年人犯罪的低文化水平
4.未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生
5.缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大(1)、国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此，你是如何理解的？（请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答）(2)、青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子。结合材料二，请为预防未成年人违法犯罪，打造坚实的“青春盾牌”建言献策。