2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 同步分层训练基础题

试卷更新日期：2023-08-04 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下列关于碳及其化合物的说法正确的是（   ）
    A、金刚石和石墨都是黑色固体，且硬度都很大 B、木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳 C、在煤炉旁放一壶水能防止一氧化碳中毒 D、CO2不能燃烧，也不支持燃烧

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  • 2. 下列关于二氧化碳的认识，错误的是
    A、将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色 B、将燃着的木条伸入气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳 C、二氧化碳本身没有毒，但在空气中含量过高时会使人窒息死亡 D、大气中的CO2能起到对地球保温的作用

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  • 3. 下列气体中有毒性的是
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、一氧化碳

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  • 4. 下列气体中，不能引起温室效应的是（  ）
    A、CH4 B、CO2 C、SO2 D、O3

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  • 5. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”做法的是（   ）
    A、用布袋代替一次性塑料袋 B、大力发展清洁能源，减少燃煤利用 C、推广使用节能灯泡 D、推广使用一次性筷子

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  • 6. 进入久未开启的地窖前要先做灯火实验，是因为地窖中哪种气体含量较高（   ）
    A、二氧化碳 B、甲烷 C、一氧化碳 D、氧气

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  • 7. 下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是（   ）
    A、收集CO2 B、振荡后塑料瓶变瘪 C、气球上浮 D、倒入CO2的纸袋下沉

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  • 8. 关于CO的叙述错误的是（   ）
    A、CO有可燃性和还原性 B、CO燃烧时有蓝色火焰 C、CO可用向上排空气法收集 D、CO剧毒，易与血红蛋白结合，使人缺氧

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  • 9. 下列空气的成分中，能使澄清石灰水变浑浊的是（   ）
    A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、氦气

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  • 10. 二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是（ ）
    A、灭火 B、做化工原料 C、制干冰 D、温室中用做肥料

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  • 11. 超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中错误的是（   ）
    A、超临界二氧化碳是合成的一种新物质 B、超临界二氧化碳是由CO2分子构成的 C、超临界二氧化碳溶解某些物质后，二氧化碳可在常温常压下完全挥发 D、用超临界二氧化碳代替氟利昂，可减轻大量使用氟利昂对大气臭氧层造成的破坏

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  • 12. 比较是学习化学的重要方法．对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（  ）
    A、组成：均由碳元素和氧元素组成 B、物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水 C、化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊 D、用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料

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  • 13. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是  （   ）
    A、二氧化碳在空气中含量超过10％会使人死亡，是因为CO2 有毒 B、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 C、点燃氢气和氧气混合气体可能爆炸，但点燃一氧化碳与氧气的混合气体不可能爆炸 D、原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子

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  • 14. “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（）

    A

    组成

    1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子．

    B

    性质

    都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等．

    C

    用途

    CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等．

    D

    危害

    CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等．
    A、A                          B、B                           C、C                           D、D

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  • 15. 用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色    并干燥)，下列说法正确的是（   ）

    A、最终只有实验④中的紫色石蕊小花会变红 B、实验④就能说明二氧化碳与水发生了反应 C、在实验④中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验③ D、由实验①④推断，实验④中有酸性物质

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二、填空题

  • 16. 同学们可以通过下列方式认识空气。

    在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：

    不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是；可用于代替氢气填充气球的是；人类时刻都离不开空气，是因为有； 会引起温室效应的气体是 ， 写出实验室制取该气体的化学方程式。

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  • 17. 二氧化碳燃烧，燃烧，也供给呼吸。

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  • 18. 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：

    ①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大。

    ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

    ③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；

    ④冒黑烟、发光、生成白色固体；

    ⑤生成了氧化镁和碳。

    ⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。

    以上叙述中：是物理性质；是化学性质；是化学变化；是现象；是用途。

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三、实验探究题

  • 19. 用下图装置验证CO2的相关性质。
    (1)、实验1：观察到的实验现象是。该实验说明CO2具有的性质是。
    (2)、实验2：一段时间后，观察到的实验现象是、。该反应的化学方程式是。

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  • 20. 某同学在实验室通过实验对草酸进行如下研究。

    【查阅资料】①无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色

    ②氯化钯(PdCl2)溶液遇CO产生黑色沉淀

    【实验准备】选用下列实验装置(气密性良好，部分固定装置已略去)：

      

    【实验探究】检验草酸分解的产物。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及分析

    ⑴按A→D→B→C连接仪器

    ⑵关闭K，点燃A处酒精灯

    D中B中澄清石灰水变浑浊C中产生黑色沉淀，气球鼓起

    草酸分解生成了CO2、CO和H2O

    B中反应的化学方程式是：

    ②C中气球的作用是

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