辽宁省庄河市2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试题
试卷更新日期：2023-08-02 类型：期末考试
一、选择题(共10小题，每题2分，共20分)注意：1～6题中，每题只有一个选项正确。
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1. 托起两个鸡蛋所用的力约为（ ）A、1N B、100N C、100N D、500N2. 下列实例中利用流体压强与流速关系的是（ ）A、三峡船闸 B、翱翔蓝天的C919客机 C、飘在空中的热气球 D、海面上航行的航母“山东号”3. 压力作用效果可能与压力和受力面积有关，在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，所用实验器材有小桌、海绵、砝码等。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力不相等 B、甲图中小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显。 C、甲、乙两次实验，说明压力的作用效果与压力大小有关。 D、为完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比4. 为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑自行车出行。骑行中若刹车减速，则（ ）A、车的惯性变小 B、车的动能变大 C、车的运动状态不改变 D、车圈受到的闸皮的滑动摩擦力变大5. 探究“运动的物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”，如图使小车从斜面顶端由静止滑下，分别观察小车在毛巾、棉布、木板表面上移动的距离。下列做法能获得结论的是（ ）
A、调整实验方案进行探究 B、改进实验装置进行实验探究 C、在实验基础上进行合理推理 D、坚持不懈的进行多次实验探究6. 水平桌面上放置两个相同的溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将密度为ρ0的两个完全相同的小球轻轻放入杯中，小球静止时如图所示。若溢出液体的质量分别是m甲、m乙 ， 小球静止时在甲、乙两种液体中所受浮力分别为F1、F2 ， 溢水杯对水平桌面的压力分别是F甲、F乙 ，则下列说法正确的是（ ）
A、ρ甲<ρ乙 B、F1=F2 C、< D、m甲>m乙7. 下列物体处于平衡状态的是（ ）A、草地上向前滚动的足球 B、天花板上静止的水晶灯 C、离开手后上升的实心球 D、平直道路上匀速行驶的汽车8. 中国茶文化源远流长，如图所示是小明给爸爸泡的一杯绿茶，水中央静止悬停着一片茶叶。下列说法正确的是（ ）
A、悬停的茶叶受到的浮力等于重力 B、漂浮在水面的茶叶不具有惯性 C、茶叶下沉时受到的浮力方向总是竖直向上的 D、杯子受到的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力9. 如图是《天工开物》中古人用脚踏碓（duì）舂米（将稻米去皮）的情景。脚踏碓是用柱子架起一根木杠，木杠绕着O点能够上、下转动，杠的前端装有锥形石头，不断用脚踩踏木杠后端，就可以舂米。下列分析正确的是（ ）
A、脚踏碓相当于费力杠杆 B、人脚越靠近O点越省力 C、使用这种杠杆可以省距离 D、石头被抬到最高处具有的重力势能最大10. 某小组同学要测量一个木块（ρ木<ρ水）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是他们利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计了如下实验，测出了木块的密度。具体操作为：先向烧杯中倒入适量水，如图甲所示，测得电子秤的示数为m1；再将木块放入水中，如图乙所示，木块静止时电子秤的示数为m2；然后用细钢针将木块压入水中，使其浸没，如图丙所示，木块静止时电子秤的示数为m3。则下列说法正确的是甲乙丙（ ）
A、木块的质量为m2-m1 第10题图 B、乙图中木块静止时其下表面受到的水的压力为（m2-m1）g C、丙图中木块静止时所排开的水重为（m2-m1）g D、木块的密度ρ木=ρ水（m2-m1）/（m3-m1）二、填空题（本题共9小题，每小题2分，共18分）
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11. 学校旗杆顶端装有滑轮（选填“定”或“动”），这样做不省力，但能改变。12. 打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板后会反弹回来，这是因为物体间力的作用是的，同时也可以说明力可以改变物体的。13. 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身在空中继续前进，最终要落回地面是受到力的作用。14. 手握玻璃杯，手对玻璃杯的压力是因为发生了形变。玻璃杯静止在手中，玻璃杯受到的力与玻璃杯的重力相互平衡。15. 我们周围很多物体都具有能量，如被举高的铅球具有势能；请举出具有弹性势能的物体（一例即可）。16. 青藏高原边防哨所的战士们需要用高压锅才能将面条煮熟，普通锅具连面条也煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越 ， 水的沸点远低于100℃。大气压与人们的生活息息相关，请举出生活或生产中利用大气压的实例（一例即可）。17. 将一个大饮料瓶的底剪掉，将一个直径略大于瓶口直径的乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，如图甲如示，乒乓球浮力的作用 ；用瓶盖将瓶下口堵住，如图乙所示，乒乓球浮力的作用。（选填“受”或“不受”）
18. 如图所示，一重为G的木块静止在水中，剪断细线，木块上浮，最终静止在水面，此时木块所受浮力F浮G（选填“>”、“<”或“=”），木块所受浮力变化量ΔF浮等于。
19. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度和质量都相等的a、b不同液体。甲容器对桌面的压力乙容器对桌面的压力；甲容器底部受到液体的压力乙容器底部受到液体的压力。（选填“大于”、“小于”或“等于）
三、计算题（本题共2小题，共14分）
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20. （电动清扫车以其环保、高效等特点，在创建卫生城市中大显身手。如图为一辆停放在水平路面上的电动清扫车，总质量为800kg，清扫刷与路面不接触，轮胎与路面的总接触面积为0.04m2。某次工作时，该清扫车在平直道路上匀速直线行驶3000m，行驶过程中清扫车所受牵引力大小恒为400N。（g取10N/kg），试求：
(1)、清扫车所受重力是多少？(2)、清扫车静止时对水平路面的压强是多少？(3)、清扫车行驶过程中牵引力所做的功是多少？21. 某工人利用如图所示的滑轮组，将重力为810 N的物体在10 s内匀速提升了2 m。此过程中，绳子自由端所受的拉力为F，滑轮组的机械效率为90%。试求：
(1)、有用功是多少？(2)、拉力F是多少？(3)、拉力F的功率是多少？四、综合题（本题共5小题，共28分）
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22. （已知物体动能的大小与物体的质量和速度有关，某同学在“探究动能的大小与物体质量的关系”实验中，所用的实验器材有：带有滑槽的斜轨道，正方体木块，体积相同、质量不同的金属球A、B、C（mA>mB>mC）各一个，实验装置如图所示。
(1)、实验中，分别将三个金属球从斜面同一高度由静止释放，目的是使金属球到达斜面底端时的相同。(2)、金属球动能的大小是通过来间接反映的。(3)、本实验使用带滑槽的斜轨道比用木板搭建的斜面好，是因为这样可以使金属球在撞击木块时。(4)、该同学用金属球A和B进行实验时，正方体木块在水平轨道上移动的距离分别为sA、sB ， 且sA>sB；在用金属球C进行实验时，正方体木块几乎没有移动。该同学是否能够得出结论？（选填“能”或“否”），判断的依据是。23. 已知滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，某小组同学要探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，使用的器材有：带挂钩的木块、长木板、弹簧测力计各一个，钩码若干，实验装置如图所示。
(1)、 使用弹簧测力计前为了便于读数，要观察它的。(2)、为了使测得的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，实验中应用弹簧测力计拉动木块。(3)、经过正确操作，记录的实验数据如下表：实验次数 1 2 3 4 5 6 压力F1/N 2 3 4 5 6 7 测力计示数F2/N 0.6 0.8 1.2 1.5 1.9 2.1 滑动摩擦力f/N 0.6 0.8 1.2 1.5 1.9 2.1 接触面粗糙程度相同
1 请在方格纸上画出滑动摩擦力 f 与压力 F1 的关系图象。
2 根据图象得出的探究结论是：。24. 已知液体内部压强大小与液体深度和液体密度有关，要探究“液体内部压强大小与液体深度和液体密度的关系”，所用器材有：U形管压强计（图甲）、烧杯、酒精、水、盐水等。
(1)、为了实验现象更明显，压强计探头的橡皮膜应选择（选填“薄”或“厚”）一点的。(2)、实验前，发现压强计U形管两侧液面高度不相等，如图甲所示，接下来应进行的操作是____。A、按压金属盒的橡皮膜 B、取下软管重新安装 C、向右管中加入红墨水直至液面相平(3)、先探究“液体内部压强大小与液体密度的关系”，设计表格如下，请把表格中横线部分补充完整。次数
液体深度h
液体种类
液体压强p
1
相同
酒精
小
2
水
中
3
盐水
大
(4)、再探究“液体内部压强大小与液体深度的关系”，如图乙，将探头放在水中不同深度A、B、C处，观察到U形管两侧液面的高度差分别为△hA、△hB、△hC ， △hC>△hB>△hA ， 分析以上信息，可以得出的探究结论是。25. 小明猜想浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积和物体浸在液体中的深度有关。在探究“浮力的大小与物体浸在液体中的深度是否有关”的实验中，所用的器材有：烧杯、水、金属块（带有挂钩）、弹簧测力计、细线等。他按照如图所示步骤进行实验。
(1)、金属块重力为N，步骤B中弹簧测力计的示数为2N，则此时金属块受到的浮力为N。(2)、实验操作中，金属块缓慢浸入水中，测力计的示数逐渐变小，说明金属块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。小明由此得出结论：浮力的大小与物体浸在液体中的深度有关。该方案的不合理之处是：。
在不增加器材的基础上，请写出改正不合理之处的做法：。
26. 某小组同学要探究“动力、动力臂和阻力、阻力臂满足什么关系时，杠杆平衡”的实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、质量相同的钩码若干、细线等。
(1)、实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时的位置如图甲所示，应该向调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。(2)、经过实验获得的数据见表：次数
动力
F1/N
动力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
1.0
15
1.5
10
3
2.0
15
1.5
20
分析数据可得到结论是。
(3)、其实人类在很早以前就使用杠杆了。如图乙是我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。
1 如图丙是该杠杆简化示意图，0为支点，A为阻力F2的作用点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。
2 图乙中在支架下端垫有底面积较大的石块，目的是为了。
3 如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方案，并简述其中的物理学原理。