初中科学浙教版 八年级上册 第一章 水和水的溶液单元卷A卷
试卷更新日期：2023-08-11 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 2022年7月14日以来，浙江省水利厅、浙江省水文管理中心多次发布水利旱情预警，湖州市各地多次组织实施人工降雨，积极应对旱情。下列有关说法正确的是（ ）A、空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水 B、浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨 C、人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题 D、我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少2. 小明洗碗时发现，同一只碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力 B、碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力 C、碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力 D、碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积3. 室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作，分析正确的是（ ）
A、操作③前后氯化钠的溶解度不变 B、丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液 C、乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和 D、甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液4. 在血液检查时，常需要测量血液的密度。如果用密度计测量，需要血液量较多。医院常用一个巧妙的方法：先在几个试管中分别装入已知不同密度的、呈淡蓝色的硫酸铜溶液（如图），然后分别在每个试管中滴进一滴血液，根据下面某个原理就能知道血液的密度。这个原理是（ ）
A、硫酸铜溶液的颜色 B、物体的沉浮条件 C、液体内部的压强规律 D、血液的颜色变化5. 许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述中正确的是（ ）A、凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 B、不同的物质分散到水中都会形成溶液 C、肥皂水中，肥皂是溶质，水是溶剂 D、在科学实验中，水是最常用的溶剂6. 小金网购了一个“气象瓶”，如图所示，密闭瓶内装有硝酸钾、蒸馏水。当外界温度降低时，瓶中固体逐渐增多，此过程中（ ）
A、溶剂质量不变 B、溶液是不饱和溶液 C、溶液质量不变 D、溶解度不变7. 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是（ ）A、①②④ B、①③④ C、①③⑤ D、①②⑤8. 2022年“世界水日”的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。如图所想表达的含义是（ ）
A、科技水平越来越高 B、水污染越来越少 C、地下水越来越缺乏 D、降水越来越多9. 以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A、遨游太空的“天宫二号” B、空中上升的热气球 C、海上航行的“辽宁号” D、海中下潜的“蛟龙”号10. 下列各组混合物的分离，可选用蒸馏法的是（ ）A、从水和酒精中分离酒精 B、从粗盐中分离食盐和泥沙 C、从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖 D、从硝酸钾溶液中分离硝酸钾11. 20℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量溶液的质量，记录数据如下表：实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量克
50
50
50
50
食盐的质量/克
15
20
25
30
溶液质量/克
65
68
m
68
下列说法错误的是（ ）
A、 表格中m值为68 B、20℃时，50克水中最多可落18克食盐 C、相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度增大 D、用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐12. 如图所示，大小不同的两只鹅正悠闲地漂浮在水面上。则这两只鹅（ ）
A、所受到的浮力是相等的 B、大鹅浸在水中的体积较大 C、所受浮力都大于自身的重力 D、潜入水中相同深度时所受浮力相等13. 图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（ ）
A、从现象上分析：a、b试管中产生气体的体积比为2：1 B、从性质上分析：a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃 C、从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成 D、从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和氧原子数目发生变化14. 在一定温度下，小明用硝酸钾晶体（KNO3）和溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液配制一定质量分数的硝酸钾溶液。如图所示，则如图溶液中，一定是饱和溶液的是（ ）
A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④15. 水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个用不同材料制成的正方体A、B（VA＜VB），按如图两种方式放入两种液体中，待静止后B刚好浸没在甲液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法正确的是（ ）
A、甲液体的密度大于乙液体的密度 B、甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强 C、甲液体对B下表面的压强等于乙液体对A下表面的压强 D、装甲液体的烧杯对水平桌面的压力小于装乙液体的烧杯对水平桌面的压力二、填空题
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16. 读”水循环”示意图，回答下列问题。
(1)、写出水循环中各环节的名称：①⑤
(2)、 2022年第12号台风”梅花”在太平洋洋面上生成，在我省舟山一带登陆，从水循环的途径来看，台风登陆属于环节(填序号)。17. 某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率＝所得精盐质量÷所取样品质量×100%）
(1)、如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为 （填字母）。(2)、关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是 （填 字母）。A、将粗盐直接放在天平的左盘进行称量 B、可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解 C、过滤后滤液仍浑浊应重新过滤 D、待水分全部蒸干后才可以停止加热(3)、若测得的NaCl产率偏低，可能的原因是 （填字母）。A、粗盐溶解不充分 B、过滤时滤纸破损 C、蒸发时溶液飞溅 D、所得的精盐仍潮湿18. 向图甲装有水的小试管中加入一定量的氢氧化钠固体，出现如图乙现象，则此时瓶内气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，说明氢氧化钠溶于水（选填“吸热”或“放热”）。
19. “美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”属于 （填“乳浊液”、“悬浊液”或“溶液”），将少量的①面粉，②味精，③白糖，④泥土，⑤肥皂，⑥植物油分别加入到水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有 。20. 洗水果时，发现芒果比油桃大 ，放入水中后芒果沉底、油桃漂浮，如图甲所示。它们受到的浮力大小关系为F芒果F油桃（选填“大于”、“小于”或“等于”）；用天平正确测量油桃的质量，所放砝码及游码位置如图乙所示，则油桃的质量是g；芒果的体积一定（选填“大于”、“小于”或“等于”）82.4cm3。
21. 小科在一根一端密封的圆柱形空心玻璃管（足够长）下端绕上一段细铁丝，制成一支密度计，用它来测量液体密度。已知玻璃管横截面积为3cm2 ， 质量为20克，铁丝质量10克，测量过程中杯内液体总量没有变化。使用中，小科发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段铁丝形状，并把铁丝置于玻璃管内，当再次测量同一杯液体密度时（如图乙），杯内液体将（填“比A处高”“比A处低”或“仍在A 处”）；现对改进后的密度计标定刻度（即在相应位置标识刻度以及对应的密度值），则示数为0.8g/cm3的刻度线应标在离玻璃管底部cm处。
三、解答题
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22. “过氧乙酸”消毒液广泛用于教室、食堂、寝室等场所的卫生消毒。某品牌“过氧乙酸”消毒液标签如下表所示。
过氧乙酸（1L）
溶质质量分数
20%
密度
1.2 g/cm3
强腐蚀性、阴冷处存放
(1)、取该消毒液1L，其中含过氧乙酸克。(2)、取12g该溶液配制成溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液用来消毒，请计算需要加入水的质量？23. 不同温度下饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数和密度如表。温度（℃）
0
20
40
60
80
质量分数
11.7%
24%
39.0%
52.4%
62.8%
密度（g/cm3）
1.03
1.06
1.10
1.12
1.20
(1)、现将100毫升40℃的硝酸钾溶液稀释成30%，需加水多少克？(2)、如图甲所示，有一重2.2牛的木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，请计算40℃时，木块受到的浮力大小和木块排开液体的体积。(3)、当温度改变时，图甲中木块排开液体的体积V排随时间变化情况如图乙所示。由此推断温度在 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。24. 某同学家里有一筐鸭蛋，和从盐场里取来的混有泥沙的粗盐，他想腌制一些咸蛋佐餐食用，兴趣小组同学进行了从粗盐提纯到腌制出咸蛋产品的实践活动。资料一：
资料二：食盐溶液溶质质量分数与密度对照表
溶质质量分数
2%
6%
10%
15%
溶液密度（g/cm3）
1.01
1.03
1.07
1.10
他们利用家里中的工具，漏勺，棉花，盆，碗筷，铁锅和铲，厨房电子秤等，为腌制咸蛋设计了如下方案。请你结合所学知识，一起完成下面步骤：
【粗盐提纯】
(1)、如图，进行操作①后，得到的物质是 （选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）。(2)、在科学上操作②③的名称分别是 。(3)、【腌制咸鸭蛋】第一步：配制溶液。使用溶质质量分数过大的食盐溶液，鸭蛋的水分流失快、味咸且口感不鲜；使用溶质质量分数过小的食盐溶液，防腐能力较差、营养价值会降低。人们常选用质量分数为10%～20%的食盐溶液。现用食盐和水配制2000克质量分数为15%的溶液，需要用厨房电子秤称取食盐 克。
(4)、第二步：挑选鸭蛋。将鸭蛋放入一定溶质质量分数的食盐溶液，通过观察鸭蛋的浮沉情况进行挑选。现有四种食盐溶液供选择，其溶质质量分数与密度关系见资料二。鸭蛋的新鲜情况与其密度变化如图一。若现选用溶质质量分数为10%食盐溶液挑选鸭蛋，将鸭蛋放入到这种食盐溶液中，应该选择 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉）的鸭蛋品质最佳。(5)、第三步：浸泡腌制。将鸭蛋放入容器再倒入15%食盐溶液将其浸没，加盖保存，如图二所示。20～30天左右，咸蛋制成。取出制成的咸蛋后，剩下的溶液中，下列各项一定不会变化的是 ____。A、溶质质量 B、溶质质量分数 C、20℃食盐的溶解度 D、溶剂质量25. 如图所示为我国航空母舰”福建舰”。福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，于2022年6月17日正式下水，其满载排水量为8万吨。(海水的密度取近似值1.0×103kg/m)
(1)、当战斗机返回停在甲板上，福建舰受到的浮力将(填“增大”、”不变”或”减小”)。(2)、求”福建舰”满载时受到的浮力大小？(3)、”福建舰”满载时，排开海水的体积是多少m'？26. 如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深处。如图是整个过程中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降距离h变化关系的图象。（g取10N/kg）求：
(1)、圆柱体的重力为多少N；(2)、圆柱体浸没时受到的浮力；(3)、圆柱体的密度。27. 气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验：
①如图甲，将一打足气的足球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为426毫升。
②如图乙，将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中，用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒，同时调整量筒的位置，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时，停止排气。共排气10次。
③如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为420毫升。
(1)、图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是。(2)、图丙中，足球受到的浮力？(3)、根据测得的数据，计算实验室中空气的密度？四、实验探究题
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28. 某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。
【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时F浮＝G物的原理工作的；浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。
【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？
【方案设计】
器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。
步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；
②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；
③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。
【数据处理】实验编号
1
2
3
4
5
6
7
液体密度ρ液（g/cm3）
﹣
0.8
1.0
1.2
1.4
1.9
2.0
电子秤示数F拉（N）
4.0
3.6
3.5
3.4
3.3
2.6
3.0
浮力大小F浮（N）
﹣
0.4
0.5
x
0.7
1.4
1.0
【交流分析】
(1)、表格中x的数据是 ；(2)、实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，其目的是 ；(3)、小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是 。(4)、【得出结论】……【知识应用】
根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法 。
29. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图甲所示的装置，将一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。为了便于操作和准确收集数据，并将实验数据记录在下表中。
液体种类
实验序号
物体重力
G物/N
弹簧测力计示数F/N
物体受到浮力F浮/N
排开液体体积V排/cm3
水
ρ水＝1.0g/cm3
1
2
1.5
☆
50
2
1.0
1.0
100
3
0.5
1.5
150
酒精
Ρ酒精＝0.8g/cm3
4
2
1.6
0.4
50
5
1.2
0.8
100
6
0.8
1.2
150
(1)、放入物体前溢水杯中应加满水，为减少实验误差，下列操作中符合要求的是 。A、慢慢加水，目测加水到与溢水口相平即可 B、慢慢加水，加水到溢水口有水流出即可(2)、表中实验1“☆”应为 N。(3)、根据实验2和5，可探究浮力大小与 的关系。(4)、分析实验1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是 。30. 小科在验证阿基米德原理时，利用溢水杯、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等进行实验，具体操作步骤如图：
(1)、细心的同学发现图乙步骤中存在错误，请指出该错误是：。如果不加改正，会导致浮力F浮（选填“大于”、“等于”或“小于”）排开水的重力G排。(2)、纠正错误后，若图中测得的F1、F2、F3、F4关系满足 ， 则阿基米德原理得到验证。(3)、实验后，小科发现利用实验所得数据还能测出所用铁块的密度，ρ铁＝（水的密度用ρ水表示）。31. 某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如表。甲同学
乙同学
丙同学
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
25
25
25
50
60
70
25
溶剂种类
水
水
水
水
水
水
酒精
溶剂质量/g
10
20
30
20
20
20
10
溶质M质量/g
7
7
7
5
5
5
7
溶解物质质量/g
2.1
4.2
6.3
5
5
5
0
(1)、分析实验数据后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么？。(2)、乙同学实验后得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但这一结论与事实不符，你认为与事实不符的原因是 。(3)、丙同学的实验可以和实验1形成对照，所探究的问题是 。32. 下图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤示意图。请回答下列问题：
(1)、应称量g氯化钠。(2)、若称量氯化钠时，指针向左偏转，则应。(3)、下列实验操作与目的分析均正确的一组是。项目
实验操作
目的分析
A
称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶
节约药品
B
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌
增大氯化钠的溶解度
C
称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸
整洁美观
D
量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持相平
准确读数
(4)、配制15%的氯化钠溶液时，下列操作可能会导致质量分数偏小的是______。A、氯化钠固体不纯 B、量水的体积时，俯视量筒凹液面最低处读数 C、将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出 D、溶解氯化钠的烧杯用水洗涤后未干燥就使用