部编版八年级上册语文《昆虫记》中考真题汇编
试卷更新日期：2023-08-07 类型：复习试卷
一、
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1. 下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A.蚂蚁
B.萤火虫
C.圣甲虫
D.螳螂
2. 阅读下面的文字，回答后面的问题。(1)、一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“”选段中《昆虫记》被誉为“”。在这本书中，在地下“潜伏”四年，在编织“罗网”方面独具才能，善于利用“心理战术”制服敌人。
(2)、有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。以上文字节选自（国籍）（人名）的《》，该书被誉为“”。
3. 根据你的名著阅读积累，完成问题。有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。
【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。
4. 下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）初三(1)班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。
小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有①的特点。”
轩轩：我认为孙悟空身上更多的是②的个性，反而和李逵比较相似。
老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读《傅雷家书》时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读《红岩》《名人传》《昆虫记》这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢?请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。
小新：③
5. 不同的体裁的作品有不同的阅读方法，任选下面一部作品，借助材料，解说应该采取的阅读方法及理由。A.《红星照耀中国》1936年斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，冒着生命危险，进入陕甘宁边区，收集第一手资料，完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作出了客观的评价，并向全世界作出了公正的报道。(选自胡愈之《中文重译本序》)
B.《昆虫记》我竭力坚持真实第一，一丝不苟。我为了学者、哲学家。将来想去解决本能这个难题的人而著述，我想使他们爱那自然史。(选自法布尔《昆虫记》序言)
C.《飞向太空港》李鸣生的作品既是中国航天发射的大写真，也是在一个特殊的角度对中国社会历史与现实生活的文学审视和观照。他不像有的作家那样摆不脱事件的约束，把作品完全等同于事件的自然过程。他既注重报告事件过程的完整性，有非常看重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神和科学行为的表现。(选自宋玉书《建构民族记忆的史诗性文本》)
我选（ ）
6. 结合原著在括号中填上相应的昆虫名。在作者的笔下，(A)像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；(B)在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱好几个星期；(C)善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……
7. 阅读下面的文字，回答问题。【材料一】
《昆虫记》的片段：一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了，死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。
【材料二】
名家对《昆虫记》的点评：
①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。——罗斯丹
②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰
(1)、请结合(材料一)所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同(材料二)中哪一位名人的评价，并说明理由。(2)、结合作品，如何理解《昆虫记》中“虫性关照人性，又用虫性反观社会人生”。