安徽省六安市裕安区2023年小升初语文试卷

试卷更新日期：2023-08-07 类型：小升初真题

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一、基础知识。 

  • 1. 正确、工整地抄写句子，力求美观。 

     青，取之于蓝而青于蓝。 

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  • 2. 看拼音，写词语。 

     zhǎ yǎn间，小学生活即将结束。难忘溪边和小伙伴观xī shuài、qiū yǐn ， 捉mí cáng的快乐时光；难忘教室里qīng cuì的歌声，激烈的biàn lùn ， 自在的liáo tiān。 

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  • 3. 把每组中读音不正确的序号填在括号里。 
    (1)、
    A、间（jiàn）断 B、掺（cān）和 C、处（chǔ）境 D、徘徊（huái） 
    (2)、
    A、栖（qī）息 B、栅（zhà）栏 C、汤匙（shí） D、花圃（pǔ） 
    (3)、
    A、狞（níng）笑 B、揉搓（cuō） C、挑剔（tì） D、苦刑（xíng） 
    (4)、
    A、妩（wǔ）媚 B、坚劲（jìng） C、依偎（wēi） D、石蕊（luǐ） 

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  • 4. 给加点字选题正确的答案。 
    (1)、通国之善弈者也。（ ） 
    A、善良；慈善 B、擅长；长于 C、容易；易于
    (2)、粉骨碎身浑不怕。（ ） 
    A、水不清，污浊 B、糊涂，不明白事理 C、全，完全

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  • 5. 有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗?”安徒生“____________________”(请选择幽默而有力的反驳)
    A、你是不讲礼貌的人，我懒得理你。 B、你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗? C、有些人戴新帽子，却是旧思想。 D、你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗?

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  • 6. 刘阿姨的一番开导使我如沐春风，茅塞顿开，这真是（   ）。
    A、路遥知马力，日久见人心。 B、读书须用意，一字值千金。 C、听君一席话，胜读十年书。 D、莫道君行早，更有早行人。

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  • 7. 下面词语中搭配全对的一组是（     ）。
    A、纪律严肃  发挥作用 B、形势严峻  发扬传统 C、要求严格  发表命令 D、提高方法  改变态度

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  • 8. 根据下面情境填入相应诗句。
    (1)、赏美丽春景。春，是叶绍翁笔下“ ， 一枝红杏出墙来”那一枝开得正艳的红杏：春，还是杜甫笔下“好雨知时节，”中悄然无声、滋润万物的春雨。
    (2)、悟诗人品格。《竹石》中，郑燮借“咬定青山不放松，” 的竹子表达自己的铁骨铮铮：《石灰吟》中，于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融入诗句“粉骨碎身浑不怕，”中。
    (3)、品节日文化。 侮逢七夕佳节，人们边吟诵“盈盈一水间，”，边讲述牛郎织女的故事；到了中秋，人们望着月亮吟诵“ ， 不知秋思落谁家”，以表相思之情。

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  • 9. 根据课文内容填空。
    (1)、在八千多日的 ， 除徘徊外，又剩些呢？过去的日子如 ， 被微风了，如薄雾，被蒸融了。
    (2)、孔子不能也。两小儿：“孰汝乎？”
    (3)、我们是为人民服务的， ， 我们有缺点，就不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。

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二、阅读理解。 

  • 10. 课内阅读。 

     表里的生物（节选） 

      越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。” 

      没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 

    (1)、选择合适的关联词填在文中的括号里。     
    不但……还……             ……可是……          ……因此……                 
    (2)、文中句子①是描写，②是描写，③是描写。 
    (3)、为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？ 
    (4)、你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？ 

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  • 11. 阅读理解 

     感恩的习惯 

     ㅤㅤ小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!” 

     ㅤㅤ我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。” 

     ㅤㅤ小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。 

     ㅤㅤ第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。 

     ㅤㅤ第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。 

     ㅤㅤ感恩，不仅改变了我，也给我的女儿带来了变化。耳濡目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师，后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。 

    (1)、下面对短文内容表述不正确的是（ ） 
    A、短文写了侄儿向“我”感恩。 B、短文写了“我”向母亲和父亲感恩。 C、短文写了女儿向老师的感恩。 D、短文写了我们对自然的感恩。
    (2)、“冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。”对这一句理解不正确的是（ ） 
    A、细致地描写了母亲因为“我”的感恩而不高兴。 B、表现了母亲因“我”的感恩而快乐。 C、描写了母亲对“我”送的礼物爱若珍宝的情态。 D、细节描写，表现母亲对这件衣服的喜欢。
    (3)、“小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。”这一句在文中的作用是什么（ ） 
    A、总结全文 B、总领全文 C、承上启下 D、激发阅读兴趣
    (4)、对“家里人，更不能心安理得”。这句话理解正确的是（ ） 
    A、亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。 B、亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。 C、亲人之间的感恩多此一举。 D、家里的人接受照料，不需要感恩。
    (5)、读了这篇短文，你一定有很多感想，结合生活实际，说说你对文章的理解。 

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三、习作。 

  • 12. “那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，细细回忆当时的心情，然后把事情的经过写下来。 

     ㅤㅤ要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把印象深刻的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。注意：文中师名以“李老师”代替，同学名以“金小语”“金小立”代替。 

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