云南省德宏州2023年小升初语文试卷
试卷更新日期：2023-08-07 类型：小升初真题
一、基础知识
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1. 我会抄写下面的文段，并将文段中的音节写成汉字，做到行款整齐、布局合理。
ㅤㅤ在党的二十大精神感召下，德宏州各民族团结进步，在不同的lǐng yù中作出积极贡献，社会一派wàn xiàng gēng xīn ， 不仅让我们的人生变得有yì yì ， 更为建州70周年献上贺礼。
2. 选出下列四组词语中书写全部正确的一组（ ）A、腊月 元霄 B、清脆 惊皇 C、严峻 苦刑 D、辟静 鞭炮3. 给带点的词语换一个说法，选出与句子意思不变的一项（ ）
他说话办事直截了当 ， 从不拖泥带水。A、全神贯注 B、斩钉截铁 C、犹豫不决 D、独断专行4. 选出下列关于习俗及其寓意说法正确的一项（ ）A、过年时吃年糕，寓意小孩要长高。 B、建筑上雕刻蝙蝠，寓意驱魔辟邪。 C、过年吃鱼，寓意年年都有鱼吃。 D、中秋节吃月饼，寓意幸福团圆。5. 选出下列语言表述在特定场合表达恰当的一项（ ）A、这次我的作文获奖离不开老师和同学们的帮助，感谢大家，以后我会更加努力的。（获奖感言） B、周末，我一定会去参加爷爷寿宴的，让他感到蓬荜生辉。（参加爷爷寿宴） C、我贵姓王，你姓什么？（结识新朋友自我介绍） D、我昨天在教室丢失一本《新华字典》，如有拾获，务必从速上交。（寻物启事）6. 我会判断，用“正确”“错误”表示。(1)、文章内容详略得当，中心突出，才能更好的让别人了解自己想表达的意思。(2)、用拼音拼写“钟南山”的正确写法是“Zhōng nánshān”，路牌“青年路”可以拼写为“QINGNIAN LU”。(3)、“思援弓缴而射之”与“虽与之俱学”中两个“之”的意思都指天鹅。(4)、读文章时，根据阅读目的，选用恰当的阅读方法，可以帮助我们提高阅读速度。(5)、《匆匆》和《那个星期天》都用了直接抒情的方法来表达作者的真实情感。(6)、一个好的开头可以激发读者阅读的兴趣，一个好的结尾可以增强文章的感染力，令人回味无穷。(7)、一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。扉页为“卷首语”或“成长感言”，只能自己写。(8)、书法是中国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视比如王羲之的《兰亭集序》，赵孟頫的《玄秘塔碑》等。(9)、我们在辩论时，既要证明自己，也要反驳别人，也可以引用名人名言，注意用语文明。(10)、《十六年前的回忆》的表达特点是首尾呼应，这样的写法使文章结构严谨，对文章的中心起到了强化作用，表达了作者对父亲的无限追思之情。7. 我会按要求完成下面练习。(1)、这幅画构图精巧，用色精美，他说：“实在太好看了”！（给“说”换一个词语写在横线里，使句子意思不变。）(2)、请根据“走在小巷里”这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。心情“好”：
心情“不好”：
(3)、请用夸张的修辞手法写一个表达出“地方很小”的句子。8. 我能按要求填空。(1)、古人告诉我们，和人相处久了才能知道他的品格，所以朋友间的情谊要经过时间的考验，正所谓 ， ”。(2)、我国是一个诗歌的国度，徜徉古诗王国，我们可以与叶绍翁共享“春色满园关不住，”的春景，仰慕于谦在《石灰吟》中“ ， ”的高洁情操。(3)、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”(4)、我们平时要注意积累知识，凡事只有亲身实践才知道困难。正如俗语所说：“ ， 。”二、阅读理解。
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9. 阅读材料
真理是怀疑的影子
①这是一件真实而又引人深思的小事。
②不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？
③法国小学生的回答情况是：超过90%的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。显而易见，这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反：有80%的同学认真地做出了答案，86-34-52岁。只有10%的同学认为此题非常荒谬，无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10%！
④这位法国教育心理学专家很惊讶，两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢？他通过对上海这80%小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚信不移地认为：“老师平时教育我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。老师出的题总是对的，总是有答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。”
⑤法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，引用了下面的几句话：
⑥第一句话是笛卡尔说的：怀疑就是方法。
⑦第二句话是法拉第说的：在学术上不盲从大师，他应当重事不重人，真理应当是他的首要目标。
⑧第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑开始的飞跃。
⑨然后，他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。怀疑并不是缺点，总是没完没了的怀疑才是缺点。只有敢于怀疑，才能减少盲从。有怀疑的地方才有真理，真理是怀疑的影子。”
(1)、根据文章完成下列练习。①找出文中的主要观点。
②为了证明观点，文章列举了具体的事例，也引用了名人名言，请你用简短的话概括文中的事例：；引用名人名言的好处是：。
(2)、从实验中，我们可以看到，注重的教育会引发思考；注重的教育会导致盲从。(3)、读完短文，你有什么感想？10. 阅读材料____
①那是57年前的一个傍晚，天气特别闷热。五个小男孩邀约我去爬悬崖。
②“走！出发！”有个孩子叫道。朋友们随声附和，于是他们就朝一座悬崖飞跑而去。
③我一时拿不定主意。____我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，____自我出世以后，一直生病，____我的心里一直牢记着母亲的训诫：不要做冒险的事。
ㅤㅤ④“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
ㅤㅤ⑤“来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。
ㅤㅤ⑥那座悬崖就耸立在空地的另一边。那是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里怦怦直跳。
ㅤㅤ⑦我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迁回的小路下山回家。
ㅤㅤ⑧“嗨，慢着，”我软弱地请求道，“我没法——”
ㅤㅤ⑨“再见！”其中一个孩子说。其他孩子都哈哈大笑起来。接着，他们左折右转地爬。上崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
ㅤㅤ⑩从石架往下望，我感到头晕目眩。我担心会滑倒摔死。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险，我开始抽泣。
ㅤㅤ⑪时间一分一秒地过去，在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
ㅤㅤ⑫暮色苍茫，悬崖下面的大地越来越暗。树林中有一道手电光照来照去。我听到杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，会摔死的！”“听我说，”父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步，你能办得到的。眼睛看着电筒照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”此刻，我望向父亲，他平静的脸庞上没有一丝责备，眼神里流露出的尽是慈爱。
ㅤㅤ⑬我慢慢地把身体移过去。爸爸对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。”
ㅤㅤ⑭这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，顿时有了信心。父亲又说到：“现在移右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了，信心大增。
ㅤㅤ⑮我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲粗壮的手臂中。先是抽泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感和自豪感。
ㅤㅤ⑯在以后的日子里，每当感到前途茫茫而灰心丧气时，回想起很久以前在那座小悬崖上的经历，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达所要到的地方。
(1)、给短文起一个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、请在短文第③自然段的横线里，填上合适的关联词。(3)、联系上下文理解词语。①随声附和：
②高不可攀：
(4)、父亲指引“我”爬下悬崖的部分，作者抓住了父亲的和进行描写，这样写的好处是。(5)、有人说杰利不是“我”最要好的朋友，你同意吗？为什么？三、写作。
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11. 习作
ㅤ纳米技术、5G视频电话、智能机器人、无人机等神奇的科学技术给人们的工作带来了便捷和不一样的生活体验。假如你乘坐上时空穿梭机回到过去或来到未来，你会有怎样奇妙的经历？让我们放飞想象，写一个科幻故事，让你的故事把读者带入一个神奇的科幻世界。
ㅤㅤ要求：①题目自拟；②语句通顺，内容具体；③想象奇特，故事情节吸引人；④书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；⑤字数不少于350字。