部编版2023-2024学年九年级上册历史第2课《古代两河流域》同步分层训练（培优卷）

试卷更新日期：2023-08-02 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 如图石柱（局部）上镌刻的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典表明（    ）

    A、人类社会的法制传统源远流长 B、民主共和观念深入人心 C、私有财产神圣不可侵犯 D、王权高于一切的思想

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  • 2. 《汉谟拉比法典》规定：“倘奴隶告其主人云‘你非吾之主人’，则此主人应证 实其为自己的奴隶，而后主人得割其耳 。”这表明这部法典（ ）
    A、表明人类社会的法制传统源远流长 B、严格保护奴隶主的利益 C、有许多关于租赁、雇佣、借贷等方面的规定 D、是迄今已知世界上第一部法典

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  • 3. 《汉谟拉比法典》规定：……由民雇用船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子……。材料表明（   ）
    A、在古巴比伦社会私有财产不可侵犯 B、在古巴比伦社会商品经济活跃 C、法典维护了古巴比伦贵族的利益 D、人类社会的法制历史非常悠久

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  • 4. 《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定，从中我们可以知道许多有关巴比伦的事情。这说明该法典（    ）
    A、各项规定非常地完善完美 B、是研究古巴比伦社会的重要史料 C、是世界上第一部成文法典 D、从根本上维护奴隶主贵族的利益

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  • 5. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，这里的文明古国创造了灿烂辉煌的文明成果，下面对这一地区的古代文明表述正确的是（    ）
    A、金字塔是古代两河流域文明的重要标志 B、《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明代表 C、古代印度等级制中的首陀罗享有极高地位 D、古代日本在大化改新之前是处于封建社会

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  • 6. 某同学学习完《古代两河流域》一课后，整理笔记如下，请你判断他的笔记中表述不符合史实的一项是（ ）
    A、两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带 B、约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国 C、大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一 D、第六代国王胡夫在位时是古巴比伦王国最强盛的时期

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  • 7. 如表内容摘编自《汉谟拉比法典》部分条款，其反映出古巴比伦王国（   ）

    〇任何在没有证人或者合同文书的情况下，于他人的儿子或者奴隶处购买白银、黄金、男女奴隶、斧头、羊、驴以及其他任何东西的人，或者应为此负责的人，都将被视为盗贼且判处死刑。

    〇根据皇家税法，如果欠债者无力偿还债务，则必须利用小麦或者芝麻来代替从商人那里得到的租金。

    〇如果一个人租借了公牛或驴子，然而狮子却在田野中杀死了它们，它们的所有者需自担损失。
    A、有着严格的社会等级 B、男性家长有绝对权威 C、商品经济比较活跃 D、奴隶主民主政治发达

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  • 8. 两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明都是早期的人类文明。古巴比伦王国和古代中国孕育出了君主专制制度，古代雅典建立了奴隶制民主政治。对此认识正确的是（   ）
    A、地理环境对早期文明的影响非常有限 B、大河文明先进于海洋文明 C、只有海洋才能孕育先进文明 D、文明具有多样性

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  • 9. 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它（        ）
    A、维护奴隶主利益 B、主张君权神授 C、提倡自由与平等 D、是欧洲民法的基础

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  • 10. “从苏美尔城邦到公元前539年波斯占领巴比伦---两河流域先后经历了苏美尔城邦、阿卡德王国、乌尔第三王朝、古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国等主要历史时期。”材料反映两河流域文明（   ）
    A、具有稳定性 B、充满了刀光剑影 C、具有落后性 D、由各部族共同创造

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  • 11. 某旅行社为配合某初中生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（   ）
    A、沿尼罗河而行，了解种姓制度，领略胡夫金字塔的壮美 B、在两河流域驻足，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址 C、在黄河中下游观光，了解象形文字，感受古代印度的风采 D、参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力

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  • 12. 下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是（    ）

    A、金字塔 B、《汉谟拉比法典》 C、司母戊鼎 D、帕特农神庙

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  • 13. “丈夫可以将妻子抵债，可将行为不端的妻子丢入水中淹死，父亲可以将子女出卖为奴，清偿债务。”由此可见，古巴比伦社会（    ）
    A、盛行家庭奴隶制 B、商品经济比较活跃 C、奴隶制度很发达 D、社会等级制度严格

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  • 14. 《汉谟拉比法典》规定，倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。这反映了该法典（    ）
    A、维护奴隶主阶级的利益 B、提高了奴隶的政治地位 C、促进古巴比伦经济的发展 D、奠定了民主政治的基础

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  • 15. 《汉漠拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害：但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财，这反映了该法典（    ）
    A、客观上迟滞巴比伦的发展 B、导致巴比伦阶级矛盾激化 C、养成自由民妄自尊大心理 D、旨在维护奴隶主阶级利益

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二、材料分析题

  • 16. 阅读下列材料，回答问题

    材料一 公元前1792年，古巴比伦国王即位。他是一位具有雄才大略的国君，努力加强中央集权，巩固个人统治，发展经济，缓解内部矛盾。在此基础上，他进一步对外扩张，采取灵活的外交，很快统一了两河流域。后来，他进一步采取了强有力的措施，使王国走向强盛。

    材料二  某黑色石柱上印着如下条文：

    第六条　自由民窃取神或宫廷之财产应处死，而收受其赃物者亦处死刑。

    第七条　七条自由民从自由民之子或自由民之奴隶手中买得或为之保管银或金，或奴隶等视为窃贼，应处死。

    (1)、材料一中的“古巴比伦国王”是谁？根据材料一概括他采取了哪些措施“使王国走向强盛”？
    (2)、材料二的内容出自什么法律文献？该文献是用什么文字刻在黑色石柱上的？
    (3)、综合上述材料，你对这部法律的本质有何认识？

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  • 17. 不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧！阅读下列材料，回答问题。

    材料一：亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。

    材料二：古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深地影响着欧洲乃至世界的历史。

    (1)、材料一和材料二反映的哪两种不同形式的古代文明？造成这两种文明不同的地理因素是什么？
    (2)、综上所述，并结合所学知识，不同文明的代表成就各举两例？
    (3)、请谈谈你对这两种不同文明的认识。

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  • 18. 阅读下列材料，然后回答问题

    材料一：倘若奴隶告其主人：“你非吾之主人”，则主人应证实其为自己的奴隶。而其后主人得割其耳。

    倘理发师未告知奴隶主人，而剃去其奴隶标识者，此理发师应断指。

    倘自由民购买奴婢，未满月而该奴隶即患癫痫，则买者可以将其退还给卖者，并收回所付之银。

                                                                       ——《汉谟拉比法典》

    材料二：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。

                                                            ——伯里克利

    (1)、根据材料一并结合所学知识，你可以看出，《汉谟拉比法典》实际上是维护哪个阶级利益？该法典在世界历史上的地位怎样？该地区还有哪些经典的文明成果？请再举一例。
    (2)、根据材料二结合所学知识，请你说说，在当时的雅典，真正拥有政治权力的是哪些人？你如何评价伯里克利的这段话？

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