2023-2024学年初中数学七年级上册 1.7 有理数的加减混合运算 同步分层训练培优卷(冀教版)

试卷更新日期:2023-08-02 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 把:(+5)(+3)(1)+(5)写成省略加号与括号的形式是(    )
    A、53+15 B、5315 C、5+3+15 D、53+15
  • 2. 大家都知道,八点五十五可以说成九点差五分,有时这样表达更清楚.这启发人们设计一种新的加减计数法.

    比如:9写成11¯ , 11¯=10-1;

    198写成202¯ , 202¯=200-2;

    7683写成1232¯3,1232¯3=10000-2320+3

    总之,数字上画一杠表示减去它,按这个方法请计算52¯31¯-324¯1=( )

    A、1990 B、2068 C、2134 D、3024
  • 3. 下图是一个运算程序,若输入1 , 按下图所示的程序运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算),则输出的结果为(   )

    A、3 B、-5 C、0 D、5
  • 4. 一天早晨的气温为-3℃,中午上升了7℃,半夜又下降了8℃,则半夜的气温是( )
    A、-5℃ B、-4℃ C、4℃ D、-16℃
  • 5. 下面算式与51213+214的值相等的是(       )
    A、312(213)+(414) B、12(313)+314 C、212+(213)+714 D、412(13)+314
  • 6. 如图,在一个由6个圆圈组成的三角形里,把-25到-30这6个连续整数分别填入图的圆圈中,要求三角形的每条边上的三个数的和S都相等,那么S的最小值是(  )

    A、-84 B、-85 C、-86 D、-87
  • 7. 已知a=-3400 , b=7300 , c=-11200 , 则下列各式结果最大的是( )
    A、|a+b+c| B、|a+b-c| C、|a-b+c| D、|a-b-c|
  • 8. 计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表:

    十六进制

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    十进制

    0

    0

    0

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    例如,用十六进制表示E+D=1B,用十进制表示也就是13+14=1×16+11,则用十六进制表示A×B=(   )

    A、6E B、72 C、5F D、B0

二、填空题

  • 9. 北京一天早晨气温为-2℃,中午上升了6℃,夜间又下降了10℃,那么这天夜间北京的气温是
  • 10. 如果xy都是不为0的有理数,则代数式x|x||y|y+xy|xy|的最小值是
  • 11. 计算: |1201812017|+|1201712016||1201812016|= .
  • 12. 计算: 1+234+5+678++2009+201020112012=
  • 13.    
    (1)、将 16 这6个数分别填入图中的6个格子中,使相邻两格(具有公共边)中两数之差(大的数减去小的数)的总和最大,这个最大值是.

    (2)、将 119 这19个数分别填入图中的19个格子中,使相邻两格(具有公共边)中两数之差(大的数减去小的数)的总和最大,这个最大值是.

三、计算题

四、解答题

  • 15. 已知a是最小的正整数,ba的相反数,c的绝对值为3,试求a+bc的值.
  • 16. 在数字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13的前面添上“+”或“﹣”能使其和为0吗?若能,请写出一个符合的算式,若不能,请说明理由;能使和为﹣3吗?若能,请写出一个符合的算式,若不能,请说明理由.

五、综合题

  • 17.  

     

    (1)、尝试:比较下列各式的大小关系:(用“>,<,=,≥或≤”填空)

    ①|-2|+|3| |-2+3|;           ②|-6|+|4||-6+4|;

    ③|-3|+|-4||-3-4|;        ④|0|+|-7| |0-7|.

    (2)、归纳:观察上面的数量关系,可以得到:|a|+|b| |a+b| (用“>,<,=,≥或≤”填空)
    (3)、应用:利用上面得到的结论解决下面问题:若|m|+|n|=10,|m+n|=4,则m= .
    (4)、拓展:当|a|+|b|+|c|>|a+b+c|成立时,a、b、c应满足的条件是(填写所有正确选项的序号) .

    ①1个正数,2个负数;    ②2个正数,1个负数;    ③3个正数;     ④3个负数;⑤1个0,2个正数;      ⑥1个0,2个负数;      ⑦1个0,1个正数,1个负数.

  • 18. 阅读下面的计算过程,体会“拆项法”

    计算:﹣5 56 +(﹣9 23 )+17 34 +(﹣3 12

    解:原式=[(﹣5)+(﹣ 56 )]+[(﹣9)+(﹣ 23 )]+(17+ 34 )+[(﹣3)+(﹣ 12 )]

    =[(﹣5)+(﹣9)+17+(﹣3)]+(﹣ 56 )+(﹣ 23 )+ 34 +(﹣ 12 )]

    =0+(﹣1 14

    =﹣1 14

    启发应用

    用上面的方法完成下列计算:

    (1)、(﹣3 310 )+(﹣1 12 )+2 35 ﹣(﹣2 12 );
    (2)、(﹣2000 56 )+(﹣1999 23 )+4000 23 +(﹣1 12 ).