浙江省金华市金东区2022-2023学年八年级下学期科学期末试题
试卷更新日期：2023-08-09 类型：期末考试
一、选择题(本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分)
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1. 高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（ ）A、
B、
C、
D、
2. 为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ）A、氧气 B、臭氧 C、二氧化碳 D、水蒸气3. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。”带土”的科学意义是（ ）A、防止倒伏 B、便于运输 C、保存营养 D、保护根尖4. 我国古代四大发明对世界文明发展做出了重要贡献，其中利用磁性材料特性的是（ ）A、
指南针
B、
火药
C、
造纸术
D、
印刷术
5. 下列物质含有氧分子的是（ ）A、H2O2 B、O2 C、KMnO4 D、NO26. 土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质。下列实验为了证明土壤中含无机盐的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 神舟十六号载人飞船发射成功， 又成功将三名宇航员送入”天宫”。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2 ， 已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+3 D、+48. 下列关于家庭电路及安全用电的说法，正确的是（ ）A、使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体 B、发现有人触电时，应迅速用手将其拉开 C、可以用湿抹布擦拭正在使用的电视机 D、家用电器失火时，应先断电后灭火9. 下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中不能表示纯净物的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 番薯是一种高产且适应性强的粮食作物，块根除作为主粮外，还是食品加工、淀粉和酿造工业的重要原料。下列有关番薯的内容正确的是（ ）
A、番薯是攀缘茎 B、番薯中的有机物通过筛管运输 C、种植番薯时可适当施P肥 D、番薯中的有机物主要来自土壤11. 下列反应属于分解反应的是（ ）A、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O B、Mg+2HCI=MgCl+H2↑ C、2KClO32KCl+3O2↑ D、CO2+H2O=H2CO312. 下列关于植物光合作用、呼吸作用的叙述正确的是（ ）A、光合作用释放能量，呼吸作用储存能量 B、蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用 C、储藏粮食的仓库留有通风窗，是为了促进植物细胞的光合作用 D、栽培绿植的花盆底部通常有小孔，是为了促进植物根细胞的呼吸作用13. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、在化学变化中，分子可以分成原子 B、分子是化学变化中的最小粒子 C、在这个变化中，原子的种类发生改变 D、物质只能由分子构成，不能由原子构成14. 图中的a表示垂直于纸面的一段导线，它是闭合电路的一部分，当a 在下列磁场中沿图中所示方向运动时，不会产生感应电流的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 火折子被称为古代的打火机(如图)。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法正确的是（ ）
A、竹简必须是完全密闭的 B、装入竹简后火折子完全熄灭 C、土纸、棉花等都是助燃剂 D、复燃是因为提供了充足氧气二、填空题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)
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16. 用化学用语填空：(1)、氧化铝：；(2)、2个硫酸根离子：。17. 如图是探究通电螺线管外部磁场方向实验时某一状况。请回答：
(1)、在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需轻敲纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状。可见，通电螺线管外部磁场与磁体的磁场相似；(2)、对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的有关。18. 如图是植物根尖结构模式图，利用图中序号回答下列问题。
(1)、植物需要的水和无机盐是从土壤中吸收来的。其中吸收水和无机盐的主要部位是；(2)、幼根的生长一方面需要细胞分裂，另方面需要细胞体积增大(迅速伸长)，说明幼根生长主要依靠 。19. 北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如右图所示。回答下列有关碲的问题。
(1)、每个碲原子具有的质子数为；(2)、从元素的分类看，碲属于元素。20. 为应对全球气候变化，我国提出在2060年前实现”碳中和”，彰显了大国担当。”碳中和”是指通过多种途径、采取各种措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。(1)、向生物圈排放二氧化碳的途径有动植物的作用、微生物对动植物遗体和排泄物的分解作用以及化石燃料的燃烧：(2)、大气中二氧化碳的消耗只能依靠植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的 ， 并释放氧气到大气中。21. 如图所示的实验中，闭合开关，观察到铝棒向左运动，实验现象说明磁场对通电导体有力的作用，利用这一原理可以制成机；断开开关，对调电源正、负两极，重新接入电路，再次闭合开关，观察到铝棒向运动。
22. 2021年，我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示。回答下列有关问题。
(1)、甲、乙、丙、丁四种物质中，属于化合物的有；(2)、反应所需甲和乙的分子个数比为。23.(1)、如图一所示的家庭电路，在两虚线框中需连入了电灯和开关，则方框中为开关；
(2)、图二是常用的插线板，闭合开关， 指示灯能发光，且插孔可以提供工作电压，将试电笔插入C孔，其氖管发光。(选填“会”或”不会”)24. 图一表示呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置示意图，回答下列有关有关问题。
(1)、图一中的②为 ， 可以保证气流通畅，并温暖、湿润和清洁吸入的空气；(2)、图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时，膈肌处于图三中的状态。25. 戴维是英国著名的化学家，他的一生有很多贡献。(1)、他发现一氧化二氨有麻醉作用，能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮的化学式为；(2)、他设计出一种安全矿灯一戴维灯 (如图) 。戴维灯采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃灯罩外的甲烷气体。从可燃物燃烧条件分析，其原因是金属易导热而散失热量，使灯罩外侧 ， 无法使甲烷燃烧。三、实验探究题(本大题共有5小题，第26、28小题各6分，第29小题7分，第27、30小题各8分，共35分)
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26. 豆芽是我们常见的营养丰富的蔬菜之一，生产和运输均须避光。如果暴露在光下，过一段时间就会变绿。妈妈指着菜篮子问小金，这是为什么呢？小金回答说，因为豆芽合成叶绿素需要光。为验证自己的假设，小金设计了如下的实验方案：
①选取生长状况相同的豆芽，均分并标记为A、B两组，分别置于光照和黑暗的条件下，并适时洒清水以保持湿润。
②一段时间后，观察并记录A、B两组豆芽的颜色。
请你回答有关问题。
(1)、小金设计的验证实验基于的假设是： ；(2)、该验证实验的单一变量是；(3)、实验的预期结果是：。27. 制取气体是初中科学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
(1)、实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置有B和C，与装置C相比，选用装置B制二氧化碳的优点是；(2)、某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为；a．能与水反应
b．能与空气中的某些成分发生反应
c．密度与空气接近
(3)、使用装置E收集氧气时应从导管口 (选填 “a”或”b”)通入；(4)、将产生的二氧化碳通入装置F，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，据此现象可知二氧化碳的化学性质是。28. 在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮和大头针制作简易指南针，制作过程如下：
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同方向摩擦10余次(如图甲)，使缝衣针磁化。
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸支起，如图乙。
③确定简易指南针能否指示南北方向。
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。
“自制指南针”评价量表
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
指针磁性强，且能自由转动
指针磁性强，不能自由转动
指针磁性弱，不能自由转动
指标二
能准确指示南北方向，能保持水平平衡
能指示南北方向，不能保持水平平衡
不能指示南北方向，不能保持水平平衡
(1)、将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为极；(2)、在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，应如何操作；(3)、根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针”指标-”被评为”优秀”，”指标二”被评为”合格”。为使该指南针的”指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议。29. 某科学兴趣小组在研究”大气中的二氧化碳和氧气能维持相对稳定”时提出：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？为此，他们制订了以下实验方案。(注： 氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(a)实验前应先将两盐天竺葵放置在黑暗处一昼夜”饥饿”处理，利用作用分解叶片原来积累的淀粉。
(b)如图所示，剪取大小、生长状态等都相同的两枝条分别插入盛有清水的烧杯中。装置甲烧杯放入盛有氢氧化钠溶液的水槽内，装置乙烧杯放入盛有等量清水的水槽内，将两套实验装置分别套上透明玻璃鞋。
(c)将两套装置同时放在阳光下照射几小时。
(d)分别取下甲、乙两组叶片，放在盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解在酒精中，直到叶片变成色。
(e)用清水漂洗叶片，分别滴加几滴碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察是否出现蓝色以检测有无葡萄糖生成。
请完成实验方案并回答问题：
⑴在实验方案中存在处错误，请改正：；
⑵若甲组叶片不变蓝，乙组叶片变蓝，则说明是光合作用必需的原料，可见绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中起了重要作用。
30. 空气成分的确认经历了漫长的过程。首先是法国科学家拉瓦锡最早通过实验测定出空气中氧气的体积分数，其过程如下：①在曲颈甄中放入少量水银，右侧的水槽中装入水银并罩上钟罩，将曲颈甄的瓶口伸入钟罩内水银的上方(如图)；
②将曲颈甄放在炉上持续加热12天；
③观察钟罩内液面上升的体积；
④计算出空气中氧气的体积分数约为空气的1/5。
(1)、水银在加热条件下会和氧气生成HgO，则该反应的化学方程式为；(2)、操作③中通过钟罩内水银上升的体积可用来判断；根据拉瓦锡研究氧气体积分数的过程，阿青总结并构建了以下解决”测量混合气体中某种气体成分体积分数”类问题的思维模型：
拉瓦锡之后，英国化学家卡文迪许也对空气成分作过一些探究：在一个密闭的容器中，①用电火花使氮气跟氧气化合，并继续加入氧气使氮气全部转化为氮的氧化物：②用碱液全部吸收氮氧化物，剩余的氧气用红热的铜除去：③打开止水夹，让水进入装置：④得出结论……
请你利用阿青的思维模型进行分析，并回答下列问题：
(3)、在卡文迪许的实验中，属于”转化或吸收待测气体，减小体系内压强”这思维模型环 节的步骤是；(填序号)(4)、卡文迪许在实验中每次都能观察到装置内还有不到1%的残余气体不能清除，但他没能判断出是什么气体。请你利用所学知识判断该气体最有可能的是 。四、解答题(本大题共有5小题，每小题各8分，共40分)
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31. 大豆原产中国，古称菽，种子富含蛋白质，是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
(1)、大豆叶片进行生命活动所需要的水，从土壤中吸收之后通过管运输到叶。水的吸收和运输由植物的作用提供动力；(2)、叶是进行光合作用的主要器官。若图甲中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是；(3)、气体X和Y进出叶片的门户是图乙中的 (填图中标号) 。32. 某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。
(1)、如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是极(选填”N”或”S”) ；将滑动变阻器的滑片P向右移动，能吸引的大头针：(选填“更多”“不变”或”更少”)(2)、如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是；(3)、通过该小组以上探究可知，下列操作中，能增强通电螺线管磁性的有 。A、改变线圈中的电流方向 B、增加线圈的匝数 C、增大线圈的电流 D、在线圈中插入铁芯33. 每年5、6月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素(化学式为C15H11O6)。花青素是种水溶性色素， 颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。(1)、花青素(C15H11O6)由种元素组成：(2)、花青素(C15H11O6)中碳、氢、氧元素质量比为；(填最简比)(3)、求28.7克花青素中含有碳元素的质量。(请列式计算)34. 小科为了测定实验室中某溶质质量分数未知的过氧化氢溶液，进行了如下实验：①按图甲组装实验仪器并进行气密性检查：
②取固体二氧化锰0.5克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的过氧化氢溶液，置于电子天平上测出装置总质量(如图乙) ；
③打开活寒，滴入部分过氧化氢溶液后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量；
④整理相关数据，计算出过氧化氢溶液的质量分数。
反应前总质量(克)
275.6
反应后总质量(克)
274.8
反应前后质量差(克)
0.8
(1)、小科发现课本中”利用质量分数为15%的过氧化氢溶液制取氧气”的实验，反应前会在锥形瓶中加入50毫升的水和0.5克二氧化锰，放入水的目的是；(2)、实验中滴加10克过氧化氢溶液后，装置数据如上表，结合表中数据，计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数；(3)、同组的小金对实验进行反思后认为，根据小科的实验操作及所得数据，所测得的过氧化氢溶质质量分数比真实值。35. 空气开关是一 种小型断路器，除”开关”功能外，当流过空气开关的电流超过额定电流时，会自动断开而起到保护作用。因其利用分割的空气作为熄灭电弧的介质而被称”空气开关”。图甲为家用空气开关结构简图，其中的双金属片在受热时，下片比上片膨胀更多。工作时只要推开弹簧片即能断开电路。
电磁铁与电热丝串联于主电路，当线路电流比正常稍大时，此时电磁铁不能吸下衔铁，但电热丝的产热能使双金属片段开电路，如图乙所示：当电路发生短路或严重过载等使电流瞬时增加很大时，电磁铁立即工作，但双金属片不工作，如图丙所示。
请你结合所学知识对家用空气开关的工作原理加以解释。