部编版九年级上册历史 第8课 西欧庄园 课时练习
试卷更新日期:2023-08-10 类型:同步测试
一、选择题
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1. 下列对西欧封建庄园的农奴的叙述,不正确的是( )A、庄园的大部分土地租给农奴耕种 B、农奴要向领主缴纳租税,并为其服劳役 C、农奴终年劳累,常用怠工和逃亡等方法发泄不满 D、农奴有人身自由,可以自由地做一切事情2. 封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是( )A、领主可以随意没收佃户的土地 B、庄园法庭设有专门的工作人员 C、大学主宰了庄园中西欧人的精神生活 D、西欧庄园中的耕地分为自营地和份地3. “佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等,都必须纳使用费。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家,要缴纳一笔称为‘婚姻捐'的赔偿费。农奴死亡,子女继承份地要向领主缴纳数额不菲的“继承捐’”这反映出( )A、庄园是自给自足的经济单位 B、农奴没有丝毫人身自由 C、领主以多种方式剥削佃户 D、领主对佃户的政治压迫4. 封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是( )A、大约兴起于公元6世纪 B、庄园不具有司法权 C、庄园具有自给自足的特点 D、庄园确立了相对稳定的种姓制度5. 西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园,生活在庄园里的佃户承担的义务不包括( )A、为领主耕种“自营地” B、向教会缴纳“什一税” C、按规定出席庄园法庭 D、为领主开垦“共用地”6. 在欧洲中世纪的庄园里,谷物的收成与种子之比仅在4:1到5:1之间,牲口的体重只相当于今天的一半,9个农民干活才能养活一个城里人,效率远低于今天。这表明当时庄园( )A、农民生产积极性很低 B、贵族的压榨很沉重 C、农业生产力水平有限 D、不适应生产力水平7. 庄园是个独立王国,领主在庄园里享有行政权、司法权等权力,国王不能干涉;领主通过设置庄园法庭来维护自己的利益和庄园的公共秩序。材料主要表明( )A、庄园法庭确保领主利益 B、领主凌驾于国王之上 C、庄园是西欧社会的基础 D、领主具有一定的权威8. 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上领主因未出席法庭而扣押财物。这从侧面表明庄园法庭( )A、核心是维护庄园佃户的权益 B、是领主压榨佃户的重要工具 C、一定程度上限制了领主特权 D、严重损害了庄园领主的权利9. 庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织,具有独立的司法权,有违反庄园公共规则的行为,都要通过( )A、领主的审判 B、庄园法庭的审理 C、法律的制裁 D、政府的裁决10. 它是从9世纪起西欧社会开始流行的一种新的农业经济组织形式,是一个独立的自给自足的经济和政治单位。“它”是( )A、村社 B、庄园 C、乡镇 D、社区11. “庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落,庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了( )A、庄园是一个资本主义经济比较发达的经济实体 B、庄园以商品经济为主 C、庄园是一个自给自足的经济实体 D、庄园是一个开放式的经济实体12. 14世纪诗人兰格伦在作品《农夫皮尔斯》中描述:“我开沟、挖地、按他的吩附干活,时而播种耘田,时而收割打晒”,“还要帮他犁地,松土或播种”。由此可知西欧庄园( )A、是以雇佣为基础的生产方式 B、领主与佃户之间具有契约关系 C、以男耕女织为基础的小农经济 D、是独立的自给自足的经济单位
二、综合题
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13. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:欧洲中世纪的庄园
材料二:农奴们没日没夜地艰辛劳动,生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主,经常逃亡,甚至组织武装起义。
请回答:
(1)、西欧庄园主持法庭的是哪些人?(2)、庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是什么?(3)、西欧庄园法庭审判的依据是什么?(4)、从上述材料中,我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用?14. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,观看下面两幅图片并阅读相关文字,回答问题。图一:从9世纪开始,庄园逐渐流行开来,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。
图二:庄园设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家,一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。
(1)、根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?(写出三点即可)信息点一:
信息点二:
信息点三:
(2)、依据图二及文字介绍,分析如果“佃户不能完成劳役”会受到怎样的惩罚?(3)、依据上述图文资料,结合所学分析中世纪西欧庄园有什么特点?(写出两点即可)15. 封建庄园经济盛行于西欧封建社会时期。阅读材料,回答问题。材料一 据佃户份地的大小来确定,而且是按照惯例相对固定的,领主不能随意增加。佃户为领主进行的劳动和为自己进行的劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地,维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等,都必须缴纳使用费。教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴,负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家,要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡,子女继承份地,要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。
——选自义务教育教科书历史九年级上册
材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士:佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。
庄园法庭档案还记录这样一些事:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;不按规定价格卖酒的人,也要被罚款。
——选自义务教育教科书历史九年级上
材料三 即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它仍然是粗陋的、可怜的,为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚,用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说,一顿好饭经常只包括两道饭菜:非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥这不完全是玩笑。水果几乎没听说过,蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类,统统煮成一种稀汤。肉食一年难得碰上几遭……
——选自义务教育教科书历史九年级上
(1)、根据材料一并结合所学知识,佃户对领主的义务有哪些?(2)、根据材料二指出庄园法庭惩罚的违法行为有几种和惩罚手段是什么?(3)、材料三描述的是中世纪欧洲农奴的哪方面情况?(4)、综上述材料并结合所学知识,指出庄园居民中人数最多的应该是什么人?庄园法庭对佃户有何积极作用?庄园是什么性质的一个单位?