2023-2024学年高中生物学人教版（2019）必修一5.3.1 细胞呼吸的方式和有氧呼吸 同步练习

试卷更新日期：2023-08-10 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（ ）
    A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 B、在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气中应去除CO2 C、实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液的浓度等 D、可通过观察澄清的石灰水是否变浑浊来判断酵母菌细胞呼吸的方式

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  • 2. 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，下列叙述错误的是（ ）

    A、①中加入NaOH溶液是为了清除空气中的CO2 B、②中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物 C、②中酵母菌只能在有氧条件下生存 D、③中加入澄清的石灰水用于检测②中是否有CO2产生

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  • 3. 下列关于有氧呼吸过程的叙述，错误的是（ ）
    A、CO2产生于第二阶段 B、H2O产生于第三阶段 C、[H]产生于第一、二、三阶段 D、ATP产生于第一、二、三阶段

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  • 4. 下图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A、图中①②两种物质分别是H2O和O2 B、图中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体 C、图中丙阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖 D、乙、丙阶段产生的能量一样多

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  • 5. 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ）
    A、葡萄糖→丙酮酸→H2O B、葡萄糖→丙酮酸→O2 C、葡萄糖→O2→H2O D、葡萄糖→丙酮酸→CO2

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  • 6. 下图表示有氧呼吸的过程，下列有关过程①②共同点的叙述，正确的是（ ）

    葡萄糖丙酮酸CO2+H2O+能量

    A、产物均相同 B、都产生O2 C、反应物相同 D、都释放能量

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  • 7. 下图表示有氧呼吸的过程，A~F表示物质，①②③表示过程。下列有关叙述错误的是（ ）

    A、可表示H2O的是E和F B、表示O2和CO2的分别是D和B C、①②③过程都是在细胞内的线粒体中完成的 D、①②③过程中，产生能量最多的过程是③

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  • 8. 下图为某生物小组探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。下列叙述错误的是（ ）

    A、甲、丁两试管可用于检测是否产生CO2 B、乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2 C、气泵泵入的气体应先除去CO2 D、实验自变量为O2的有无

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  • 9. 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）
    A、若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加 B、若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加 C、若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加 D、若丁能抑制[H]被氧化成H2O，则会使O2的消耗减少

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  • 10. 下图表示细胞呼吸的过程，其中1~3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（ ）

    A、1和3都具有双层生物膜 B、1和2所含酶的种类相同 C、2和3都能产生大量ATP D、甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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  • 11. 如图所示烧杯内装有含酵母菌的葡萄糖溶液，试管中装有澄清的石灰水，两天后发现石灰水变浑浊并有沉淀产生。对这一现象的正确解释是（ ）

    A、大气中的CO2进入试管内 B、酵母菌进行光合作用时放出CO2 C、酵母菌进行无氧呼吸时放出CO2 D、酵母菌进行有氧呼吸时放出CO2

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  • 12. 如图为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图，下列相关叙述错误的是（ ）

    A、阶段a不能发生在硝化细菌中 B、阶段b等同于有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行 C、阶段c中的能量均贮存于ATP中，最终用于各项生命活动 D、物质①为CO2 ， 其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的

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二、非选择题

  • 13. 下图表示线粒体的亚显微结构示意图。请据图分析回答下列问题。

    (1)、线粒体具有[4]和[]两层膜。其中后者向内腔折叠形成[] ， 从而扩大了的附着面积。
    (2)、线粒体中与有氧呼吸有关的酶分布在[3]上和[1]中。
    (3)、线粒体广泛存在于细胞中。从数量来看，的细胞中往往含量较多。
    (4)、不是所有的细胞都具有线粒体。在下列细胞中，没有线粒体的是 ， 能够进行有氧呼吸的是。

    A.乳酸菌B.念珠蓝细菌C.衣藻

    D.变形虫E.蛔虫F.人的成熟红细胞

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  • 14. 某研究小组利用下图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响可忽略不计)。

    实验步骤：

    步骤一，将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中；

    步骤二，将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入上图所示实验装置中；

    步骤三，两组装置均放入20℃恒温水浴锅中，从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度；

    步骤四，记录实验结果。

    实验分析

    (1)、该实验的自变量是 ， 因变量是。
    (2)、实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是。
    (3)、一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升，原因是。

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