辽宁省大连市高新园区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末试卷
试卷更新日期:2023-08-03 类型:期末考试
一、选择题(只有一个选项最符合题意。共15小题,每小题2分,共30分)
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1. 下列不属与青春期显著生理变化的是( )A、小冰说:“我的身高在一年内增加了8厘米。” B、小琳说:“我的喉结大了,开始长胡须了。” C、小霞说:“我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆小了。” D、小明说:“我的体重增加很快,今年增加了4公斤。”2. “大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛在宁夏吴忠市拉开帷幕,来自全国15个省市近500名师生,带着262件作品在美丽回乡比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力( )
①发展独立思维
②培养批判精神
③敢于打破常规
④积极参与劳动和实践
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④3. 生活中,常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是个女强人”等类似评论。这些评论其实是过于受___的影响。( )A、兴趣爱好 B、性别刻板印象 C、教育背景 D、性别特征4. 有的同学渴望与异性同学交往,但又心存顾虑,害怕别人说他们。这些同学应该( )A、拒绝与异性同学交往,免得别人说闲话 B、走自己的路,想谈恋爱就谈恋爱 C、注意交往的方式,把握好交往的分寸,较多地参与集体活动 D、只同自己要好的一位异性同学交往5. 下列选项,与“止于至善”意思相符的是( )①勿以恶小而为之,勿以善小而不为
②羞恶之心,义之端也
③见贤思齐焉,见不贤而内自省也
④有则改之,无则加勉
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④6. 人生路漫漫,有喜也有悲,我们要学会合理地调节情绪。下列属于调节情绪正确的做法是( )①参加体育活动,欣赏音乐
②在课堂上大喊大叫
③敞开心扉,向好朋友倾诉
④把愤怒的感受写入日记本
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④7. 《唤醒心中的巨人》一书中写道:“你要把自己的心,自己的情绪,自己的意念,花团锦簇,那么就撒下爱、温情、感恩之类的种子( )①撒播正面情绪调节负面情绪,做情绪的主人
②情由心生,负面情感不利于我们的健康成长
③善于创造正面的情感体验,让生命更加丰盈
④利用环境影响自己的行动,传递美好的情感
A、①② B、②④ C、③④ D、①③8. 在集体生活中,当小群体的节奏与集体的利益发生矛盾和冲突时,我们应该这样做( )A、首先维护小群体成员的利益 B、将自身利益置于集体利益之上 C、明辨是非,坚持集体主义至上 D、拉帮结派,建立自己的小团体9. 新学期,小华所在的学校出台了许多新的校规,例如不准把手机带入学校,校园内不允许吃零食……对此,你的看法是( )A、校规应满足每个同学的个性化需求 B、集体的任何规则都必须保持下去 C、个人意愿与集体规则总是对立的 D、遵守规则,保持和声的和谐之美10. 如图漫画《新龟兔赛跑之过河》中龟兔的言行启示我们( )
①要分工协作、优势互补,实现共同进步
②要竞争就不能合作,要合作就不能竞争
③美好集体是善于合作的,合作实现双赢
④竞争只能两败俱伤,合作才能实现共赢
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 为了建设更美好的班集体,桂林市某校七年级(3)班开设了“班级小信箱”;班干部定期开展班级反馈活动,同学们畅所欲言。这体现了( )①为建设美好集体每个人都可以提出意见和建议
②每个人的意见和建议都应得到尊重和重视
③集体建设只与班干有关,与其他人无关
④美好集体是民主的,公正的
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④12. 法律区别于道德等行为规范的最主要特征是( )A、法律是由国家制定或认可的 B、法律是最刚性的社会规则 C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律是由国家强制力保证实施的13. “法网恢恢,疏而不漏。”这一警示语告诉我们( )A、必须树立法律意识,依法办事 B、在日常生活中要自信自强,勇于面对生命中的挫折 C、法治兴则国家兴,法治强则国家强 D、要敢于竭尽全力同违法犯罪行为作斗争14. 法律由国家强制力保证实施,下列能体现这一特征的是( )A、十二届全国人大常委会第十一次会议把每年12月4日定为国家宪法日 B、环保部门倡导不要随意丢弃废电池 C、王某因抢劫被人民法院判处有期徒刑五年 D、国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度15. 民法典被誉为“社会生活的百科全书”,“子女抚养”“隐私泄露”“高空坠物”“高铁占座”……日常生活中民众关心的许多权利保护问题,都可以通过民法典寻求答案。这说明( )A、法律仅对我们发挥保护作用 B、法律只对违法的人有约束力 C、法律可以解决生活一切问题 D、我们的生活与法律息息相关二、非选择题(共3道题,共40分)说明:紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识,或简答、或辨析、或探究。
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16. 青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炙热的、理想的,它都是闪亮的日子。围绕着“青春”这个议题,七年级(1)班同学举行了一次主题班会活动,请你参与其中并完成下列任务。
【青春期的“忧”与“喜”】
面对青春期,两位同学说出了自己的心声
青春期的“喜”
青春期的“忧”
小钱同学说:“虽然我学习成绩不是最优秀的,但生活中我有很多‘鬼点子’,好多同学遇到问题都会找我帮忙。我也有点小高兴。”
小赵同学说:“升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了,经常因为一点儿小事而冲动发火。唉,我真是发愁。
(1)、运用“成长的不仅仅是身体”的有关知识,分析小钱同学“喜”的原因。(2)、小赵同学的“忧”依次体现了青春的情绪具有哪些特点?(3)、为了帮助小赵同学摆脱忧愁,请向他推荐两种方法。(4)、 【青春的豪言壮志】为了度过美好青春,同学们展示了收集的名言警句。
名言警句
长风破浪会有时,直警句挂云帆济沧海
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
人有耻,则能有所不为
日省其身,有则改之,无则加勉
道德要求
①___________
自强
②___________
止于至善
(5)、 【青春的情感】
七年级(1)班准备评选学校“最美班级”,班长动员大家一定要加把劲,团结一致,努力拼搏,争取拿下这项荣誉。
在集体中我们会获得哪些美好情感?(答出两点即可)17. 【共建美好集体】我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同,经历成长:学会互相帮助,创造更好的共同生活。
阅读下面情境,根据所学知识回答问题:
同学们在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。
甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”
乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”
丙说:“建设美好集体需要每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。”
(1)、甲的话说明了美好集体的作用是什么?(2)、乙的话体现了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?(3)、丙的话启示我们,建设美好集体需要发扬什么精神?(4)、在集体中生活,我们要善于合作,请你为集体生活合作策略建言献策。(答出两点即可)18. 【良法伴成长】材料一:《中华人民共和国民法典》对未成年人的权益保护全方位、多角度,充分考虑各个年龄段未成年人在多种情形下权利可能受侵害的情形加以规定,无疑为未成年人健康成长增加了一道砝码,为未成年人权益保护增添了一把利剑。
材料二:《中华人民共和国家庭教育促进法》由十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过,自2022年1月1日起施行。
材料三:卢梭说:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”
(1)、根据材料一,运用所学知识分析民法典对未成年人作出特别规定的必要性。(2)、请写出两部给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律的名称。(3)、请分析下列生活情景中的做法,分别体现了对未成年人的哪种保护?生活情景
特殊保护
妈妈辅导小强做作业,生活上关怀无微不至
①
学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点
②
《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,指导做好未成年人家庭教育工作
③
检察机关严厉打击侵害未成年人的犯罪行为,依法从严从快批捕、起诉
④
(4)、材料二体现了法律的哪一特征?(5)、卢梭的话启示我们应该树立何种意识?这种意识的内涵是什么?