部编版2023-2024学年六年级上册语文第2课《丁香结》同步练习

试卷更新日期：2023-08-04 类型：同步测试

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一、基础题

  • 1. 看拼音，写词语。

    yōu yǎ

    bèn zhuō

    zhuì mǎn

    fú àn

    huā lěi

    huǎng hū

    chóu yuàn

    mó hu

    yī jīn

    dān bó

    cēn cī

    hún zhuó

    méng

    		  

    胧

    启

    芽

    柠

    联

    		  

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  • 2. 比一比，组词语。

    缀    幽    雅     案  滤

    经    凶    唯     按  虑

    拙    薄    糊    恍  绣

    咄    溥    猢    咣  锈

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  • 3. 按要求完成句子练习。
    (1)、“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。请给下面词语中的“参”标注正确的读音。

    参加  人参  参差不齐  参谋

    (2)、“我才恍然，果然是丁香结。”这句话中的“恍然”的意思是 ， 词语“恍然大悟”也是这个意思。与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、、。

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  • 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
    A、那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 B、丁香结，这三个字给人许多无穷的想象。 C、只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发生了丁香结的说法。

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  • 5. 按要求写句子。
    (1)、丁香确实该和微雨连在一起。（改为反问句）
    (2)、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）
    (3)、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句）
    (4)、学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。（修改病句）

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  • 6. 下面是“差”在字典中的读音和对应解释。请完成下面的练习

    读音

    释义

    chā

    ①义同“差”（cha）②減法运算中，一个数减去另一数所得的数，

    ③稍微，大体

    chà

    ①不相同，不相合；②错误；③缺少，欠；④不好，不够标准。

    chāi

    ①派遣（去做事）；②被派遣去做的事，公务，职务；③旧时指

    派遣的人，差役

    cī

    见“参差”（参差： ①长短、高低，大不不齐，不一致；②大约，

    几乎；③错过，磋跎
    (1)、“差强人意”中的“差”应该读 ， “差”的意思是。
    (2)、在句子“这些小树长得参差不齐”中，“参差”的意思是。
    (3)、在“质量差”中，“差的读音是 ， 意思是。
    (4)、在词语“开小差”中的“差”的读音是 ， 词语的“差”的读音与之相同。

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  • 7. 选择题。
    (1)、下列没有运用修辞手法的一项是（    ）。
    A、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ B、每到春来，伏案时抬对便见檐前积雪。 C、古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D、雪色映进窗来，香气直透毫端，人也似乎轻灵的多，不是那么混浊笨拙了。
    (2)、下列选项中有错别字的一组是（    ）。
    A、窥视      茂盛       模糊    参差不齐 B、分辫      潇洒       屋檐     照耀 C、芭蕉人    愁怨       衣襟     花蕾 D、浑浊      眼帘       张望     一泻千里
    (3)、下列句子中没有语病的一项是（    ）
    A、去年我国的石油输出量是世界上石油输出的最多国家之一。 B、我们搞四化建设，需要继续和发扬艰苦奋斗的优良传统。 C、下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 D、浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

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  • 8. 给下列句子排列顺序。

    （    ）太阳出来了。

    （    ）夕阳收起了最后一缕霞光。 

    （    ）中午，太阳火辣辣的。 

    （    ）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

    （    ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 

    （    ）湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

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二、现代文阅读

  • 9. 延伸阅读

    紫藤萝瀑布

    我不由得停住了脚步。

    A从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

    这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

    B“我在开花！”它们在笑。

    “我在开花！”它们嚷嚷。

    每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

    但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

    ……

    在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

    （作者：宗璞，文有删改）

    (1)、面对紫藤萝瀑布，作者的感情变化是：“我”心中本来充满了→“我”获得了 ， 获得了。
    (2)、读文中画线的句子，说说所使用的修辞手法和作用。

    A：使用的修辞手法，将一树的紫藤萝花比作 ， 生动形象地写出了。

    B：使用的修辞手法，赋予人的特征，表现 ， 同时抒发。反复的修辞手法起到的作用，这里。

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三、问答题

  • 10. 小试牛刀。（选做题）

        丁香茶，适合大多数人饮用，尤其肠胃不好的，胃胀痛非常明显的，或者在喝药的同时脾胃非常虚弱、在恢复期的，可以通过喝丁香茶来养胃。丁香茶虽不是治病的能手，却适合调理脾胃。每日取3～5克茶叶反复冲泡饮用即可。

        明明最近肚子胀，不想吃饭，医生说是脾胃不和，奶奶说喝点儿丁香茶管用。你认为奶奶说得对吗？为什么？

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