部编版2023-2024学年九年级上学期语文第12课《醉翁亭记》同步练习
试卷更新日期:2023-08-10 类型:同步测试
一、基础知识
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1. 下列加点字的注音有误的一项是( )A、环滁(chú) 岩穴(xué) 琅琊(láng yá) B、林霏(fēi) 晦明(mèi) 山肴(yáo) C、野蔌(sù) 弈者胜(yì) 阴翳(yì) D、翼然(yì) 酒洌(liè) 饮少辄醉(zhé)2. 下列加点词释义有误的一项是( )A、有亭翼然临于泉上者(居高面下) 饮少辄醉(就) B、醉翁之意不在酒(意趣,情趣) 云归而岩穴暝(昏暗) C、野芳发而幽香(花) 杂然而前陈者(陈列,摆开) D、佳木秀而繁阴(秀美) 苍颜白发(苍老的容颜)3. 下列各句中“也”字表示的语气不同的一项是( )A、起坐而喧哗者,众宾欢也。 B、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 C、太守谓谁?庐陵欧阳修也。 D、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。4. 下列句中的加点字不属于词类活用的一项是( )A、名之者谁 B、而不知太守之乐其乐也 C、山行六七里 D、云归而岩穴暝5. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此 B、作亭者谁 水落而石出者 C、山之僧曰智仙也 望之蔚然而深秀者 D、酿泉为酒 不足为外人道也6. 下列加粗词语解释有错的一项是( )A、蔚然而深秀者:茂盛的样子 B、醉翁之意不在酒:意图 C、得之心而寓之酒也:寄托 D、颓然乎其间也:醉醺醺的样子7. 下列不是判断句的一项是( )A、此则岳阳楼之大观也 B、且欲与常马等不可得,安求其能千里也 C、晦明变化者,山间之朝暮也 D、莲,花之君子者也8. 下面句子的译文有误的一项是( )A、已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
译文:不久,太阳落山了,人影纵横散乱,太守随着宾客们回去了。
B、醉能同其乐、醒能述以文者,太守也。译文:喝醉了能和大家一同享受快乐,酒醒后(又)能用文章来表达这种快乐的,就是太守。
C、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。译文:那面容苍老,头发斑白,醉醺醺地坐在众人中间的,就是喝醉了的太守。
D、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。译文:早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。
9. 下列说法错误的一项是( )A、第一段介绍了醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”,再“西南”,望“琅琊”,闻“水声”,用视觉置换听觉。一“回”一“转”,方见亭子。 B、课文第二段,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。 C、课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。 D、课文第二、三、四段每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。10. 选出下列文学常识表述有误的一项( )A、《醉翁亭记》的作者是欧阳修,字永叔,号醉翁,是北宋时期的文学家,“唐宋八大家之一”。 B、《送东阳马生序》的作者是宋濂,元末明初的文学家,“序”是一种文体,有书序和赠予之分,本文是一篇赠序。 C、《北冥有鱼》选自《庄子·秋水》,庄子名周,战国时期的哲学家,道家学派的代表人物。 D、《饮酒》的作者是陶渊明,他名潜,字元亮,是东晋诗人,我们还学过他的《桃花源记》。11. 用现代汉语翻译下面的句子。(1)、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(2)、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。12. 解释下列加点的词。(1)、望之蔚然而深秀者蔚然:
(2)、醉翁之意不在酒意:
(3)、若夫日出而林霏开霏:
(4)、云归而岩穴暝暝:
(5)、野芳发而幽香芳:
(6)、伛偻提携伛偻:
(7)、泉香而酒洌洌:
(8)、山肴野蔌蔌:
(9)、杂然而前陈者陈:
(10)、宴酣之乐酣:
(11)、弈者胜弈:
(12)、觥筹交错觥:
二、阅读理解
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13. 阅读下面的文言文,完成题目。
丰乐亭记(节选)
欧阳修
修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立① , 下则幽谷,窈然②而深藏,中有清泉,滃然③而仰出。俯仰④左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
今滁介江淮之间,舟车商贾⑤、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死⑥ , 而孰知上之功德,休养生息,涵煦⑦于百年之深也。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇⑧幽芳而荫⑨乔木,风霜冰雪,刻露清秀⑩ , 四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
注:①特立:高高地耸立。特,突出。②窈然:深幽的样子。③滃然:水势盛大的样子。④俯仰:这里为环顾的意思。⑤商贾:商人。⑥乐生送死:使生的快乐,礼葬送死。⑦涵煦:滋润教化。⑧掇:拾取。⑨荫:荫庇,乘凉。⑩风霜冰雪,刻露清秀:秋天刮风下霜,冬天结冰下雪,经风霜冰雪后草木凋零,山岩裸露,更加清爽秀丽。刻露,清楚地显露出来。岁物:收成。
(1)、下列对加点词的解释有误的一项是( )A、顾而乐之 顾:看 B、掇幽芳而荫乔木 芳:花朵 C、因为本其山川 本:根本 D、遂书以名其亭焉 名:起名,命名(2)、下列各项加点词意思与用法相同的一项是( )A、涵煦于百年之深也 行者休于树 B、遂书以名其亭焉 醒能述以文者 C、修之来此 而不知太守之乐其乐也 D、日与滁人仰而望山 野芳发而幽香(3)、翻译下面句子。乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
(4)、选文中作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是“ ”和“”(用原文语句回答)。选文表现了作者 (提取选文中四字短语回答)的思想感情。
14. 阅读选文,回答问题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
…………
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自《醉翁亭记》)
【乙】欧阳修谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名③乎?”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知不必逃也;吾为此名,聊以志④吾之乐尔。”
(选自《诗人玉屑》)
【注释】①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。③逃名:逃避名声,不求名声。④志:记述。
(1)、下列加点词语的解释有误的一项是( )A、名之者谁(姓名) B、欧阳修谪滁州(贬官) C、树林阴翳(遮盖) D、而不知太守之乐其乐也(以……为快乐)(2)、下列对甲、乙两文理解不正确的一项是( )A、甲文第一段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。 B、“人知从太守游而乐”表现出滁州百姓跟随太守出游感到快乐;“而不知太守之乐其乐也”说明他们不知道其实是太守偷偷地取笑他们。 C、乙文写到欧阳修最初被贬谪到滁州时,自号“醉翁”;到颍水之滨,便又改变名号叫“六一居士”。 D、乙文中欧阳修认为名声不可以逃避,也没有必要逃避,他取号“六一居士”是姑且用来表现他的乐趣的。(3)、将下列句子翻译成现代汉语。①有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
②以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
(4)、甲、乙两文都写到欧阳修的“乐”,二者有区别吗?请分别说明。15. 阅读下面的古诗文,回答问题。(甲)
浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前!
[注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。③尊:同“樽”,古代盛酒的器具。.
(乙)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(丙)
滁州之西南,泉水之涯① , 欧阳公②作州之二年,构③亭日“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直④丰乐之东,几百步,得山之高,构亭日“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然⑤而醒更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。
(节选自曾巩⑥《醒心亭记》)
[注]①涯:岸边。②欧阳公:欧阳修。③构:建构。④直:当,临。⑤洒然:洒脱的样子,形容毫无拘束。⑥曾巩(1019- 1083):北宋散文家,唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
(1)、文言文实词推断有很多方法,请你根据方法提示,推断加点的文言词语含义。词语
方法
示例
解释
滋
组合成词
构亭曰“丰乐”:构,建构
①云烟之相滋
得
课内迁移
既出,得其船:发现,找到(《桃花源记》
②得山之高
即
成语还原
可望而不可即
③则必即丰乐以饮
优游
联系语境
吾民给足而无憾于下:联系“无憾”,给足的意思就是自给自足,丰衣足食
④吾君优游而无为于上__
(2)、下列加点虚词用法不相同的一组是( )A、然而禽鸟知山林之乐 一山之隅,一泉之旁 B、临溪而渔 则必即醒心而望 C、至于负者歌于途 其可谓善取乐于山泉之间 D、醒能述以文者 以见夫群山之相环(3)、请为下列句子断句。(限断三处)使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也
(4)、小阳在阅读这几篇选文时,想对欧阳修“与民同乐”的思想做进一步的探究,他需要你的帮助。①小阳将(甲)词和(乙)文中百姓与欧阳修出游的欢乐情态进行比对,请你助他完成表格。
词文
百姓
欧阳修
《浣溪沙》
词的上阕一个“逐”字生动地写出了游人如
织、喧嚣热闹的场面,表现了堤上游人对水上画舫的喜爱之情。一个“出”字①
词的下阕写出了作者②
的情态,与民同乐。
《醉翁亭记》
滁人游
众宾欢
太守宴
太守醉
文言虚词不虚。虚词能表达语气,凸显作者情感,如“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”的“也”字③;虚词能开启话题,引出下文,如(乙)文中的“至于”一词,从上文的四季之乐转人对行人之乐的描写。
②小文阅读中发现欧阳修与百姓出游时多次提出自己的“白发”,他觉得欧阳修“与民同乐”不只是简单地跟老百姓一起玩乐,背后包含着欧阳修“经世济邦”的思想,这让他想到了范仲淹的《岳阳楼记》。请结合(丙)文和《岳阳楼记》的“忧”与“乐”,谈谈你对“经世济邦”思想的理解。
三、综合运用
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16. 《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时所作,作者仕途受挫,犹能心系百姓,造福一方。你从其生活态度中获得了什么启示?请结合文章内容、[链接材料]和自身实际谈谈你的看法。
[链接材料]
他们二十岁时都在干什么?
习近平:和上万知青在农村劳动。
普京:放弃练柔道,决心考大学。
爱因斯坦:找不到工作,做家教谋生。
莫言:在棉花加工厂当临时工。
17. 读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。【示例】苏轼:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!