部编版2023-2024学年五年级上册语文《搭石》同步训练
试卷更新日期：2023-08-09 类型：同步测试
一、基础。
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1. 让生字走进语境。
家乡的小溪每到xùn qī ， 总会猛涨。人们探亲fǎng yǒu很不方便。于是，搭石便出现了。走搭石，前后行人要xié tiáo有序，走得快才容易bǎo chípíng héng。
2. 选择填空根据“间”的相关内容，给加点字选择正确的读音和解释。（解释填序号）
挑拨离间间［jiān］①中间，两段时间或两种事物相接的地方。②在一定的地方、时间或人群的范围之内。③房间，屋子。
间［jiàn］①空隙。②不连接，隔开。③挑拨使人不和。
伯仲之间
黑白相间
京口瓜洲一水间3. 按要求完成练习。“谴责”的意思是。这个词中的两个字意思相近，类以这样的词语，在课文中还有。请你再写出两个这类词语、。
4. 下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（ ）。A、摩拳擦掌 B、挤眉弄眼 C、张牙舞爪 D、人困马乏5. 给加点词选择正确的解释。(1)、清波漾漾（ ）A、水波飘荡的样子 B、水面清澈的样子(2)、人影绰绰（ ）A、宽裕 B、（体态）柔美6. 使用“漾漾、绰绰”这样的叠词可以增加语言的韵律美，提升渲染力度。请你用叠词补全下面的内容。北方的气候四季分明，春天鲜花 ， 夏天树木 ， 秋天落叶 ， 冬天白雪 ， 每一个季节都是一幅美丽的画。
7. 选词填空。暴发 爆发 联结 连接
(1)、山洪时．这座小桥被冲毁了。(2)、他的话音刚落，会场上就出雷鸣般的掌声。(3)、各式各样的桥梁像纽带一样把这座城市起来，极大地方便了我们的生活。(4)、有人说：牵挂就是人与人之间的桥梁，是亲情、友情的纽带。8. 概括下面所给语句的主要意思，最恰当的一项是（ ）。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
A、上了点儿年岁的人急着赶路。 B、上了点儿年岁的人发现搭石不稳。 C、上了点儿年岁的人抽空摆搭石。 D、上了点儿年岁的人在搭石上来回踩踏再离去。二、阅读理解
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9. 阅读课内片段，完成练习。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几向家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)、“相背而行”指。由此可知，文中画横线部分可以用“而行”来替代。(2)、第一自然段中描写的两个场景可概括为、。作者通过这两个场景表现了乡亲们的品质。(3)、第二自然段中“美好的情感”指的是。(4)、文中的作用是（ ）。A、总结全文 B、呼应开头 C、点明中心(5)、 一开始，我对文中的“”这个词不是很理解，但我为了提高阅读速度，选择的阅读方法。现在我知道它的意思是。10. 阅读材料 ， 回答问题图片展示的是建于清朝康熙年间的六尺巷，请根据材料回答问题。
“一纸书来只为墙，让它三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷的典故。史料记载：张文端公居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归。家人得书，遂撤让三尺。吴氏闻之，感其义，亦退让三尺，故六尺巷遂意为名焉。
(1)、材料中的“让墙诗”的作者是史料中提到的。(2)、在小巷的出口处有一座汉白玉牌坊，刻着“礼让”二字。由此可知，六尺巷的“六尺”指的是（ ）。（多选）A、六尺的宽度 B、人们的心灵境界 C、人们和谐礼让的精神三、小练笔
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11. 小练笔。
课文第4自然段用两个具体情景来表现乡亲们的美好品质。请你也用简洁的语言记录下生活中人与人之间的相互关爱的某个情景，表达人与人之间的纯真感情吧。