2023-2024学年初中数学八年级上册 16.2 线段的垂直平分线 同步分层训练培优卷(冀教版)

试卷更新日期:2023-08-02 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 把ABC各顶点的横坐标都乘以-1,纵坐标都不变,所得图形是下列答案中的(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 下列数学符号中,属于轴对称图形的是(    )
    A、 B、> C、 D、
  • 4. 在下列交通标志中,是轴对称图形的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 甲骨文是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字.下图为甲骨文对照表中的四个字,若把这四个甲骨文的文字抽象为几何图形,其中最接近轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 6. 下面这些钢架雪车运动标志中是轴对称图形的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 7. 如图,在四边形 ABCD 中,∠C=70°,∠B=∠D=90°,E、F 分别是 BC、DC 上的点,当△AEF 的周长最小时,∠EAF 的度数为(   )

    A、30° B、40° C、50° D、70°
  • 8. 如图, AB=AD ,点B关于 AC 的对称点E恰好落在 CD 上,若 BAD=α(0°<α<180°) ,则 ACB 的度数为(   )

    A、45° B、α45° C、12α D、90°12α

二、填空题

  • 9. 如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若BAC=65°B=50° , 则BCD的大小为

  • 10. 如图是一个轴对称图形,若A=36°C'=24° , 则B=

  • 11. 如图,桌球的桌面上有M,N两个球,若要将M球射向桌面的一边,反弹一次后击中N球,则A,B,C,D,4个点中,可以反弹击中N球的是点.

  • 12. 如图的4×4的正方形网格中,△ABC的顶点都在小正方形的格点上,这样的三角形称 为格点三角形,在网格中与△ABC全等的格点三角形一共有个.

  • 13. 如图,在 2×2 的正方形格纸中,有一个以格点为顶点的 ABC ,请你找出格纸中所有与 ABC 成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有个.

三、解答题

  • 14. ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,ABC三点在格点上,点B的坐标为 (11)

    ( 1 )作出 ABC 关于x轴对称的 A1B1C1 ,并写出点 A1 的坐标;

    ( 2 )作出 A1B1C1 关于y轴对称的 A2B2C2 ,并写出点 A2 的坐标,

  • 15. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(1,1),B(3,﹣3),C(4,3).

    ( 1 )在平面直角坐标系中标出A、B、C三点,画出△ABC;

    ( 2 )作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1 , 并写出A1、B1、C1三点坐标.

四、作图题

  • 16. 已知:如图,△AOB的顶点O在直线 上,且AO=AB.

    (1)、画出△AOB关于直线 成轴对称的图形△COD,且使点A的对称点为点C;
    (2)、在(1)画出的图形中,AC与BD的位置关系是
    (3)、在(1)画出的图形中连接AD,如果∠ABD=2∠ADB.

    求证:△AOC是等边三角形,并直接写出∠DAO∶∠DAB的值.

五、综合题

  • 17. 如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC.D是BC上任意一点(点D与点B,C都不重合),连接AD,CF⊥AD,交AD于点E,交AB于点F,BG⊥BC交CF的延长线于点G.

    (1)、写出与BG相等的线段,并证明.
    (2)、若点D为线段BC的中点,其余条件不变,连接DF.根据题意,先在图2中补全图形,再证明:∠BDF=∠CDE.
    (3)、当点C和点F关于直线AD成轴对称时,直接写出线段CE,DE,AD三者之间的数量关系.
  • 18. 如图,在平面直角坐标系中,直线l是第一、三象限的角平分线.

     

    (1)、实验与探究:
    由图观察易知A(0,2)关于直线l的对称点A′的坐标为(2,0),请在图中分别标明B(5,3)、C(-2,5)关于直线l的对称点B′、C′的位置,并写出他们的坐标:B′、C′
    (2)、归纳与发现:
    结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点P(a,b)关于第一、三象限的角平分线l的对称点P′的坐标为(不必证明);
    (3)、运用与发现:
    已知两点D(1,-3)、E(-1,-4),试在直线l上确定一点Q,使点Q到D、E两点的距离之和最小.