（基础卷）第一单元2.1 生物与环境的关系 2023-2024学年人教版生物七年级上册同步练习
试卷更新日期：2023-08-10 类型：同步测试
一、单选题
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1. 白鹭的腿长喙长，适于在浅水中行走觅食，这体现了（ ）A、生物对生物的影响 B、生物对环境的影响 C、生物对环境的适应 D、生物对环境的改变2. 下列实例中，属于生物影响环境的是（ ）A、鼠妇更喜欢生活在阴暗环境中 B、春季雨季后，禾苗生长快速 C、荒漠中的骆驼刺，根系发达 D、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力3. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（ ）A、合作 B、捕食 C、竞争 D、互助4. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象，下列不属于这种现象的是（ ）A、枯叶蝶停在树上像树叶 B、地衣分泌地衣酸使岩石变成土壤 C、变色龙的体色随环境颜色而变化 半 D、北极熊有与周围环境相似的体色5. 海口东寨港红树林，扎根于海滩淤泥中，枝繁叶茂，根系发达。在此生活的红树林根系发达属于（ ）A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响6. 探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该是（ ）A、所有变量都相同 B、只存在阳光这一变量的差异 C、除阳光外其他变量都不相同 D、应选择不同土壤中的水稻7. 下列生物与环境的关系实例中，不属于生物适应环境的是（ ）A、仙人掌的叶退化成刺 B、莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C、蚯蚓可以疏松土壤 D、南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚8. 沙棘能保持水土、绿化沙漠。这说明：（ ）A、环境能影响生物 B、环境能适应生物 C、生物能适应环境 D、生物能影响环境9. 影响韭菜“变”韭黄的非生物因素主要是（ ）A、水 B、温度 C、光 D、空气10. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（ ）A、合作 B、共生 C、寄生 D、竞争11. 拉鲁湿地国家级自然保护区是典型的青藏高原湿地生态系统，气候湿润，水草丰美，是黑颈鹤、斑头雁等多种鸟类的栖息地和越冬地。下列相关叙述正确的是（ ）A、拉鲁湿地内的生物与环境相互依赖、相互影响 B、拉鲁湿地生态系统中的所有鸟类属于生产者 C、拉鲁湿地生态系统的自动调节能力是无限的 D、拉鲁湿地生态系统是最大的生态系统12. 中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。以下叙述错误的是（ ）A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链是蝉→螳螂→黄雀 B、“离离原上草，一岁一枯荣”，说明草具有生长和繁殖特征 C、“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物 D、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生物之间的竞争关系13. 风滚草又称草原“流浪汉”，在干旱时它会将根系收起来，卷成一团，随风滚动，在适合自己生长的环境停留，然后生根发芽。这主要体现了（ ）A、生物影响环境 B、环境影响生物 C、生物适应环境 D、生物依赖环境14. 能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④鼠妇适于生活在阴暗的环境中
A、③①④② B、①③②④ C、①③④② D、③①②④15. 下图是亚马孙河流的一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存水分可以使其顺利度过旱季，同时，这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件，这反映了（ ）
A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、生物适应环境并影响环境二、资料分析题
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16. 阅读下列描述的现象后，将各项前的数字编号填在相应的题目中：
①夏季，庄稼地里的蝗虫，多数有绿色的保护色；
②庄稼地里生长有农作物和杂草；
③蝗虫争食着庄稼地里的农作物；
④食虫的鸟可以发现、啄食绿色的蝗虫；
⑤当发生蝗灾时，大量的蝗虫在迁飞时会形成一股强大的气流，使蝗群能迁飞很远。
在上述现象中：
(1)、属于物种内互助的是；(2)、属于物种内斗争的是；(3)、属于物种间竞争的是；(4)、属于物种间捕食的是；(5)、属于适应性的是。三、实验探究题
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17. 生物兴趣小组去参观“大棚温室农业”，很多同学发现大棚内另有灯光补充，且灯光颜色都不是白色的。经查阅资料发现：太阳发出的可见光为白光（也叫复合光），可分为多种单色光。这些单色光对植物的生长影响是否一致呢？生物小组进行了如下实验：用不同颜色的灯光照射盆栽的香蕉苗，且保证光照充足且强度相等。两周后测量叶片长度和宽度，结果见下表。请回答下列问题：
组别
红光
橙光
黄光
绿光
蓝光
紫光
叶长度平均值（cm）
初始值
7.2
7.3
7.2
7.3
7.3
7.3
二周后
7.8
7.8
7.4
7.2
8.1
8.1
增加值
0.6
0.5
0.2
-0.1
0.8
0.8
叶宽度平均值（cm）
初始值
1.9
1.9
2.0
2.0
2.0
1.9
二周后
2.1
2.1
2.0
1.9
2.4
2.3
增加值
0.2
0.2
0
-0.1
0.4
0.4
(1)、该实验的变量是；叶片的生长情况能反映其光合作用的强弱，发生该作用的场所是（填细胞结构）。(2)、由表可知，对植物生长促进效果最显著的两种光分别是光和光，而完全没有促进效果的是光。(3)、如遇到连续阴雨天，为了提高温室大棚作物产量，通常需要进行补光，一般采用 （选填白光或单色光），你认为其中可能的原因。(4)、从以上实验，得出的结论：。
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