安徽省芜湖市无为市2022-2023学年五年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2023-08-11 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A、稚（zhì）嫩 家禽（qín） 玷（diàn） 污 绰（chuó）约 B、楷（kǎi）书 簇（cù）拥 华侨（qiáo） 瞑（mǐng）目 C、黯（àn）然 彼（pǐ）此 咧（liě）嘴 桅（wéi）杆 D、弓弩（nú） 撩（liáo）动 发怔（zhèng） 年龄（líng）2. 看拼音写词语。
bá cǎo
wū xiá
chuán cāng
shī fu
dǎo gào
jùn mǎ
fù yōng
sāo yǎng
3. 把下列词语补充完整，并按要求填写。(1)、把下面的四字词语补充完整。舍为 跃跃 风浪
绞尽 肃起 拳掌
(2)、这些词语中，与”波涛汹涌”互为反义词的是：(3)、这道题太难了！即使我 ， 也没有想出解题的方法。4. 下列词语中加点字的意思不同的一项是（ ）。A、守株待兔 遵守 B、道旁李 道路 C、问其故 缘故 D、弗能应 应答5. 下列出自古典文学的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是（ ）A、客舍——旅店 客官——顾客 B、郎中——医生 驿站——服务区 C、掌柜——老板 钱铺——银行 D、印信——课本 伙计——服务员6. 给下列句子选择正确的描写方法。（ ）①动作描写
②语言描写
③心理描写
④外貌描写
⑴头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（ ）
⑵小胖墩儿说：”来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（ ）
⑶武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（ ）
⑷”这人是谁，怎么会如此没有礼貌？”她心里不禁纳闷起来。（ ）
A、④③②① B、④②③① C、④②①③ D、④①②③7. “微风梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹荣归故里。”与这句话运用了相同的修辞手法的一项是（ ）A、见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 B、大虫吼一声，振得那山冈也动。 C、迎客松张开臂膀，笑迎八方宾客。 D、你待人时灿烂的笑容，就是你递给他人的一张漂亮的名片。8. 按要求完成句子练习。(1)、妈妈对小明说：“我真担心你爸爸工作忙，不能好好休息。”（改为转述句。）(2)、注意加点的部分，你是否有过类似的体验？根据情景，照样子写一写。例：几十年，几百年，几千年 ， 时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
考试时，
(3)、用修改符号修改下面一段话。这学期，课外阅读我们对产生了浓厚的兴趣。我们阅读了”简·爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予”课外阅读先进班级”。
9. 日积月累(1)、童孙未解供耕织，。《四时田园杂兴》(2)、黄河远上白云间，。《凉州词》(3)、却看妻子愁何在，。《闻官军收河南河北》(4)、 ， 夜静春山空。《鸟鸣涧》(5)、黄沙百战穿金甲，。《从军行》(6)、夫与 ， 不可同世而立。《自相矛盾》(7)、学完综合性学习单元，我知道汉字字体的演变过程是”甲骨文→→小篆→→楷书；还知道最早发现甲骨文价值的人是代的王懿荣。我还“四月的冰河——”等歇后语中感受到谐音的有趣。(8)、本学期我学习了不少课文，我最喜欢的一篇是《》，因为。10. 语文与生活。为进一步营造文明城市创建活动氛围，无为市各个学校积极开展“学雷锋”“文明伴我行” 等系列活动。很多志愿者走．上街头，发放宣传单，清扫街道小区，为文明城市创建活动添砖加瓦。作为一名小学生，我们更应该遵守规则，文明言行，为我们生活的这个城市增添美丽的色彩。
(1)、请你为文明城市创建活动拟写一条宣传用语。(2)、为了文明出行，保障安全，规定电瓶车要上牌照，骑行要戴头盔。有人认为上不上牌照戴不戴头盔，那是自己的自由，不愿配合。请你劝劝他。(3)、如何让一年级的小朋友不踩踏草坪？请你帮学校出个好点子吧。二、阅读短文，回答问题。（20分）
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11. 课内阅读。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，（ ）似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他（ ）似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人（ ） 似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天．
(1)、体会句子的新鲜感，选择恰当的内容填在文中的括号里。（填序号）A．猴儿
B．走马灯
C．红灯笼
D．公鸡鸽架
(2)、刚开始摔跤时，小嘎子的精神状态是 ， 后来变得 ， 最后摔跤的结局是。(3)、画横线句子属于描写。表现小嘎子的性格特点。(4)、小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？想一想，写下来。12. 课外阅读。_________
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
②冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧， 您老多有福气，坐在椅子上，就等着人来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”
③启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到其中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领会到先生幽默的功夫．
④由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”一一启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这幅二十多岁时画的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地笑着说：“来点儿炭疽（jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了。
⑤“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。 “这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包被”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑥“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
⑦“早晨看报，美国不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”．
(1)、认真阅读短文，给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、简要概括文中三位老人幽默的特点。杨绛
①
③
童心未泯
②
④
(3)、读文中反映三位老人幽默感的句子，回答问题。①杨绛她食指和中指在不停地绕动。
这是描写，写出了
②冰心老人笑着说：“我这是坐椅待币！”
“坐椅待币”是““的谐音。
③启功一边开着盒盖，一边神秘地笑着说：“来点儿炭疽！”
从“神秘地笑着”这一神态，可以看出
(4)、读了这篇文章，你受到什么启发？三、习作。（30分）
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13. 请以一两个事例写一个人，写作冲可以抓住人物的语言、动作、神态、心理等进行描写，表现人物的性格特点或某种品质。不少于400字。