安徽省合肥市瑶海区2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2023-08-11 类型：期末考试
一、积累运用。
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1. 读拼音，写词语，注意把字写正确，写规范。
大自然中，处处是可爱的生灵，活泼的小燕子ǒu ěr横掠过湖面；成双成对的yuān yāng睡在暖和的沙子上；忙碌的mì fēng欢快地跳着wǔ dǎo。
2. 下面词语的读音和字形完全正确的一项是（ ）A、恼怒（lǎo） 遵循 B、欧州 匀称（chèng） C、前爪（zhǎo） 儒弱 D、痕迹 穿梭（shuō）3. 读句子，给加点的字选择正确的读音。①这两件瓷器模（mú mó）样相似，就像一个模（mú mó）型做出来的。
②她从绳索中挣（zhēng zhèng）脱出来，挣（zhēng zhèng）扎着站起来。
4. 选出词语搭配全部正确的一组（ ）A、波光粼粼的湖面 光彩夺目的声音 B、柔软的柳条 蒙蒙的大雨 C、一圈一圈的波纹 猛烈地吹拂 D、旷亮无比的天空 雪白雪白的衣裳5. 按要求查字典，并选择带点字在句中的意思（填序号）。“举”在字典中的解释有：①向上抬；向上托。②发起，兴办。③推选；选举：④提出。⑤全。
李白诗中写道：“举头望明月，低头思故乡。”
今天，我们在班队课上选举了班干部。
北京赢得了2022年冬奥会的举办权，举国上下一片欢腾。、
6. 下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是（ ）A、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。 B、小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 C、树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。 D、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。7. 下列说法错误的一项是（ ）A、造纸术、指南针、印刷术、火药是我国的四大发明。 B、《蜜蜂》一文选自英国著名的昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 C、借助表格、示意图并不能帮助我们按顺序复述故事。 D、关键语句能帮助我们概括一段话的大意，关键语句就是每段第一句。8. 按要求写句子。(1)、那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的蛋卷冰激凌。（照样子，写句子）那树啊，高得 ， 好像。
(2)、庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。（用修改符号在原句上修改）(3)、天天说：“我的字典落在学校图书馆了，大家快帮我找找吧。”（改为转述句）9. 根据课文内容填空。(1)、本学期，我们认识了“一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴”的小燕子；领略了“垂柳把溪水当作镜子，山溪像一样平静”的湖边美景；欣赏了“一会儿红彤彤的，一会儿 ， 一会儿半紫半黄，一会儿”的火烧云。(2)、本学期，在白居易的“ ， 山寺桃花始盛开”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“独怜幽草涧边生，”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“ ， 春风花草香”中，我们看到了春暖花开的美好情景。(3)、小红以前总喜欢顶撞爷爷，但是她现在知道错了并向爷爷道歉，爷爷用《左传》中的话勉励她知错就改：“。“二、阅读。（22分）
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10. 语文与生活(1)、爸爸带明明去合肥海洋馆游玩，阅读门票内容，用“正确”“错误”表示。
全票
儿童票/老人票
备注：①“全票”对象：1.5米以上儿童及成人；
②“儿童票"对象：1.2米至1.5米儿童；
③“老人票”对象：65岁以上（凭本人有效证件验票入园）；
④“免票”对象：身高1.2米以下儿童、70岁以上老人在购票监护人陪同下，免票入园，每位购票成人限带一名免票儿童。
160元/人
120元/人
①小明73岁的爷爷可以在爸爸陪同下免票入园。
②“全票”的购买对象仅限于成人。
③明明身高1.3米，他能和爸爸一起免费入园游玩。
(2)、如果明明想观看最早的美人鱼表演，他几点进馆最合适？（ ）美人鱼表演：9：30 13：30
喂鱼表演：11：00 15：00
海洋剧场：10：00 12：00
A、8：45 B、9：15 C、9：30(3)、明明在海洋馆里看到一位小朋友将食品垃圾袋随手扔在地上，想要劝阻，表述恰当的是（ ）A、不许乱扔垃圾！ B、我们还是把它捡起来扔进专门的垃圾桶吧，爱护环境，人人有责。 C、你再这样随手扔垃圾，我就要告诉馆里的工作人员了。11. 阅读短文，完成练习。小小蜗牛的秘密
①今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。
②这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。
③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我（ ）地看着它们，期待它们毫不客气、（ ）地享受我的款待。
④可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！
⑤我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！
⑥不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？
⑦我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。
⑧为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便（ ）地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
⑨真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
(1)、选择恰当的词语填入文中的括号中。（填序号）
A.狼吞虎咽 B.目不转睛 C.慢条斯理 D.津津有味(2)、作者在观察蜗牛的过程中，心情有什么变化？根据短文内容完成表格。时期
刚捉到蜗牛，给它们准备晚餐
蜗牛不吃菜叶，掉头走开
发现蜗牛偷偷吃菜叶
发现蜗牛身后留下一条“银带子”
发现蜗牛秘密
心情
喜悦
(3)、文中的哪些地方使我们体会到了作者的细心观察呢？下列说法正确的有（ ）（多选）A、蜗牛的外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩。 B、蜗牛一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。 C、经过试探，“我”发现蜗牛的大触角有眼睛的功能。 D、发现蜗牛身后有黏糊糊的东西，“我”撒上沙子观察并立刻查阅资料。(4)、从作者发现蜗牛秘密的过程中，你受到了怎样的启发？三、习作（25分，其中5分为书写分）
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12. 在想象的世界里，身边的一切可能都变得奇妙无比，将题目“不听话的 ”补充完整，（可以补充任何事物，如“小狗”“书包”“弟弟"……，想象他会有怎样的神奇经历写一篇想象习作，300字左右。