部编版九年级上册语文第二单元提升试卷

试卷更新日期:2023-08-07 类型:单元试卷

一、积累与运用

  • 1. 下列说法有误的一项是(    )
    A、雨果,英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 B、法军上尉巴特勒,在英法联军劫掠圆明园之后,给大文豪雨果写信,征询他对所谓“远征中国”的看法。本文是雨果的回信。 C、“拿破仑皇帝”即拿破仑三世。他在位期间,曾发动了多场侵略战争。 D、书信一般由六个部分构成:称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。
  • 2. 下列加点词语运用不正确的一项是(   )
    A、大家都很受不了他不舍的行为。 B、你要记住,努力学习是取得好成绩的不二法门 C、你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D、遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求道理上的理至易 , 那样别人才会明白。
  • 3. 下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
    A、但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?” B、假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋。 C、这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。 D、要养成优雅风度应该遵循哪些准则?
  • 4. 下列词语书写无误的一项是(   )
    A、睿智   宽宥   贸然   富丽堂皇 B、琉璃   游弋   恪守   断章取意 C、禅师   园满   征引   郴郴有礼 D、埃及   凌驾   栖息   鸠占雀巢
  • 5. 根据拼音写出汉字,给加点字注音。
    (1)、这是某种令人惊hài而不知名的杰作,在不可名状的晨xī中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上piē见的亚洲文明的jiǎn影。
    (2)、看到圆明园现在的样,再看看古文物专家根据历史复原的相关型,这一刻真是如隔世,令人痛心啊!
  • 6. 默写 
    (1)、欲渡黄河冰塞川, , 忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》(其一)]
    (2)、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 ,  。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (3)、《沁园春·雪》中由写景转入评古论今的过渡句是: ,  
    (4)、苏轼在《水调歌头》中,表达与亲人共赏人间美景的心愿,体现自己乐观的人生态度的句子是:
  • 7. 运用课外阅读积累的知识,完成小题。

    我等一百零八人,上应天星,生死一处。今者天子宽恩降诏,赦罪招安,大小众人,尽皆释其所犯。我等一百零八人,早晚朝京面圣,莫负天子洪恩。汝等军校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳掠来的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不愿去的,就这里报名相辞。自赍发你等下山,任从生理。

    (1)、文段中的“我”是
    (2)、从上面文字中可知,梁山好汉一百零八将上梁山的具体原因各不相同,可以分为下列三种类型。请举出每种类型的一个代表人物。

    ①官逼民反型,代表人物是:等。

    ②战败投降型,代表人物是:等。

    ③自愿上山型,代表人物是:等。

  • 8. 综合性学习

    学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

    【推荐文化遗产】

    (1)、学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动,请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评,并从不同角度写出两条推荐理由。

    [注]

    ①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产,指具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑等,以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产,指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。

    我推荐的文化遗产名称:

    推荐理由:①

    【邀请文化名人】

    (2)、学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点,地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员,学校委派你给张爷爷打电话,你将怎样说?

二、阅读与理解

  • 9. 阅读下面两首陆游的诗,回答后面小题

    【甲】十一月四日风雨大作

    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

    夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。

    【乙】书愤

    早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

    (1)、下列对这两首诗赏析有误的一项是( )
    A、甲诗将梦境和现实相结合,表现诗人报效祖国、忠心不衰之情,读来悲壮苍凉! B、乙诗通过对比的表现手法抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。 C、甲诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。 D、乙诗实际上是诗人以诸葛亮自况,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
    (2)、“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”运用典故,表达作者怎样的愿望?
    (3)、这两首诗都是陆游老年闲居时所作。两诗有哪些相同的感情?
  • 10. 阅读语段,回答问题

    敬业与乐业(节选)

    第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦了?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好,他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句自豪感:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”。为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折。倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业成就,离不了奋斗;一步一步的奋阗前去,从刻苦中将快乐的力量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、亡想杜绝了,省却无限烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活真算得人类理想的生活了。

    (1)、解释下列词语。

    层累:

    骈进:

    (2)、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”选自 , 意思是。“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”选自 , 意思是。作者引用孔子的两句话分别是为了说明
    (3)、选出下列复句中不同的一项( )。
    A、凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。 B、我信得过我,当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。 C、职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一样,因竞胜而得快炙。 D、人生能从自己职业领略出趣味,生活才有价值。
    (4)、本段论述的主要内容是 , 作者列举了几件事例驳斥了的呼声,然后列举了两等苦人,再从个方面证实了
    (5)、“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”这句话在本段起的作用。
  • 11. 阅读课文选段,完成题目。

    这个奇迹已经消失了。

    有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前对帕特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于____。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的____的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

    我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

    将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。

    法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望____,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。

    现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。

    先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

    (1)、从下面选项中选择恰当的词语填入文中横线上。(只填序号)

    A.有朝一日

    B.荡然无存

    C.富丽堂皇

    (2)、“这个奇迹”指 , “两个强盗”指。“这就是文明对野蛮所干的事情”指
    (3)、文中有很多讽刺侵略者的语句,试着找出一句写在下面,并谈谈其中蕴含了作者怎样的感情。
    (4)、从全文来看,结尾句和“”一句相照应,它们都运用了的修辞手法。
    (5)、概括选文的主要内容。

三、作文

  • 12. 请阅读下面的文字,按要求作文。

    我们可以不美丽,但我们健康。我们不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。(毕淑敏《精神的三间小屋》)

    请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。

    【提示与要求】⑴自拟题目,自选文体;⑵文中不要出现透露你个人身份的信息;⑶抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。