辽宁省沈阳市法库县2022-2023学年七年级下学期道德与法治7月期末试卷

试卷更新日期:2023-08-03 类型:月考试卷

一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个是最符合题意的,本题共30小题,每小题1分,共30分)

  • 1. 李大到在《青春》中提出,青年人要“为世界进文明。为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”。这启示我要( )
    A、珍惜青春,实现青春价值 B、享受青春,任性张扬自我 C、放飞自我,等待青春邀约 D、放纵青春,尽情游戏人生
  • 2. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医,解铃还需系铃人”。这句话启示我们,直面和解决矛盾心理,需要( )
    A、求助他人 B、培养兴是爱好,转移注意力 C、在集体的温暖中放松自己 D、做自己的“心理保健医生”
  • 3. 有人说:“人类进步的本质是什么?是下一代不怎么听上一代的话。”对此:下列理解正确的是( )
    A、青春的我们就该任性 B、对所有的事情都说“不” C、青春的我们要学会独立思考 D、听取长辈的建议就是一种退步
  • 4. 青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是(   )
    A、独立意识 B、批判精神 C、青春活力 D、社会实践
  • 5. 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。下面不能体现性别差异的是( )
    A、性格特征 B、兴趣爱好 C、思维方式 D、心理矛盾
  • 6. 面对青春期可能出现的对异性朦胧的情感,我们应该( )
    A、封闭自我,拒绝交往 B、尊直对方,能意交往 C、慎重对待,理智处理 D、勇敢接受,不计后果
  • 7. “阳光”常被用来形容一个人良好的气质,它最恰当的表现是( )
    A、人格独立,自信负责 B、追求“高档”,出手阔绰 C、执拗反叛,我行我素 D、奇装异服,追求个性
  • 8. 自强,让青春奋进的步伐水不停总。那么,自强要靠( )

    ①父母的夸赞

    ②坚强的意志

    ③他人的帮助

    ④不懈的坚持

    A、①② B、①④ C、②④ D、③④
  • 9. 《中庸》:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”下列做法不符合慎独要求的是( )
    A、十字路口虽然没有车,小明等绿灯亮了过马路 B、自习课上没有老师监督,小明依然遵守课堂纪律 C、附近没有找到垃圾桶,小明把拉极扔到了地上 D、小明捡到一支崭新的钢笔,马上交给了老师
  • 10. 孔子曰:“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列选项能体现这一要求的是(    )
    A、羞恶之心,义之端也 B、尺有所短,寸有所长 C、天下兴亡,匹夫有责 D、知人者智,自知者明
  • 11. 人的情绪是复杂多样的,也是可以调节的。下列表格中,对调节情绪的做法评价合理的是( )                                                                                                                                                                                   

    选项

    做法

    评价

    A

    遇到慎心事。多往好的方面去想

    合理宣泄

    B

    苦闷时,到公园去游玩

    转移注意

    C

    比赛失利很伤心,回家高歌一曲

    放松训练

    D

    被爸妈批评,找朋友诉说苦恼

    改变认知评价

    A、A B、B C、C D、D
  • 12. 那些容易产生负面情感甚至陷入抑郁的人。他们多数只喜欢从消极的角度去看事情,所以无法走出自己的清极情储。这示我们( )
    A、要学会逃避生活中的负面情感体验 B、要善于将负面情感转变为成长的助力 C、负面情感弊大于利 D、负面情感只有消极作用
  • 13. 情绪影利看我们的观之和行动。下列生活场景体现这一点的有( )

    ①快乐时干活感觉精力充沛

    ②生日时收到同学的礼物感到开心

    ③网络聊天时经常发送表情包

    ④考试时因紧张没有发挥出应有的水平

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 14. “位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”这些诗句表达的是( )
    A、对自然的情感 B、对亲人的情感 C、对朋友的情感 D、对祖国的情感
  • 15.  2023年6月4日神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆,航天员清明说:“…无论年龄多大,能够被相国需要就是敏幸隔的。”他的话引发了学生的共鸣。这说明( )
    A、美好的情感能够传递正能量 B、只有积极情绪才会引发共鸣 C、情感总是短暂而且不稳定的 D、情绪随着年龄的增长而改变
  • 16. 人格的完善,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的,这是在强调( )
    A、个人的健康成长离不开集体生活 B、集体生活可有可无 C、集体生活一定能完善人格 D、个人在集体中的力量微不足道
  • 17. 一个人需要在集体中找到自己的位置。下列不能成为理由的一项是( )
    A、每个人都有过集体生活的情感需要 B、每个人都能在集体中获得荣誉 C、每个人都希望在集体中获得安全感和归属感 D、每个人都希望得到尊重和理解,感受集体的温暖
  • 18. 在班级里,我们要尊重老师,与同学友好相处,遵守纪律,按时完成规定的学习任务,这告诉我们( )
    A、在集体中得个人都行自己的意愿 B、集体要有共同的规则 C、集体规则总是与个人意愿相冲突 D、个人必须无条件服从集体规则
  • 19. “个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善,”下列对这句话理解不正确的是( )
    A、个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 B、集体生活不利于我们发展个性 C、集体为我们个性的发展提供了条件和可能 D、在集体中学习他人的优点,有利于我们完善个性
  • 20. 观察下图,面对图中学校的规定,我们的正确选择是( )

    ①调整集体的旋律和规则

    ②理解集体要求的合理性

    ③找到解决冲突的平衡点

    ④远离集体,保特独特个性

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 21. 在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到不盾和冲突时,我们的选择是( )

    ①第一时间请家长来学校理论

    ②心中有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情

    ③冷静考虑,慎重选择适当的处理方式

    ④找校外的朋友帮自己出气

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 22. 我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮满不同的角色,承担不同的责任,在排解角色冲突带来的倾恼时,我们要( )

    ①将自身利益置于集体利益之上

    ②坚持小团体主义,讲江湖义气

    ③在解决不同集团的角色冲突中学习过集体生活

    ④自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益

    A、①③ B、①④ C、②④ D、③④
  • 23. “三个臭皮匠,项个诸葛充”“万人操弓,共射招,招无不中”从集体的角度看,这些俗语或名言启示我,美好集体( )
    A、是民主的、公正的 B、是充满活力的 C、是充满关怀与友爱的 D、是善于合作的
  • 24. 有位班主任曾说过:“我们班的学生经常在小组中、班级中开展竞赛,在学习上,你追我赶,共同进步。”这番话启示我们,在美好集体中( )
    A、每个人都享有公平的发展机会 B、成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力 C、人与人之间应友善相待、相互关心 D、我们要分工协作,优势互补,发挥最大的作用
  • 25. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体的建设需要我们( )
    A、自主建设、自我管理 B、发扬个性、忽视共性 C、扬长冠短、各白为战 D、正视差异、互不相干
  • 26. “人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽累,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。”关于这句话的理解,错误的是
    A、在集体生活中学会承担责任,是自我磨霸的过程 B、承担责任会有压力,要付出辛苦,但可以嘉得信任 C、承担责任只对个人有影响,对集体可有可无 D、承担责任有助于获得他入的以可与薄重
  • 27. 《中华人民共和国民法典》被称为”社会生活的百科全书”,对日常生活中高空抛物伤人、APP个人信息保护、网贷被套路、小区电梯广告的收益归属等等事情都有规定。由此可见( )
    A、法律指导我们未来的生活 B、我们的生活与法律息息相关 C、法律只对违法的人有约束力 D、法律主要规定公民的义务
  • 28. 七年一班组织“法治宣传进社区”实践活动,草拟了下列宣讲主题。你认为不正确的是( )
    A、法律是用来统治国家和管理社会的工具 B、法治要求每个人要遵守法律,依法办事 C、法律是国家治理现代化的重要标志 D、法治是实现国家长治久安的必由之路
  • 29. 下列行为违反未成年人特装保护的是( )
    A、父亲让八年级的小东辍学回家 B、学校对学生进行防疫安全教育 C、公共图书馆免费向未成年人开放 D、人民法院设立少年法庭
  • 30. 国无法不治,民无法不立。法律保障功能的实观靠我们每个人对法律的( )
    A、认识和了解 B、学习和掌握 C、尊崇和遵守 D、制定和修改

二、材料分析题(阅读材料并结合所学知识国答问题。本题共3小题,共28分)

  • 31. 材料一:陆湾,2022年度感动中国十大人物之一。因幼时高烧导致小脑神经受损,身体残疾的他中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿,使得他下定决心自主创业,他靠着自强拼搏,用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还为21位残疾人提供了就业岗位。

    材料二:某校同学观看后,纷纷表示,要向感动中国人物学习,了解中国文化,传承中国精神,弘扬正能量!

    (1)、根据材料一,陆鸿的身上体现出了什么精神品质?
    (2)、我们可以通过壤些方式获得美好的情感?
    (3)、同学们的反应表现出情感的爆一作用?
  • 32. 材料一:在新学期“优秀班集体”创避活动中,七年级某班在文明、纪律、学习、卫生等方面都取得突出的成绩,综合比拿到学校第一名,以绝对优势获得“优秀班集体”荣誉称号。班主任总结说:“这次能评上优秀班集体,是因为同学们目标一致,有团结协作的精特。这个荣誉是大家一点一南积黑起米的,是我们共同努力的结果。”
    (1)、获得优秀班集体,同学们骄傲、自豪:体验到什么情思?
    (2)、集体的力量来源于什么?
    (3)、集体生活成就我,在集体中涵养了我们哪些品格?
    (4)、请你说说“自治”精神有什么表现?
  • 33. 材料一:民警夜何巡逻时,发现一男子正在瑞端停放在路边汽车的倒车镜。经讯问得知,该男子因与妻子佩矛盾,心里烦闷无处发漫,用脚踹掉十余辆汽车倒车镜。目前,该男子已被行政拘留。
    材料二:先资孔子曰:“行已有耻”。这告诚我们一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
    (1)、该男子表现出了哪种基本情绪?
    (2)、该男子的行为符合行己有耻的要求吗?
    (3)、请你告诉他应该如何做到行己有耻。(两点即可)

三、实践探究题(要求结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,回答问题。共12分)

  • 34. 某校七年级(1)班开展“我们与法律同行”主题宣传教育活动,请你参与他们的活动,并完成以下问题。
    (1)、【学习知识】                                                                         
    时事热点 体现的法律特征
    2023年3月7日,全国人大常委会委员长栗战书在全国人大常委会工作报告中指出,过去一年,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国人大常委会认真贯彻党的十九大、二十大精神,坚持高质量做好立法工作,制定法律5件,修改法律9件,通过有关法律问题和重大问题的决定4件,做出法律解释1件。 ①____
    近年来,我国的反腐力度不断加大,“老虎”“苍蝇”一起打,一大批贪官落马。 ②____
    请你将以上表格填写完整。

    (2)、【掌握法律】

    为了丽助同学们更多地了解法律,板报组同学准备在板报中介绍以下法律:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教有法》、《中华人民共和国劳动法》。

    请你给板报组同学推荐两部保护未成年人的专门法律。
    (3)、【共筑保障】

    本学期开学后,中学生小明发现校门口每天都有一名志愿者。班主任告诉他,为了保障学生上下学时的安全,社区志愿者来帮助疏导交通,同时学校也更新了校园监控设备。

    材料中分别体现了对未成年人的哪种保护?
    (4)、【积极践行】

    法律为我们护航,伴我们成长,我们要与法同行。

    与法同行,请你向同学们发出侣议。(一点即可)