2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 2.1 空气 同步分层训练提升题

试卷更新日期:2023-08-11 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列关于空气及其成分的说法中,错误的是(   )
    A、空气是重要的自然资源 B、按质量分数计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21% C、空气中的氮气因为化学性质很稳定,所以可用作灯泡填充气 D、在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定
  • 2. 济南以泉水资源丰富闻名遐迩,享有“泉城”美誉,“节水保泉、优化环境、防止污染”已成为泉城人的共识。在下面①~④项中,你认为与我市环境的改善不相符的是(   )

    ①随意丢弃废旧电池  ②生活污水排入大明湖  ③将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧  ④工业废水经处理后循环使用

    A、只有①② B、只有②③ C、只有①④ D、只有①②③
  • 3. 生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是(   )
    A、草稿纸尽量双面书写 B、短途出行建议步行或乘公交车 C、避免疫情传播尽量使用一次性木筷 D、出门购物,尽量自己带环保袋
  • 4. 下列属于可回收垃圾的是(   )
    A、树叶 B、果皮 C、菜叶 D、快递纸箱
  • 5. 下列物质中不会造成空气污染的是(   )
    A、可吸入颗粒物 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、氮气
  • 6. 如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识错误的是(   )

    A、红磷的量不足会影响实验结论 B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C、将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
  • 7. 如图,两个实验装置气密性良好,关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热钢丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气中约含体积1/5的氧气,其中正确说法的个数有( )

    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 8. 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。

    关于这两个实验的说法正确的是(    )

    A、两个实验都可用于测定空气中氧气的含量 B、两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色 C、波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释 D、拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化
  • 9. 2021年12月,太空教师翟志刚、王亚平、叶光富在中国天和号空间站进行“天宫课堂”第一课,水球光学实验中打入的.“人造空气”含有21%的氧气、78%的氮气和0.7%的二氧化碳及其他物质。下列说法正确的是(   )
    A、“人造空气”中氧气的含量最多 B、21%和78%指的是气体物质的质量分数 C、“人造空气”中不含空气污染物 D、“人造空气”中CO2含量与正常空气中的相同
  • 10. 博物馆的贵重字画常常保存在充满氮气的密闭容器中,这种方法利用了氮气性质中的(   )
    A、无色、无味 B、难溶于水 C、密度略小于空气 D、化学性质不活泼
  • 11. 用过量红磷测定空气中氧气的含量,下列图象正确的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12. 图1是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。实验过程中瓶内气压的变化如图2。下列说法错误的是(   )

    A、数字化能为探究提供更为直观的证据 B、BC段气压增大是因为燃烧放热使气体膨胀 C、CD段气压减小的唯一原因是因为集气瓶内氧气不断被消耗 D、DE段气压增大对应的操作是打开弹簧夹后烧杯中的水进入集气瓶

二、填空题

  • 13. 空气中的各种成分用途广泛。
    (1)、空气中体积分数最大的物质是
    (2)、氧气可用于医疗急救,是因为氧气能
    (3)、氮气的化学性质不活泼,可用做
  • 14. 小明同学用如图装置进行验证氧气约占空气总体积的1/5:实验中可观察到红磷燃烧的现象: , 能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是;反思:实验前需要在集气瓶内放少量的水,其原因是;实验结果大于1/5的原因是(答两条);反应后集气瓶中气体具有的物理性质

  • 15. 2020年世界环境日的中国主题是:美丽中国,我是行动者。请回答下列问题:
    (1)、根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》,下列项目属于监测范围的是

    A CO2        B SO2        C N2      D PM2.5

    (2)、请结合生活经验判断,下列情况可能造成空气污染的是(填序号)。

    ①工业废气的随意排放

    ②燃放烟花爆竹

    ③汽车尾气

    ④植物光合作用放出的气体

    (3)、为了使天空更蓝,在生活中我们可以做的是(写一点即可)。

三、综合题

  • 16. 空气是一种重要的自然资源。请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。
    (1)、从性质决定用途的角度:说明下列应用利用了气体的什么性质。

    ①氮气填充食品包装袋

    ②稀有气体作霓虹灯

    (2)、从环保的角度:

    ①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括有害气体,如: (选填一种有害气体化学式);

    ②汽车工业的发展方便了我们的出行,但汽车尾气的排放严重的污染了空气,请你提出防止汽车尾气污染的两项措施:

四、实验探究题

  • 17. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

    【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

    【实验2】已知铁与水和氧气反应生成红色固体铁锈,按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)测定空气中氧气的体积分数。

    (1)、实验1中,红磷燃烧反应的文字表达式是。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开止水夹K,观察到的现象是
    (2)、图2实验的优点是
    (3)、结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物一般情况下应满足的条件是 (写两点即可)。
  • 18. 空气中氧气含量测定的再认识。

    (1)、【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1),写出红磷燃烧的化学式表达式。如果红磷不足,会导致测定的空气中氧气含量结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    (2)、【原理应用】兴趣小组同学用家用制氧机(如图2)制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气,分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。该方法制得的氧气浓度如何?兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整:

    ①先检查

    ②加入药品,将装置连接固定。

    ③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体,露出白磷后,关闭止水夹a和b。此时,A中水进入到 B中,测得B中水的体积为V1mL。

    ④用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧,产生大量

    ⑤待白磷熄灭并冷却到室温,进行操作。B中水倒吸进入到A中,测得量筒中的体积变为V2mL。

    ⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。

    (3)、下列有关这个实验的说法中,错误的有____。
    A、步骤③中,仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低; B、步骤④中,白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b; C、步骤⑤中,未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高; D、与图1相比,图3装置的优点有:误差减少和污染减少。
    (4)、经测定 V1=210mL;V2=50mL,则小组同学所带气体中氧气的体积分数为%(精确到0.1%)

    (5)、【拓展延伸】为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图4)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图5所示。X曲线表示压强变化趋势,Y曲线表示(填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。结合Y、Z两条曲线,解释图5中AB段压强变化的原因是