部编版2023-2024学年四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》课时训练

试卷更新日期：2023-08-09 类型：同步测试

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一、积累运用

  • 1. 根据语境写词语。

    在21世纪里，现代科学技术chuàng zào了yì wàn个奇迹，不断gǎi shàn着我们的生活。因此，只要我们敢于幻想，大胆探索世界的ào mì ， rèn hé愿望都有可能实现。

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  • 2. 辨字组词。

    技    枝   超    越

    亿    忆   益    溢

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  • 3. 写出下列词语的反义词。

    依赖—   幻想—    紧密—

    方便—   回顾—     改善—

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  • 4. 写出句中加点词语的同义词。
    (1)、科学的确创造了一个又一个神话。
    (2)、人类洞察百亿光年外的天体。
    (3)、人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。
    (4)、人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

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  • 5. 黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）

    的发现     的愿望     的月球

    的生活    的电灯    的历程

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  • 6. 查字典。
    (1)、“程”的音序 ， 部首 ， 除去部首还有画，有以下解释：①规则，法则  ②进展，限制  ③道路，路程。程度 百年历程
    (2)、“益”的音序 ， 部首 ， 除去部首还有画，有以下解释：①好处  ②增加  ③更加，日益      良师益友

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  • 7. 把下列句子所用的修辞方法写在横线上。
    (1)、科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底。
    (2)、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
    (3)、望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”

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  • 8. 根据课文内容填空。
    (1)、《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年间 的发展历程，作者用的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的和 ， 激发了我们的情感以及 、的浓厚兴趣。
    (2)、《呼风唤雨的世纪》是一篇  ， 其中的说明方有：、、、等。
    (3)、20世纪的成就，真可以用岑参的诗句“  ，  ”来形容。
    (4)、在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多 、的和 。

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  • 9. 按要求写句子。
    (1)、人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）
    (2)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
    (3)、难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）

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  • 10. 语言实践。
    (1)、在小组讨论中，有同学提出这样一个问题：“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”你是怎么看待这个问题的？请说一说。
    (2)、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

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二、现代文阅读

  • 11. 课内阅读，完成练习。

    人类在上百万年的历史中一直很____自然 ，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来____自己的美好愿望 。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。 20世纪的____真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

    (1)、在括号里填上恰当的词语。
    (2)、完成下面的题。

    ①这句话中的“那时”指的是

    A．原始社会。 B．农耕社会。 C．现代社会。

    ②这句话用四个“没有”构成并列句式，既表明这句话运用了的修辞手法，又起到了强调的作用，强调了“那时”的生活情况。

    (3)、联系生活实际，理解词语指代的事物。

    在现代生活中，“千里眼”指 ， “顺风耳”指 ， “腾云驾雾”指

    (4)、文段中引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作用是（   ）
    A、形容大雪纷飞的美丽景象，说明科学给世界带来了美丽的自然景象。 B、表现现代科技成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
    (5)、根据选段内容判断对错。

    ①千里眼”“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力。

    ②“春风”在文中指无数的发明创造。

    ③“本文写的是20世纪的科技，为什么要提人类以前的生活？”这个问题是针对课文内容提出的。

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  • 12. 课外阅读，回答问题。 

    划船的启示

    富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功  攻）课都不行，会（流  留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。       

    有一次，富尔敦去（钓  钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮  状）况呢？” 

    不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。 

    他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢？这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。 

    从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

    (1)、把括号里不恰当的字划掉。
    (2)、从这篇短文中找出下面词语的反义词。

    轻视— 省力—

    (3)、下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（ ）
    A、富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 B、要想有所作为，就要重视学习科学知识。 C、富尔敦的老师很会教育自己的学生。 D、只要多参加活动，就能增长见识。

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