部编版2023-2024学年八年级上册语文《三峡》同步练习

试卷更新日期：2023-08-07 类型：同步测试

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一、填空。

  • 1. 《三峡》的作者是 ， 字 ， (朝代)地理学家，所撰《》是我国古代地理名著。三峡是峡、峡和峡的总称。

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  • 2. 文中的“”描绘了山形的挺拔险峻；而“”以雅致的笔调写出了山水、草木的秀丽和富有趣味。(用文中的句子回答)

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  • 3. “三峡的山”的特点是：；“三峡夏季的水”的特点是：。(用自己的语言概括)

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  • 4. 课文中表现秋季凄清萧瑟的句子是：

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  • 5. 课文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是：。

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二、选择

  • 6. 下列加点字的注音无误的一项是（ ）
    A、至于夏水襄(xiāng)陵，沿溯(shù)阻绝。 B、春冬之时，则素湍(tuán)绿潭，回清倒(dào)影。 C、绝(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间。 D、常有高猿长啸(xiào)，属(shǔ)引凄异，空谷传响。

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  • 7. 下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ）
    A、至于夏水襄陵 B、虽乘奔御风，不以疾也 C、回清倒影 D、空谷传响

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  • 8. 下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（ ）
    A、“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。 B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C、文章不仅运用正面描写直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”的内容，从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。 D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水急的特点。

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三、 名句默写。

  • 9. 默写
    (1)、课文中从侧面衬托三峡山势高峻的句子是：。
    (2)、课文中表现三峡群山连绵的句子是：。
    (3)、课文中运用夸张的修辞手法，表现夏季时三峡水流湍急的句子是：。
    (4)、课文中写出了泉、瀑从山峰间飞速冲荡下来的气势的句子是：。

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四、 解释下列句中加点的词。

  • 10. 解释下列句中加点的词。
    (1)、重岩叠嶂 嶂：
    (2)、不见曦月 曦：
    (3)、每至晴初霜旦 旦：
    (4)、林寒涧肃 肃：
    (5)、故渔者歌曰 故：
    (6)、略无阙处 阙：
    (7)、虽乘奔御风 奔：

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五、 将下列句子翻译成现代汉语。

  • 11. 翻译
    (1)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
    (2)、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

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六、 语言运用。

  • 12. 为配合《三峡》的学习，班级开展“典籍中的地理”综合性学习活动，请你参与。
    (1)、郦道元游览祖国山河，所著的《水经注》名为注释《水经》，实则自成巨著。徐霞客游历祖国各地，所写的日记汇集成《徐霞客游记》。请补全下面的对联，概括二人的主要事迹。

    上联：徐霞客

    下联：郦道元

    (2)、资料搜集组搜集到《宜都记》中用“山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”写三峡的山；而郦道元的《三峡》中用“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”来写三峡的山。请根据你的理解分析两文在描绘三峡的山时都运用了什么手法。
    (3)、请结合《三峡》的内容，拟写一篇游览三峡的导游词

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