部编版九年级上册历史第6课希腊罗马古典文化同步练习

试卷更新日期：2023-08-10 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会，应查阅（ ）
    A、《荷马史诗》 B、《汉谟拉比法典》 C、《大唐西域记》 D、《十二铜表法》

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  • 2. 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美的境界。奥林匹亚神庙中被称为古代世界七大奇迹之一的雕像是（ ）
    A、阿波罗像 B、宙斯像 C、拉奥孔像 D、雅典娜像

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  • 3. 我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是（  ）
    A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、老子 D、孔子

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  • 4. 法学是罗马人最伟大的成就之一，成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（ ）
    A、《十二铜表法》 B、万民法 C、经济法 D、众多法律概念

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  • 5. 公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是（ ）
    A、丕平 B、屋大维 C、凯撒 D、査理大帝

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  • 6. 我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（ ）
    A、《十二铜表法》 B、《荷马史诗》 C、《罗摩衍那》 D、《一千零一夜》

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  • 7. 古希腊雕塑成果丰硕，图一与图二是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（ ）

     

    图一 《掷铁饼者》 图二 《米罗的维纳斯》

    A、共和政体趋向完善 B、崇尚人体的力与美 C、男女政治权利基本相同 D、思想统一促进城邦发展

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  • 8. 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希腊神话的特点是（   ）
    A、人的形象丑陋卑微 B、神人同形同性 C、神的品德完美高尚 D、神的外形半人半兽

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  • 9. 提出“原子论”的古希腊哲学家是（   ）
    A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、德谟克利特 D、亚历山大

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  • 10. 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本制定新的历法，称为儒略历，后来成为人们使用的公历的基础。新中国成立后，宣布使用公历，采用公元纪年。这说明了（ ）
    A、太阳历是古代世界最先进的历法 B、古埃及文明是西方文明的源头 C、现行公历是由古代埃及人创设的 D、古代不同地区文明交流促进发展

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  • 11. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是（   ）
    A、《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B、大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新 C、《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D、儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今

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  • 12. 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是（    ）
    A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、德谟克里特

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  • 13. 被称为“百科全书式的学者” 的是（ ）
    A、亚里士多德 B、牛顿 C、荷马 D、苏格拉底

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  • 14. 希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是（  ）

    ①《荷马史诗》    ②帕特农神庙                ③万神庙

    ④《十二铜表法》    ⑤苏格拉底主张“认识你自己”

    A、①②⑤ B、①③⑤ C、③④⑤ D、①②③④⑤

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  • 15. 古希腊思想家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和中国战国时期的“诸子百家”大体处于同一时期。古希腊先哲和中国“诸子百家”相同的历史贡献是（    ）
    A、开启了西方的人文主义精神 B、为诸侯争霸提供了思想基础 C、构筑了所处时代的文化繁盛 D、推动世界完成了近代化转型

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  • 16. 我们今天使用的公历，是古代哪个国家创设的 （ ）
    A、古代埃及 B、古巴比伦 C、古代罗马 D、古代印度

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二、非选择题

  • 17. 列举题。
    (1)、请列举古希腊在史诗、雕塑、建筑方面的成就各一例。
    (2)、请列举古代罗马建筑、法学、历法方面的成就各一例。
    (3)、请列举古代希腊三位著名的哲学家。

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  • 18. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一

    图一                                                                   图二

    材料二 这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。

    材料三 “吾爱吾师，吾更爱真理”，他是百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，他还创立了许多新的学科。

    (1)、材料一的两幅图片，分别是什么建筑?分别代表了哪里的建筑艺术?图二建筑既吸收了图一建筑的特点，又有所创新，请你说说图二建筑的创新体现在哪里。
    (2)、材料二中的这位哲学家是谁?材料三中的“他”是谁?他创立了哪一门新的学科?
    (3)、如果将以上材料反映的内容确定为一个主题，请你取一个恰当的名字。

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  • 19. 人类社会的法制传统源远流长。法律和制度的完善，是维护社会稳定，推动人类文明进步的基石。卢梭说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”阅读下列材料，回答问题。

    材料一 第1条 倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。

    第196条 倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。

    第199条 若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。

    材料二 《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。

    材料三 氏族部落转化成国家之后，成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器，其中以罗马法最为完备……自 19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。

    (1)、根据材料一并结合所学知识指出这部文献在世界法制发展史上占有什么样的地位。根据材料二并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的实质。
    (2)、在罗马法体系中，材料三中所述的“成文法逐渐取代习惯法”的标志是什么?依据材料三，概括罗马法的影响。
    (3)、上述三则材料反映了人类法制建设的什么趋势?

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