辽宁省葫芦岛市建昌县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2023-08-09 类型:期末考试
一、字词书写
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1. 请将下面的文字工整地抄写在方格中,要求正确、规范、美观。
锲而不舍 金石为镂
二、选择题
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2. 下列各项中拼音和字形完全正确的一项是( )A、矗立(chù) 赚钱(zhuàn) 咀嚼(jué) 鲜为人知(xiǎn) B、澎湃(pài) 惊皇(huáng) 军阀(fá) 九曲连环(qǔ) C、斑斓(bān) 捕育(bū) 呜咽(yān) 酣然入梦(hān) D、杂税(suì) 欺侮(wǔ) 默锲(qì) 深恶痛绝(wù)3. 依次填入下面横线处最恰当的一项是( )
有的好文章朴素,有的好文章____;有的好文章以含蓄取胜,有的好文章则____。同是写同反动派斗争的文章,鲁迅的风格和闻一多就很不一样,在我们的文坛上,应当使不同的风格____。
A、色彩绚烂 畅所欲言 百家争鸣 B、色彩斑斓 隐晦曲折 百家争鸣 C、色彩绚烂 淋漓尽致 百花齐放 D、色彩斑斓 耐人寻味 百花齐放4. 下列句子没有语病的一项是( )A、我国将采取多种节能减排,力争提前实现2060年二氧化碳“零排放”的承诺。 B、5日15日,天问一号探测器成功着陆火星。实现了从地月系到行星际的跨越。 C、为提高学生审美能力,实验中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。 D、社区物业应增强社区管理和服务水平,增加群众的获得感、幸福感、安全感。5. 下列作家、作品连线有误的一项是( )A、贾平凹——现代作家——《满月儿》获得施耐庵文学奖 B、普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》 C、陈子昂——字伯玉——唐代文学家 D、陆游——宋代爱国诗人——《游山西村》6. 下列表达方式判断全对的一项是( )花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
啊,小桃树啊!我该怎么感激你?
2月17日夜里1点钟,这位不幸的英国海军军士死去了。
A、记叙 描写 议论 说明 B、议论 记叙 抒情 描写 C、议论 描写 抒情 记叙 D、抒情 描写 议论 记叙7. 下列有关名著阅读的说法不正确的一项是( )A、长篇小说《骆驼祥子》的作者是老舍,围绕“祥子与车”这条贯穿整部作品的线索。重点写了样子的“三起三落”,表现了这一悲剧人物的悲惨命运。 B、凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”他的《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。 C、《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生《朝花夕拾》中的作品。 D、铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空收复了牛魔王。她怀恨在心。三、名著阅读
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8. 阅读《海底两万里》,结合尼摩船长血搏章鱼的具体故事情节,谈谈你的阅读感悟。
四、语言表达
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9. 仿写画线句子
我爱我的家乡。我爱家乡的温馨街道 , 萦绕着质朴的乡音:我爱家乡的;
五、句子默写
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10. 诗文填空(1)、念天地之悠悠,!(2)、此夜曲中闻折柳,。(3)、 , 化作春泥更护花。(4)、 , 散入春风满洛城。(5)、故园东望路漫漫,。(6)、黄梅时节家家雨,。(7)、《泊秦淮》中诗人借“商女”批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者的诗句是: , 。(8)、杜甫《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心与豪气的诗句子是: , 。(9)、诗人王安石在《登飞来峰》中表现自己高瞻远瞩的远大政治抱负的句子是: , 。
六、对比阅读
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11. 阅读下面的文段,回答问题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫,菊之爱肉后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所② , 故称瑞③耳。体彩④ , 而不极于色令人览之有馀而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也,其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
【注释】①取:这里是唤取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥没飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色,
(1)、解释下面加点词语的意思。亭亭净植 植
不蔓不枝 蔓:
而名之不可 名:
莫能肖也 肖:
(2)、用现代汉语翻译下面的句子,①莲之爱,同予者何人?
②盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
(3)、给下面句子用/划分节奏(划分两处)而 不 极 于 色 令 人 览 之 有 馀 而 名 之 不 可
(4)、【甲】文中最能概括莲花高贵品质的句子是哪一句?【乙】文中写兰之味香气似有似无,时断时续的句子是哪一句?【甲】
【乙】
(5)、同为花中君子,莲与兰有相通之处,在“香味”方面,莲“”而兰却“氲氲无所”;在“品位”方面,莲“可远观而不可亵玩”,而兰却“”。甲【甲】文以莲为托物言志的对象,表现了作者的生活态度:【乙】文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的品性。七、现代文阅读
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12. 阅读现代文,回答问题。
雨天的狂欢
李成
①我的家乡在长江北岸,那里雨水较多,尤其是每年的梅雨季节,常常是连月不开。
②总是下雨,当然令人讨厌,尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”,一旦大雨倾盆,遍地泥泞,更不方便出去玩了,天地间阴阴惨惨,人又无所事事,心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了,没有新的读物进来,那可真是百无哪赖啊!只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行,或在泥泞里艰难跋涉,甚至一滑一跌,现出种种让人感到滑稽的怪象,也能开心一下,但稍久仍觉枯燥无趣。
③是不是雨天都这样单调苦闷呢?也不是的,也有许多开心的事儿只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷,我们会冒雨出去,把奔流的溪水拦起来,用泥巴建一个“水坝”,还用瓦片做个闸门,水蓄积到一定时候提起闸来,看到一片“洪水”喷出老远,自是欢呼雀跃,但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季,因为夏日村里人常常都很忙。无暇顾及玩乐尤其是集会——而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢?是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子,田间农事已了,而天气已然或仍然寒冷,适合许多人聚集在一起取暖,欢乐地度过一天时光.
④这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作“大厅”的。或许在旧时代正是某个“大户”的厅堂,实际上是聚居在一起的几家的过道,平时搁放一点杂物。一到下雨天,人们不自觉地走来闲谈,一开始或许只是几个妇女来此做针线,接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏,追逐打闹,又有几个大人来寻孩子,便站下来袖手而观。于是人越聚越多,以致整个大厅里很快就挨挨挤挤,人群中不时爆发出响亮的笑声,从天井口直冲向云霄——布满雨云的天空.
⑤这时候不知不觉形成这样的局面:许多大人站在一边“观场”,而人丛中随时空出一块地儿便做了“舞台”,孩子们登场展现种种身段和能耐。那便有点类似杂技表演了,有的做空中翻,咫尺之地,竟能原地接连翻出十几二十个跟斗,最后还能稳稳地站立:有的表演倒立甚至倒着用手行走;有的几个人或一个人踢毽子,那自己扎的羽毛毽子漫天飞舞,让人眼花缭乱,却总是不会落地,最不济的也想表演跳高或“飞檐走壁”,顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐……总之是各尽其能,各施其技,以博得一声喝彩,一阵欢呼 , 而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃,频频点头,不时嬉笑。有时还加以指点议论 , 孩子们便玩得更来劲了,花样也更多即使玩失败了,或差点出险,人们惊喊一声,接下去再让别人上场就是了……欢声笑语不断,仿佛正在欢度某个盛大的节日。
⑥不知不觉,我们就长成大孩子了。当然不好意思再过分玩闹,不好意思总表演滑稽可笑的动作,但又还不够格跟大人站在一旁观望。我们成了边缘人,很有点无聊了。忽然有一天,有一个大孩子招呼一声:我们换个地方玩吧!便从大厅里抽身出来,往村头上跑。越过村路,就是打谷场,跑进打谷场,斜插过去,就来到东头的几间队屋,这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦,这是个好地方!
⑦门是简单地锁着的,我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人,只有一屋子农具,一间堆得比较满,另两间空地多,正好做了新的游乐场。我们不想把在“大厅”上玩的那些一一搬演,想玩点新鲜的,这时,大孩子看着满地的农具,显然有了主意,便问:这些家伙什谁会使呀?有人说:我们开年就要拿它们种地干活了!于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张梨,模拟着插入土地,推着向前:那个拖来禾桶,拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来:又有人摇起风车,扇出巨风:还有人挥起木鍬扬谷,而我则和几个年龄小些的孩子趴到大水车上,踩着脚踏,车起水来……这一切仿佛都从未做过,多有趣呀,队屋里也腾起了一阵阵欢声笑语……
⑧这也可以说是一种狂欢,可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了,因为我们毕竟长大了,属于我们每个人的人生即将正式展开,生活的重担已经在等着我们去挑起,我们自觉不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来,伙伴当中就有人再也不去上学了,他们跟从父辈到田野上学做农活,追随的也是与先辈一样的人生。事实上,当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候就有几个大孩子从热闹场上抽身出去,披上雨衣,戴上斗笠,消失在门外雨幕中,帮父辈放水、护苗去了。雨天的狂欢,童年的狂欢,是多么短暂啊。
(1)、作者回忆了儿时雨天的一些开心的事儿,请根据上下文内容补充完整下表。时间
开心的事儿
小孩子
夏天
拦水建“坝”,提“闸”泄“洪”
寒冬或春初
①
在公房给大人展现种种身段和能耐
大孩子
②
(2)、文章第②自然段有什么作用?请简要分析(3)、联系上下文,分析加点词的表达效果。①而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃,频频点头,不时嬉笑,有时还加以指点议论。
②于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。
(4)、结合文章内容,说说你对文章中“狂欢”的含义的理解。(5)、理解文意,结合自己的生活实际,谈谈你在雨天的趣事。(至少写出四件)八、作文
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13. 按要求作文
你所经历的苦难岁月,未来一定会得到足够的抵偿。没有经历过长夜彻痛,何以面对绝世风光。或许,我们都会感激,那个不曾放弃的自己…….
请以“有一种力量叫▲”为题,写一篇文章。
要求:①先把题目补充完整,然后作文②结合个人生活经历,选取真实的生活片段。③记叙文。④不少于500字,文章中涉及到的真实的人名,请用笔名代替。
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