辽宁省阜新市彰武县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

试卷更新日期:2023-08-02 类型:期末考试

一、选择题(共10个小题,1--8为单选每题2分,9、10为多选每题3分共22分)

  • 1. 下面是小芳的一些估算,你认为符合实际的是( )
    A、教室门的高度是3 m B、一个成年人正常步行时的速度约为5 m/s C、一个初中学生所受重力约为500 N D、一个鸡蛋的质量约为0.5 kg
  • 2. 关于牛顿第一定律,下列说法正确的是(   )
    A、速度大的物体惯性大 B、跳远运动员快速助跑,是为了利用自身的惯性以提高成绩 C、力是维持物体运动的原因 D、物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态
  • 3. 下列关于冬奥会的运动场景,解释正确的是(  )

    A、图甲:冰壶表面打磨得很光滑,是为了增大摩擦力 B、图乙:滑雪板面积较大,是为了增大压强 C、图丙:冰球离杆后继续运动,是因为冰球具有惯性 D、图丁:滑冰运动员转弯滑行时,处于平衡状态
  • 4. 一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分,并取走a部分。剩下的b部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的某型号儿潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是(   )

    A、悬浮和漂浮时受到的浮力相等 B、漂浮时排开的海水所受的重力最小 C、上浮过程中所受浮力逐渐变大 D、漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大
  • 6. 下图是055型驱逐舰,它是我国未来海军的中坚力量,是目前全球最大的水面“战斗机”。其排水量为12000t,吃水深度为6.6m。关于该驱逐舰,下列分析正确的是(  )

    A、该驱逐舰在海上航行时受到的浮力大于重力 B、排水量指的是驱逐舰满载时排开水的重力 C、因为流速越大的位置流体压强越小,所以两艘驱逐舰可以近距离并排航行 D、驱逐舰吃水深度越深,舰底受到水的压强越大
  • 7. 下列工具正常使用时,能省力的是(   )
    A、瓶盖起子 B、托盘天平 C、筷子夹食品 D、理发剪刀
  • 8. 下列实例中,应用了“流体压强与流速的关系”的是(   )
    A、用吸管吸饮料 B、用高压锅煮食物 C、茶壶的壶盖留有小孔 D、火车站台设置安全线
  • 9. 如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水,将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入水杯中。则下列说法正确的是(  )

    A、小球A的质量小于小球B的质量 B、小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力 C、甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强 D、水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强
  • 10. 小武用如图所示滑轮组匀速提升500N的重物,10s内物体上升了1m,大滑轮重20N,每个小滑轮重10N,滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为200N,不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦,下列结论正确的是(   )

    A、动滑轮对重物做的功为520J B、小武施加的拉力的功率为52W C、使用此滑轮组能匀速提起重为570N的物体 D、若机械效率为80%,则提升的物重为160N

二、填空题(每空1分,共23分) 

  • 11. 物体所受重力跟它的成正比;重力的方向是
  • 12. 如图所示,某同学手握矿泉水瓶不动,矿泉水瓶受到的摩擦力方向是的;他用手捏瓶壁,瓶子变扁,说明力可以改变物体的;他将矿泉水喝去一部分,继续握在手里,则瓶子受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

  • 13. 如图所示,洗脸池排水管设计了U型“反水弯”,起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时,“反水弯”两端的水面高度总是的,其利用了原理。

  • 14. 如图所示,物体重20N,它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2 , 现用30N的水平力把物体按在墙上,墙面受到的压强是Pa,物体受到的摩擦力是N。

  • 15. 某同学在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计(如图甲所示)。周末他带着简易气压计乘坐爸爸的轿车外出,轿车外形如图乙所示,当轿车在水平平直公路上高速行驶时,轿车对地面的压力(选填“大于”“等于”或“小于”)轿车的重力:当轿车从山脚开到山顶时,不考虑温度改变,简易气压计玻璃管内水柱的高度会(选填“上升”“下降”或“不变”)。

  • 16. 如图所示,两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上,向容器中分别注入两种不同的液体,已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等,则两容器底部所受液体压强pp , 所受液体的压力FF(均选填“大于”“等于”或“小于”)。

  • 17. 用40N水平拉力拉着重为100N的物体,在10s内由静止开始沿水平直线移动了5m。此过程中,重力对物体做的功为J,水平拉力对物体做功的功率为W。
  • 18. 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底,标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在深水下潜过程中所受水的压强 , 浮力。(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”,整个过程潜水器的体积不变)
  • 19. 小明用手将小球浸没在水中,小球排开水的质量是0.1kg,此时小球受到的浮力是N(g=10N/kg).若小球的质量为0.3kg,松手后小球会(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”).
  • 20. 一滑雪比赛场地简化如图所示,AC为助滑道,B为AC的最低点。运动员某次从A点由静止开始下滑到达B点的过程中(不考虑一切阻力),重力势能转化能,机械能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

  • 21. 下图是小明用抹布做清洁时的情景,当小明向左擦拭桌面时,抹布受到桌面的摩擦力方向是向的,为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗,他加大了用力,这是为了摩擦。

三、作图题 :(共6分,每题2分)

  • 22. 如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图.

  • 23. 踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图乙中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图.

  • 24. 在图中画出杠杆的阻力臂l,并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F;

四、计算题(每题9分,共18分)

  • 25. 一个边长为10cm,重为8N的正方体木块轻放入水中,处于漂浮状态时有15露出水面(如图甲),已知ρ=1×103kg/m3求:

    (1)、木块所受的浮力;
    (2)、木块底部受到的液体压强;
    (3)、若在木块上放一砝码使得木块刚好完全浸没水中(如图乙),则砝码的重为多少牛?
  • 26. 某建筑工人用300N的拉力,在25s内将重力为800N的水泥利用滑轮组匀速提高4m,如图所示。若不计摩擦和绳重,请你完成下列计算:

    (1)、动滑轮的重力;
    (2)、工人做功的功率;
    (3)、该装置的机械效率。

五、实验题(每 空1分,共31分)

  • 27. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

    (1)、实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果;
    (2)、由两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系;
    (3)、对比乙、丙两图可以得出:当压力一定时,越小,压力作用效果越明显;
    (4)、对比甲、丙两图,该同学认为压力作用效果与压力大小无关,他的观点是(选填“正确”或“错误”)的,理由是
  • 28. 小华总结所做过的几个力学探究实验,发现:

    (1)、甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止.由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越 , 速度减小的越慢,小车运动的距离越
    (2)、乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做运动,根据原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小.
    (3)、丙实验:让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,是为了探究动能与的关系,钢球动能的大小是通过来判断的.
  • 29.

    通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?


    (1)、当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是: 

    A.将此时右边支管中高出的液体倒出       B.取下软管重新安装

    (2)、压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.

    ①你认为,小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”);

    ②简要说明理由: 

  • 30. 某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块(不吸水)、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。

    (1)、如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤,最科学合理的实验顺序是
    (2)、根据图中的实验数据可得出石块浸没水中受到的浮力为 N;石块密度为kg/m3;(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
    (3)、兴趣小组的同学换用不同的物体(不吸液体)或液体按科学合理的顺序进行了多次实验,由实验数据得出FG(选填“大于”“等于”或“小于”),从而验证了阿基米德原理的正确性;
    (4)、图丁步骤中,小石块逐渐浸入液体过程中(未接触溢水杯),液体对杯底的压强(选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”);
  • 31. “探究杠杆的平衡条件”实验。

    (1)、如图甲所示,杠杆处于静止状态。为方便测量 , 应向(选填“左”或“右”)调节螺母,使杠杆在水平位置平衡;
    (2)、某小组的实验数据如下表所示;                                                                                                                                                                                                          

    次数

    动力F1/N

    动力臂l1/m

    阻力F2/N

    阻力臂l2/m

    1

    0.5 0.3 1 0.15

    2

    1.5 0.1 3 0.05

    3

    3 0.1 1.5 0.2

    分析表中的数据得到杠杆的平衡条件:F1l1F2l2表示;

    (3)、如图乙所示,在(选填“A”、“B”或“C”)点竖直(选填“向上”或“向下”)拉时,可使杠杆保持水平位置平衡,此时杠杆属于省力杠杆;
    (4)、在完成实验后,小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示,轻质杠杆可绕O点转动,它的中点挂有100N的重物,在杠杆右端用竖直向上的力F=N,可使杠杆在水平位置平衡。
  • 32.  有人说,同一机械的机械效率是不变的.小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验,来检验此说法是否正确.

    (1)、用笔画线代替绳子,在图甲中画出最省力的绳子绕法
    (2)、实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计.
    (3)、如图乙所示,小华在实验中保持滑轮组不变,改变重物的质量,通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升,测得数据如下表(g取10N/kg):                                                                                                                                                                                                                                      

    序号

    重物质量/kg

    重物上升距离/cm

    弹簧测力计示数/N

    绳端移动距离/cm

    机械效率

    1

    0.1

    10

    1.1

    20

    45.5%

    2

    0.2

    10

    1.6

    20

    ﹣﹣﹣

    3

    0.3

    10

    2.1

    20

    71.4%

    第2次实验中的机械效率是;根据表中数据可以得到,滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而