部编版2023-2024学年四年级上册语文《夜间飞行的秘密》课时训练
试卷更新日期：2023-08-09 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音写词语。
yán jiū
jià shǐ
zhèng míng
kē xué
léi dá
wén zi
héng qī shù bā
2. 在括号内填写恰当的量词。一飞机 一电线 一实验 两灯
一屋子 一铃铛 一绳子 一蝙蝠
3. 从课文《夜间飞行的秘密》中找出下列词的近义词。仿照— 重复— 阻碍— 打开—
灵活— 敏捷— 清晰—
4. 写出下列词语的反义词。模仿— 敏锐— 灵巧— 显示—
5. 生字扩词。绳： 系：
蝇： 证：
研： 究：
6. 加上合适的关联词语。(1)、把蝙蝠的耳朵塞上，它像没头苍蝇似的到处乱撞。(2)、蝙蝠夜里飞行，靠的眼睛，靠嘴和耳朵配合起来探路的。(3)、飞机上装有雷达，飞机飞行就更安全了。(4)、蝙蝠能在夜里飞行，能捕捉飞蛾和蚊子； 怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，一根极细的电线，它能灵巧地避开。7. 根据意思写出相对应的词语(1)、：使暴露出来。(2)、：感觉灵敏，眼光尖锐。(3)、：照某种现成的样子学着做。(4)、：形容纵横杂乱。8. 根据课文内容填空。(1)、《夜间飞行的秘密》讲述了课文主要讲了 ， 并从中受到 ， 发明了安装在飞机上，的过程。(2)、雷达通过 ， 无线电波遇到 ， 被 接收到，显示在 上。从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有 ， 所以飞机飞行就更安全了。(3)、蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作 ， 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就 回来，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。(4)、雷达的天线就像是 ， 雷达发出的无线电波就像是 ， 雷达的荧光屏就像是 。9. 按要求完成句子练习。(1)、蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）(2)、飞机能在夜间安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。（改成设问句）10. 读下面的片段，试着从不同角度提出问题。新型冠状病毒传染性强，目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。
二、阅读理解
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11. 课内阅读。
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能（灵巧 灵动）地避开。难道它的眼睛特别（敏捷 敏锐），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果（证明 明确），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(1)、用“\”划去括号中不恰当的词语。(2)、“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是(3)、科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的 ， 让它在屋子里飞，结果。第二、三次实验，分别把蝙蝠的塞上，把蝙蝠的封住，结果。(4)、你从科学家的行动中得到了什么启示？12. 课外阅读。鸟类、蜻蜓和飞机
鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力，研究鸟类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。
但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜓飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。
(1)、根据句子意思，在短文中找出相应的词语。①坚忍刻苦的精神超过寻常。
②奋力的斗争和冲击，来飞上天空。
(2)、短文主要讲了和两件事。(3)、科学家消除飞机的震颤是（ ）A、人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。 B、减低飞行的速度。 C、根据鸟类飞行的原理。(4)、“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了（ ）A、根据鸟类飞翔可以发明飞机。 B、动物身上的特殊构造，经过研究，可以为人类做贡献。 C、模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。