部编版2023-2024学年九年级上册语文《课外古诗词诵读(一)》同步练习

试卷更新日期:2023-08-07 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下面对《月夜忆舍弟》这首诗理解正确的一项是( )

    月夜忆舍弟

    杜甫

    戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

    有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

    A、杜甫是伟大的现实主义诗人,被后人奉为“诗圣”,他的诗歌被成为“诗史”。这首诗是五言古体诗,中间两联对仗工整。 B、颔联既写景,又点名时令。上下两句都是实写,那是在白露时节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意,极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。 C、“有弟皆分散,无家问死生”在“有”“无”的对比中道出了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 D、尾联表达了诗人对自己的宽慰:毕竟是战乱,家信不能寄达弟弟手中也是可以理解的。体现出诗人豁达的心胸。
  • 2. 下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(  )

    [甲]

    月夜忆舍弟

    杜甫

    戍鼓断人行,边秋一雁声。

    露从今夜白,月是故乡明。

    有弟皆分散,无家问死生。

    寄书长不达,况乃未休兵。

    [乙]

    商山早行

    温庭筠

    晨起动征铎,客行悲故乡。

    鸡声茅店月,人迹板桥霜。

    槲叶落山路,枳花明驿墙。

    因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    A、[甲]诗“断人行”写更鼓之后实行宵禁。“一雁声”显得更加冷落沉寂。 B、[乙]诗“客行悲故乡”中“悲”字,给全诗奠定了悲伤凄凉的氛围,引起读者情感共鸣。 C、[乙]诗尾联虚实相映,梦中故乡的生机勃勃与旅途景色形成鲜明对照,丰富了诗歌的意蕴。 D、两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。
  • 3. 对下面这首诗的理解不正确的一项是( )

    左迁至蓝关示侄孙湘

    韩愈

    一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!

    云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

    A、首联直接写出自己获罪被贬的原因,“朝奏”与“夕贬”对比,让人感觉到诗人命运变化的迅速。 B、颔联直书“除弊事”,认为自己是正确的,申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨,富有胆识。 C、颈联即景抒情,“云横”“雪拥”,既是实景,又不无象征意义。表现了诗人忧家伤国的情怀。 D、尾联写诗人向远来的侄孙韩湘交代后事,显得从容、宁静,表现了诗人豁达、乐观的思想境界。
  • 4. 下面对《长沙过贾谊宅》的赏析,错误的一项是:( )

    长沙过贾谊宅

    (唐)刘长卿

    三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

    秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

    汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。

    寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。

    A、首联一个“悲”字,奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运。 B、颔联寒林日斜,不仅是眼前所见,也是贾谊当时的实际处境,也正是李唐王朝危殆形势的写照。 C、颈联以“汉文有道”反衬刘长卿被贬的凄凉,以“湘水无情”烘托贾谊的痴心,道出了千古文人的悲剧命运。 D、尾联“君”,既指代贾谊,也指代刘长卿自己;“怜君”,不仅是怜人,更是怜己。

二、句子默写

  • 5. 直接型默写。
    (1)、戍鼓断人行,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    (2)、 , 无家问死生。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    (3)、三年谪宦此栖迟,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    (4)、 , 寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    (5)、 , 夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    (6)、欲为圣明除弊事,!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
    (7)、 , 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
    (8)、因思杜陵梦,。(温庭筠(商山早行》)

三、诗歌鉴赏

  • 6. 阅读下面文本,完成下列各题。

    月夜忆舍弟

    杜  甫

    戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

    有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

    【注】①这首诗是759年秋杜甫在秦州所作,这年九月,安史之乱爆发,山东、河南都处于战乱之中,许多地区都陷入战乱。②问死生:探问生死。

    (1)、请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句。
    (2)、结合具体内容,分析作者在本诗中抒发了哪些情感。
  • 7. 阅读下面这首唐诗。回答问题。

    左迁至蓝关示侄孙湘

    唐・韩愈

    一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

    欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

    云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。

    知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

    (1)、首联通过时空转变,描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”表达作者怎样的情感?请结合诗意分析。
  • 8. 阅读下面这首诗,完成后面小题。

    商山早行

    温庭筠

    晨起动征铎,客行悲故乡。

    鸡声茅店月,人迹板桥霜。

    槲叶落山路,枳花明驿墙。

    因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    (1)、本诗表达作者怎样的思想感情?
    (2)、发挥联想和想象,用自己的话描述“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。
  • 9. 阅读下面这首诗,完成下面小题。

    长沙过贾谊宅

    刘长卿

    三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

    秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

    汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?

    寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!

    (1)、刘长卿一生两遭贬谪,他经过贾谊故居,心中难免会产生强烈地共鸣。本诗怀古伤今,情感丰富,既表达出对贾谊被贬的 , 也表达出对自己命运的
    (2)、简要分析颔联“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”的作用。