初中地理人教版（新课程标准） 七年级上册1.4地形图的判读同步练习（提升卷）
试卷更新日期：2023-08-07 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 在等高线分层设色地形图中，绿色表示（ ）
A、海洋 B、高原、高山 C、丘陵、低山 D、平原2. 新华学校地理兴趣小组开展了一次家乡地理考察，并绘制了等高线地形图，从他们绘制的地形图中可以看出（ ）
A、地势大致西高东低 B、地形以高原、山地为主 C、甲、乙两村均位于盆地 D、位于山脊的是②地3. 读下图，甲、乙两地的相对高度是（ ）
A、800米 B、1 300米 C、300米 D、600米4. 读图，判断下列说法正确的是（ ）
A、甲地的海拔高度是200米 B、乙地的海拔高度是100米 C、甲乙两地的相对高度是100米 D、甲丙两地的相对高度300米5.下图中，字母所代表的海底地形，对应不正确的是（ ）
A、a——大陆架 B、b——大陆坡 C、c——大洋中脊 D、d——洋盆6. 人们通常把陆地地形分为五种，即（ ）A、平原、高原、山地、沙漠、盆地 B、沼泽、高原、山地、上坡、冰原 C、沼泽、高原、山地、沙漠、盆地 D、平原、高原、山地、丘陵、盆地7. 最能直观表示地面高低起伏和坡度陡缓的地图是（ ）A、分层设色地形图 B、地形剖面图 C、经纬网地图 D、等高线地形图8. “会当凌绝顶，一览众山小”指的是（ ）A、绝对高度 B、相对高度 C、海拔 D、平均高度9. 陆地表面的地形类型有（ ）A、山地、山峰、高原、平原、盆地 B、山谷、丘陵、高原、平原、盆地 C、山地、丘陵、高原、平原、盆地 D、山地、丘陵、高原、平原、陡崖10. 你能依据下面的图示依次说出它们的名称吗？（ ）
A、①山地②高原③平原④丘陵 B、①高原②山地③丘陵④盆地 C、①高原②山地③丘陵④平原 D、①丘陵②山地③高原④丘陵11. 山地和丘陵的共同点是（ ）A、地面起伏小 B、海拔较高 C、边缘比较陡峻 D、地面崎岖不平12.下列选项中，A，B，C，D所示的地形部位名称排序与图序相符的是（ ）
A、①山谷 ②鞍部 ③山脊 ④山顶 B、①山谷 ②山顶 ③鞍部 ④山脊 C、①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部 D、①山脊 ②山谷 ③山顶 ④鞍部13.读“某地等高线地形图”， 图中山峰A的海拔高度是（ ）
A、500m B、600m C、700m D、670m14. 周围高，中间低的地表形态是（ ）A、平原 B、丘陵 C、山峰 D、盆地15.图中有可能形成小河的地点是（ ）
A、甲地 B、乙地 C、丙地 D、丁地二、综合题
-
16. 读“我国东部季风区某地等高线（米）地形图”，完成下列问题。
(1)、该图中A处的海拔高度是米，其海拔高度（大于/等于/小于）B处的海拔高度，C所表示的山体部位名称是。(2)、图中①河段的流向大致是。②③两河中，有一条是不可存在的，它是河。判断理由是(3)、若量得村庄甲与水电站乙的直线距离为2.5厘米，则两地间的实地距离为 千米。(4)、相对而言，从A处爬山容易还是B处爬山容易？为什么？17. 2020年暑假期间，李丹与同学一起去福建某景区研学旅行。读图，完成下列问题。
(1)、进入景区后李丹发现，该景区的地势特点是。(2)、若甲、乙两聚落图上距离约为3.5厘米，则两地实地水平距离约为千米。(3)、为了登上1217米的主峰，李丹设计了“休闲步道”线路①和“挑战步道”线路②，最后她选择了“休闲步道”线路①，并向同学解释了选择该步道的原因。(4)、研学期间，李丹特别提示同学，在A—B线要注意安全，容易出现（地质灾害）。18. 今年“国庆节”，小明同学外出旅游，登山到甲处，通过GPS定位确定了自己的经纬度位置（如图）.据图完成下列问题.
(1)、甲地的经纬度是 ，(2)、运用所学地理知识小明（能、不能）用此图量算出甲乙两地的实地距离，理由是.(3)、“国庆节”这天，测得乙地的气温为20℃，那么山顶的气温是℃.(4)、甲地到乙地与甲地到山顶比较，甲地到乙地的坡度（陡、缓）.(5)、A、B两条线，表示山脊的是线。(6)、本图的等高距是。