四川省资阳市安岳县2023年中考二模化学试题

试卷更新日期:2023-08-10 类型:中考模拟

一、单选题

  • 1. 现在环境变得越来越好了,安岳形象也越来越美了.下列做法不利于环境保护的是(  )
    A、生活垃圾就地焚烧 B、尽量选择公共交通工具出行 C、积极开展绿化国土行动 D、排水管实施雨污分流
  • 2. 下列实验操作正确的是(  )
    A、过滤 B、称量氢氧化钠 C、稀释浓硫酸 D、测定溶液的pH
  • 3. 化学与生产、生活息息相关,下列说法正确的是(  )
    A、生活中可以用食盐水清除水壶中的水垢 B、电解水实验中,负极产生的气体可以燃烧 C、打开盛有浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白烟 D、铵态氮肥和尿素都不能与碱性物质同时施用
  • 4. 氮芥(C5H11Cl2N)是最早用于临床的抗肿瘤药物。下列关于氮芥的说法正确的是(  )
    A、氮芥由19个原子构成 B、氮芥的相对分子质量为156 g C、氮芥中氯元素的质量分数约为45.5% D、氮芥中碳、氢、氯、氮元素的质量比为5∶11∶2∶1
  • 5. 下列是几种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )

     

    A、①和③化学性质相似,都容易失去2个电子 B、②的单质有金刚石、石墨等,它们原子的排列方式不同,所以化学性质不同 C、③和④可以形成AB2型化合物,它们的形成离子的过程相同 D、①②③④属于四种不同的元素,因为它们的质子数不同
  • 6. 如图是abc三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

     

    A、t1时,P点是abc三种物质的饱和溶液 B、物质a的溶液从t3降温到t1 , 一定有晶体析出 C、t3时,等质量的a、b配制成饱和溶液,b需要的水多 D、abc三种物质的饱和溶液从t3降温到t2 , 溶质质量分数都减小
  • 7. 下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是(  )

    选项

    物质

    目的

    主要实验操作

    A

    NaOH和NaCl(固体)

    鉴别

    取样,加水溶解

    B

    FeSO4(CuSO4)溶液

    除杂

    加入适量的铁粉,过滤

    C

    NaOH与盐酸是否恰好反应

    检验

    在反应后溶液中滴加酚酞,酚酞不变色

    D

    CaCl2和CaCO3的混合物

    分离

    溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液

    A、A B、B C、C D、D

二、填空题

  • 8. 选择下列物质前的序号填空.

    ①氢氧化铝 ②消石灰 ③稀盐酸 ④氢氧化钠 ⑤硝酸钾

    (1)、一种复合肥 。
    (2)、在农业上常用来改良酸性土壤的是
    (3)、用于金属表面除锈的是 。
    (4)、用来治疗胃酸过多的一种碱是
  • 9. 水与生活和生产密切相关.
    (1)、向水中加入肥皂水,若产生较多泡沫,该水为(填“硬水”或“软水”),生活中常用的方法降低水的硬度;
    (2)、洁净的河水属于(填物质类别);
    (3)、下列关于水的说法正确的是____(填序号)
    A、淡水资源是取之不尽的 B、生活污水经处理达标后排放 C、由汽油引起的火灾用水来扑灭 D、溶液中的溶剂一定是水
  • 10. 化学知识在疫情防控中具有重要价值。
    (1)、预防新冠肺炎,要保持均衡膳食,提高自身的免疫力。某同学的营养早餐是:豆浆、馒头、鸡蛋、苹果。其中馒头所提供的营养物质为
    (2)、医用一次性口罩内层为熔喷布,以聚丙烯为主要原料,聚丙烯属于材料;口罩鼻梁上的金属条通常采用铝条,铝条耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示)。
    (3)、过氧乙酸溶液是常用的消毒液。过氧乙酸(C2H4O3)无色且有辛辣味;具有强氧化性,温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸(C2H4O2)。其分解的化学方程式为

三、实验题

  • 11. 用如图实验验证CO2的性质.

     

    (1)、实验室制取CO2的化学方程式为 , 收集CO2时不能使用排水法收集的原因是
    (2)、观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,片刻后长蜡烛熄灭,由此得到的结论是
    (3)、湿润紫色石蕊纸花变红的原因是(用化学方程式表示).

四、填空题

  • 12. 学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图.

     

    (1)、若用Cu(OH)2实现②,会得到色溶液.
    (2)、若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是
    (3)、若选用BaCl2溶液实现⑤,此反应的基本反应类型为

五、流程题

  • 13. 铜是人类使用最早、应用广泛的金属。

    (一)对古代铜制品认识

    (1)、出土文物古代青铜铸件“雁鱼灯”,该文物能保存至今的原因可能是(填序号);

    a.铜的活动性弱,不易锈蚀 b.深埋于地下,隔绝氧气

    (2)、《吕氏春秋·别类篇》载有“金柔锡柔,合两柔则刚”(此处“金”指铜),表明我们的祖先已认识到铜合金的硬度比纯铜(填“大”或“小”);
    (3)、【查阅资料】二氧化硅不溶于水,也不溶于酸。

    “浸取”前将矿石粉碎成细颗粒的目的是

    (4)、“浸取”时,氧化铁溶于硫酸的化学反应方程式为
    (5)、“浸取”时,除氧化铁溶于硫酸外,还会发生反应:2MnO2+Cu2S+4H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O

    则“滤渣Ⅰ”中除了有S外,一定还有(写化学式)。

六、实验题

  • 14. 下列是制取和收集气体的部分装置.

    (1)、实验室用5%双氧水制取氧气,过氧化氢中氧元素的化合价是 , 该反应的化学方程式是
    (2)、常温下,氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体.若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气,应该选用的气体发生装置和收集装置是(填字母序号).
    (3)、实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl()Δ__X+Cl2+2H2O , 生成物X的化学式是

七、科学探究题

  • 15. 有一包放置在空气中、失去标签的白色粉末,同学们取用时不小心将其撒落在酒精灯的火焰上,发现火焰呈黄色,这引起了同学们探究其成分的兴趣.

    【查阅资料】a.钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色.

    b.碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳、碳酸钠和水.

    c.碳酸氢钠不与氯化钙、氯化钡等反应.

    【提出猜想】猜想一:碳酸钠

    猜想二:碳酸氢钠

    猜想三:碳酸钠和碳酸氢钠的混合物

    (1)、【进行实验】

    实验步骤

    实验现象

    分析与结论

    ①取一定量白色粉末,向其中加入滴入稀盐酸,将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水中

    有气泡产生,澄清石灰水变浑浊

    澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为

    ②另取一定量的白色粉末加热至固体质量不再改变,将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水中

    澄清石灰水变浑浊

    生成气体的化学方程式是 , 该白色粉末中含有

    ③另取白色粉末溶于水,加入足量的氯化钙溶液

    产生白色沉淀

    该白色粉末中含有

    (2)、【得出结论】

    上述猜想正确.

    (3)、【继续探究】

    同学们认为还有可能含有氯化钠,将另取一定量的白色粉末溶于水,向溶液中加入足量稀硝酸,使溶液呈酸性,加入溶液,观察到有白色沉淀生成,证明白色粉末中还有氯化钠.

八、计算题

  • 16. 某同学用10%的氢氧化钠溶液中和稀硫酸,消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示.

    (1)、图中A点表示的意义是
    (2)、A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量为g.
    (3)、求稀硫酸中硫酸的质量.