部编版2023-2024学年九年级上学期语文第14课《诗词三首》同步练习

试卷更新日期:2023-08-11 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 下列加点字的注音不正确的一项是( )
    A、(zūn)     投(zhù)    闻笛(fù) B、凉(qī)    路(qǐ)     沧海(jì) C、(què)    怀旧(huái)    精神(zhǎng) D、娟(chán)    户(qǐ)     烂人(kē)
  • 2. 下面加点的词解释完全正确的一项是(   )
    A、(害羞)        不胜寒(经受不住) B、万钱(直接)    冰川(堵塞) C、沧海(渡)        弃置身(丢弃,放在一边) D、万木(春天)    酒(执,持)
  • 3. 阅读李白的《行路难(其一)》,完成小题。

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    对这首诗赏析不恰当的一项是(   )

    A、开头两句中的“金樽清酒”“玉盘珍羞”以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,衬托出了诗人的愉悦心情。 B、“欲渡”两句以形象化的语言写出仕途的艰难,寓含无限悲慨,写出诗人内心的迷惘惆怅。 C、“闲来”两句运用典故,表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样可以得到朝廷的重用。 D、本诗中诗人的感情不断变化,最末两句表明诗人重新鼓起了勇气,坚定了信心。
  • 4. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

    获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复: ____

    A、“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日,即更刮目相待’,我定加倍努力,不负众望。” B、“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争‘更上一层楼’。” C、“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信‘长风破浪会有时’。” D、“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举’,我定加倍努力,不负众望。”
  • 5. 诗歌鉴赏

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    作者:刘禹锡(唐代)

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是(   )。

    A、“凄凉地”一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。 B、诗的颈联富有哲理,包含着新陈代谢的自然规律。 C、“长精神”三字含义深刻,表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概。 D、全诗慷慨激昂、感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。
  • 6. 选出对李白《行路难》赏析有误的一项(      )
    A、诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。 B、诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”,透露出内心的迷惆痛苦。 C、“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D、诗人反复感叹“行路难”,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
  • 7. 下列文学文化常识表述有误的一项是( )
    A、李白,唐代伟大的浪漫主义诗人,字太白,号青莲居士,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。 B、刘禹锡,唐代文学家,字梦得,有“诗豪”之称。我们曾学过他的《爱莲说》。 C、苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。其词开豪放一派,与辛弃疾并称为“苏辛”。 D、“唐宋八大家”在中国文学史上影响极大,这八个人分别是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。
  • 8. 文学常识填空。
    (1)、《行路难》(其一)选自《李太白全集》卷三。行路难,乐府古题。诗人 , 字 , 号 (朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“”,与杜甫并称为“ “。其代表作有《》《蜀道难》《将进酒》《》等。
    (2)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》卷三十一。诗人 , 唐代文学家、哲学家,字 , 洛阳人,有“”之称。
    (3)、苏轼,字 , 号(朝代)文学家、书法家、画家,谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“”之一。
  • 9. 解释下列句中加点的词。
    (1)、玉盘珍羞直万钱

    羞:

    直:

    (2)、长风破浪有时

    会:

    (3)、直挂云帆沧海

    济:

    (4)、酬乐天扬州初逢席上见

    酬:

    (5)、暂凭杯酒精神

    长:

    (6)、不知天上宫阙

    宫阙:

    (7)、何似在人间

    何似:

    (8)、何事长向别时圆

    何事:

二、阅读理解

  • 10. 诗歌鉴赏

    水调歌头

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    (1)、请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
    (2)、这首词表达了作者怎样的思想感情和人生态度?
  • 11. 精读古诗《行路难》(其一),回答问题。

    行路难(其一)

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    (1)、任选角度,赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
    (2)、这首诗运用了多种手法,请从对比或夸张的角度,结合诗句分析其表达效果。
  • 12. 阅读下面的唐诗,回答题。

    和练秀才杨柳

    杨巨源

    水边杨柳曲尘丝 , 立马烦君折一枝。

    惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

    注①曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

    (1)、全诗写了哪些意象?主要表达了一种怎样的情感?
    (2)、诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别做简要赏析。
  • 13. 精读宋词《水调歌头》,回答问题。

    水 调 歌 头

    苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    (1)、请从修辞手法的角度赏析“不应有恨,何事长向别时圆”的妙处。
    (2)、这首词,历来被认为是中秋词里最好的一首,《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”你认为这首词为什么会获得如此高的评价?
  • 14. 阅读下文,回答问题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    请你选出对这首诗理解分析有误的一项(  )

    A、首联写自己被放置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。 B、颔联写归来后的感触,引用典故,隐含对当时政治者的不满,和因人事变迁所产生的生疏、怅惘的心情。 C、颈联中诗人以“沉舟”……“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D、尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人鉴定的意志和乐观的精神,也是给友人以鼓励。
  • 15. 阅读下面古诗,回答问题。

    崆峒

    [清]谭嗣同

    斗星高被众峰吞,莽荡山河剑气昏。

    隔断尘寰云似海,划开天路岭为门。

    松孥霄汉来龙斗,石负苔衣挟兽奔。

    回望桃花红满谷,不应仍问武陵源。

    [注]①此诗写于1889 年。当时的清政府腐败不堪,国家正处于内忧外患之际。②孥(ná):

    执、持。

    (1)、此诗想象奇特,从形、神两个方面描绘出崆峒山的特点。(各填一个词语)
    (2)、本诗尾联意蕴深刻,请结合相关内容,谈谈你的理解。

三、综合运用

  • 16. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

    一个浪,一个浪

    无休止地扑过来

    每一个浪都在它脚下

    被打成碎沫,散开……

    它的脸上和身上

    像刀砍过的一样

    但它依然站在那里

    含着微笑,看着海洋……

    诗中的“它”指的是 , “它”象征着的人们。

  • 17. 通过《行路难》全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?