高考二轮复习知识点:化学实验方案的评价4
试卷更新日期:2023-08-02 类型:二轮复习
一、选择题
-
1. 下列实验操作及现象与对应结论不匹配的是( )
选项
实验操作及现象
结论
A
将Na2S2O3溶液和稀H2SO4混合,得到沉淀,且生成的气体可使品红溶液褪色
Na2S2O3既体现还原性又体现氧化性
B
将Zn(OH)2固体粉末加入过量NaOH溶液中,充分搅拌,溶解得到无色溶液
Zn(OH)2既体现碱性又体现酸性
C
将TiCl4液体和FeCl3固体分别暴露在潮湿空气中,只有前者会冒“白烟”
水解性:TiCl4>FeCl3
D
将红色固体CrO3加热,得到绿色固体Cr2O3 , 且生成的气体可以使带火星的木条复燃
热稳定性:CrO3<Cr2O3
A、A B、B C、C D、D2. 探究醋酸浓度与电离度关系的步骤如下,与相关步骤对应的操作或叙述正确的( )步骤
操作或叙述
A
Ⅰ.用标准溶液标定醋酸溶液浓度
滴定时应始终注视滴定管中的液面
B
Ⅱ.用标定后的溶液配制不同浓度的醋酸溶液
应使用干燥的容量瓶
C
Ⅲ.测定步骤Ⅱ中所得溶液的
应在相同温度下测定
D
Ⅳ.计算不同浓度溶液中醋酸的电离度
计算式为
A、A B、B C、C D、D3. 利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b中现象不能证明a中产物生成的是( )a中反应
b中检测试剂及现象
A
浓分解生成
淀粉溶液变蓝
B
与浓生成
品红溶液褪色
C
浓与溶液生成
酚酞溶液变红
D
与乙醇溶液生成丙烯
溴水褪色
A、A B、B C、C D、D4. 依据下列实验,预测的实验现象正确的是( )选项
实验内容
预测的实验现象
A
溶液中滴加NaOH溶液至过量
产生白色沉淀后沉淀消失
B
溶液中滴加KSCN溶液
溶液变血红色
C
AgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量
黄色沉淀全部转化为白色沉淀
D
酸性溶液中滴加乙醇至过量
溶液紫红色褪去
A、A B、B C、C D、D5. 亚硝酸钠俗称“工业盐”,其外观、口感与食盐相似,人若误服会中毒。现将适量某样品(成分为亚硝酸钠或氯化钠)溶于水配成溶液,分别取少量该溶液于试管中进行实验。下列方案设计、现象和结论都正确的是( )方案设计
现象和结论
A
先加入少量KClO3溶液,再加溶液和足量稀硝酸,振荡
若产生白色沉淀,则样品为亚硝酸钠
B
加到少量溶液中,再加硫酸酸化,振荡
若溶液褪色,则样品为亚硝酸钠
C
先加到少量溶液中,再加入稀盐酸酸化,振荡
若溶液变黄色,则样品为亚硝酸钠
D
先加入少量溶液,再加入溶液和稀硝酸,振荡
若产生白色沉淀,则样品为亚硝酸钠
A、A B、B C、C D、D6. 下列由实验得出的结论正确的是( )实验
结论
A
将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明
生成的1,2﹣二溴乙烷无色、可溶于四氧化碳
B
乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体
乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性
C
用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除
乙酸的酸性小于碳酸的酸性
D
甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红
生成的一氯甲烷具有酸性
A、A B、B C、C D、D7. 根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )选项
实验操作和现象
实验结论
A
向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振荡,无白色沉淀
苯酚浓度小
B
向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出现白色沉淀;再加入足量稀盐酸,部分沉淀溶解
部分Na2SO3被氧化
C
向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4 , 加热;再加入银氨溶液;未出现银镜
蔗糖未水解
D
向某黄色溶液中加入淀粉 KI 溶液,溶液呈蓝色
溶液中含 Br2
A、A B、B C、C D、D8. 下列实验操作对应的实验现象及解释或结论正确的是选项
实验操作
现象
解释或结论
A
向滴有酚酞的Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液
生成白色沉淀,红色褪去
Na2CO3溶液中存在水解平衡
B
向MgCl2溶液中先滴加过量NaOH溶液,再滴加CuCl2溶液
先生成白色沉淀,后生成蓝色沉淀
Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2]
C
向未知溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液
有白色沉淀生成
未知溶液中一定含有SO2
D
用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色试验
火焰呈黄色
该溶液一定为含钠元素的盐溶液
A、A B、B C、C D、D9. 用下列实验装置进行相应实验,其中装置正确且能达到实验目的的是A.分离碘单质和
B.蒸发溶液,制备晶体
C.制备氢氧化铁胶体
D.乙醇脱水制乙烯
A、A B、B C、C D、D10. 根据下列装置和物质,能达到相应实验目的的是( )A、图:测定溶液浓度 B、图:检验乙醇消去反应的产物 C、图:利用牺牲阳极法来防止钢铁输水管的腐蚀 D、图:制备11. 下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是选项
实验操作
现象
解释或结论
A
向FeBr2溶液中加入少量新制氯水,再加CCl4振荡
CCl4层无色
Fe2+的还原性强于Br-
B
取丙烯醛(CH2=CHCHO)于试管中,滴加酸性KMnO4溶液
酸性高锰酸钾溶液褪色
说明丙烯醛中含有碳碳双键
C
向20%蔗糖溶液中加入少量稀硫酸,加热,再加入银氨溶液
未出现银镜
蔗糖未水解
D
将乙醇和浓硫酸混合,迅速加热到170 ℃ ,将产生的气体通入溴水中
溴水褪色
说明乙醇发生消去反应且产物是乙烯
A、A B、B C、C D、D12. 下列方案设计、现象和结论有错误的是目的
方案设计
现象和结论
A
检验未知溶液中是否含有铵盐
取一定量未知溶液 于试管,滴入NaOH溶液并加热,试管口放置湿润红色石蕊试纸
试纸变蓝,说明溶液中一定含有铵盐
B
鉴别NaCl与NaNO2
各取少量固体加水溶解,分別滴加盐酸酸化的 FeCl2溶液,观察溶液颜色变化
溶液变黄色的是NaNO2 , 不变色的是NaCl
C
比较AgCl和AgI的
Ksp大小
向2.0mL0.1mol/LNaCl溶液中滴入2滴0.mol/LAgNO3溶液,振荡静置,再滴入4滴0.1mol/LKI溶液,观察现象
先出现白色沉淀, 后出现黄色沉淀,说明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
D
检验乙醇的消去反应是否有乙烯生成
将乙醇在浓硫酸、170℃条件下产生的气体依次通过足量NaOH溶液、酸性高锰酸钾溶液
观察到酸性高锰酸钾褪色,说明有乙烯生成
A、A B、B C、C D、D13. 利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是A、图Ⅰ装置可制备固体 B、图Ⅱ装置可测定中和反应的反应热 C、图Ⅲ装置可实现铁上镀铜,a极为铜,电解质溶液可以是溶液 D、图Ⅳ装置可检验1-溴丁烷和氢氧化钠乙醇溶液反应的产物14. 下列实验装置或操作能达到实验目的的是A
B
C
D
配制0.10mol·L-1NaCl溶液
制备并收集NH3
制备Fe(OH)3胶体
检查装置气密性
A、A B、B C、C D、D15. 下列实验设计所得结论均正确的是A、将氯水密闭放置一段时间,氯水的颜色变浅,说明氯气能与水反应 B、将制备乙酸乙酯后剩余的反应液加入碳酸钠溶液,有气泡产生,说明乙酸有剩余 C、将酸性高锰酸钾溶液分别加入到苯和甲苯溶液中并振荡,证明甲苯中的甲基可活化苯环 D、向蔗糖溶液中滴加稀硫酸,水浴加热,加入新制的悬浊液,无砖红色沉淀,说明蔗糖未发生水解16. 下列装置能达到相应实验目的的是A、利用甲装置可使粉最终消失得到澄清溶液 B、利用乙装置可制备溴苯并验证有生成 C、利用丙装置可制备并测量其体积 D、利用丁装置可制备17. 通过下列实验操作和实验现象,能得到正确结论的是选项
实验操作
实验现象
结论
A
用pH试纸测溶液pH
显蓝色,显红色
、均是弱酸
B
向钾盐溶液中滴加浓盐酸
产生的无色气体使品红溶液褪色
该钾盐一定是或
C
分别取、固体溶于水
溶液呈淡蓝色、溶液无色
显淡蓝色
D
在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒
火焰出现黄色
不能确定溶液中含有Na元素
A、A B、B C、C D、D18. 用如图所示装置(夹持装置均已省略)进行实验,不能达到目的的是A、除去乙烷中的乙烯 B、测定中和反应的反应热 C、验证还原性:S2->Cl- D、分离NH4CI和NaCl固体19. 室温下,下列实验探究方案不能达到探究目的的是选项
探究方案
探究目的
A
用pH计测量浓度均为0.1mol/L的醋酸和盐酸,比较两溶液pH大小
是弱电解质
B
向2mL 1mol/L NaOH溶液中滴加2滴0.1mol/L 溶液,再滴加4滴0.1mol/L 溶液,观察沉淀的变化
C
向盛有水溶液的试管中滴加几滴品红溶液,振荡,加热试管,观察溶液颜色变化
具有漂白性
D
向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水,振荡,观察溶液颜色变化
氧化性:
A、A B、B C、C D、D20. 实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均合理的是气体
试剂
制备装置
收集方法
A
块状石灰石+稀
c
D
B
浓盐酸
a
F
C
b
F
D
b
E
A、A B、B C、C D、D21. 下列实验操作、现象和结论或解释均正确的选项
实验操作
实验现象
结论或解释
A
将Na2O2与SO2反应后的固体物质加水溶解后,先加足量的稀硝酸,再滴加BaCl2溶液
产生白色沉淀
说明Na2O2与SO2反应后生成了Na2SO4
B
铜丝和浓硫酸加热一段时间后冷却,向反应后的溶液中加水稀释
溶液呈蓝色
说明反应生成了硫酸铜
C
向无水乙醇中加入浓硫酸,加热至170℃,将产生的气体通入酸性KMnO4溶液中
紫红色褪去
乙醇发生消去反应生成乙烯
D
向Na2S溶液中通入足量CO2 , 然后再将产生的气体导入CuSO4溶液中
CuSO4溶液中产生黑色沉淀
Kal(H2CO3)>Kal(H2S)
A、A B、B C、C D、D22. 下列实验装置及现象正确的是选项
A
B
C
D
实验装置
实验现象或目的
分离I2和KMnO4固体
浓氨水与浓硫酸反应
制备Fe(OH)2 , 并观察其颜色
检验乙炔气体可使酸性高锰酸钾溶液褪色
A、A B、B C、C D、D23. H2O2作为绿色氧化剂应用广泛。氢醌法制备H2O2的原理为:H2+O2H2O2 , 装置如图所示。已知:①H2O、卤化氢等杂质易使Ni催化剂中毒;②催化剂乙基蒽醌难溶于水,易溶于有机溶剂,熔点107-111℃。下列说法中正确的是
A、装置B可选择①或② B、装好试剂后的操作为:打开活塞a、d,关闭活塞b、c C、提纯产品的操作依次为过滤,加水萃取,分液,常压蒸馏 D、若没有F装置三颈烧瓶中的反应速率会减慢二、多选题
-
24. 下列关于饱和食盐水的用途及装置设计正确的是( )A、a﹣模拟工业制纯碱 B、b﹣制乙酸乙酯实验中接受产物 C、c﹣除去氯气中的氯化氢 D、d﹣实验室制乙炔25. 下列设计的实验方案能达到实验目的是( )A、制备Al(OH)3悬浊液:向1mol•L﹣1AlCl3溶液中加过量的6mol•L﹣1NaOH溶液 B、提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量15%的Na2CO3溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水 C、检验溶液中是否含有Fe2+:取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察实验现象 D、探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O,向另一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液,观察并比较实验现象26. 下列实验中,能达到预期目的是( )A、用过滤法除去Fe(OH)3胶体中的FeCl3 B、用25mL碱式滴定管量取20.10mLNa2CO3溶液 C、将SO2通入酸性KMnO4溶液中,可证明SO2具有漂白性 D、欲鉴别AlCl3溶液和AgNO3溶液,向2种待测液中分别滴加足量氨水27. 下列实验现象、解释与结论均正确的是( )
编号
实验操作
实验现象
解释与结论
A
铜与浓硝酸反应,生成气体用湿润KI﹣淀粉试纸检验
试纸变蓝
NO2为酸性气体
B
向某溶液中加入稀盐酸酸化的BaCl2溶液
有白色沉淀产生
该沉淀可能是BaSO4 , 该溶液中可能含有SO42﹣
C
向甲苯中滴入少量浓溴水,振荡,静置
溶液分层,上层呈橙红色,下层几乎无色
甲苯和溴水发生取代反应,使溴水退色
D
在稀AgNO3溶液中先加入少量0.1mol/L NaCl溶液,再加入少量0.1mol/L NaI溶液
先产生白色沉淀,后出现黄色沉淀
说明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
A、A B、B C、C D、D28. “酸化”是实验中经常采用的方法,下列酸化过程正确的是( )A、提高高锰酸钾的氧化能力,用盐酸酸化 B、抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 C、检验某氯代烷烃中含氯元素,加碱溶液加热后用稀硝酸酸化,再加硝酸银溶液检验 D、确认某溶液中含有SO42﹣时,先加入盐酸酸化,再加氯化钡溶液检验29. 下列实验操作正确的是( )A、测定某浓度盐酸的pH时,先将pH试纸用蒸馏水湿润 B、容量瓶用蒸馏水洗净、必须烘干后才能用于溶液的配制 C、用苯萃取溴水中的溴之后进行分液时,水层从分液漏斗的下口放出 D、中和滴定时,锥形瓶不需要用待测液润洗后就能使用30. 下列装置或操作能达到实验目的是( )A、检查装置气密性 B、从碘的CCl4溶液中分离出碘 C、除去甲烷中的乙烯 D、分离甲苯与乙醇31. 下列装置或操作能达到实验目的是( )A、除去甲烷中乙烯 B、从碘的CCl4溶液中分离出碘 C、检查装置气密性 D、分离甲苯与乙醇三、非选择题
-
32. 食醋是烹饪美食的调味品,有效成分主要为醋酸(用 表示)。 的应用与其电离平衡密切相关。25℃时, 的 。(1)、配制 的 溶液,需 溶液的体积为mL。(2)、下列关于250mL容量瓶的操作,正确的是。(3)、某小组研究25℃下 电离平衡的影响因素。
提出假设 稀释 溶液或改变 浓度, 电离平衡会发生移动。
设计方案并完成实验 用浓度均为 的 和 溶液,按下表配制总体积相同的系列溶液;测定 ,记录数据。
序号
Ⅰ
40.00
/
/
0
2.86
Ⅱ
4.00
/
36.00
0
3.36
…
Ⅶ
4.00
a
b
3∶4
4.53
Ⅷ
4.00
4.00
32.00
1∶1
4.65
①根据表中信息,补充数据: , 。
②由实验Ⅰ和Ⅱ可知,稀释 溶液,电离平衡(填”正”或”逆”)向移动;结合表中数据,给出判断理由:。
③由实验Ⅱ~VIII可知,增大 浓度, 电离平衡逆向移动。
实验结论 假设成立。
(4)、小组分析上表数据发现:随着 的增加, 的值逐渐接近 的 。查阅资料获悉:一定条件下,按 配制的溶液中, 的值等于 的 。
对比数据发现,实验VIII中 与资料数据 存在一定差异;推测可能由物质浓度准确程度不够引起,故先准确测定 溶液的浓度再验证。
(ⅰ)移取 溶液,加入2滴酚酞溶液,用 溶液滴定至终点,消耗体积为 ,则该 溶液的浓度为 。在答题卡虚线框中,画出上述过程的滴定曲线示意图并标注滴定终点。
(ⅱ)用上述 溶液和 溶液,配制等物质的量的 与 混合溶液,测定pH,结果与资料数据相符。
(5)、小组进一步提出:如果只有浓度均约为 的 和 溶液,如何准确测定 的 ?小组同学设计方案并进行实验。请完成下表中Ⅱ的内容。Ⅰ
移取 溶液,用 溶液滴定至终点,消耗 溶液
Ⅱ
, 测得溶液的pH为4.76
实验总结 得到的结果与资料数据相符,方案可行。
(6)、根据 可以判断弱酸的酸性强弱。写出一种无机弱酸及其用途。33. 工业上可用过氧化氢为氧化剂浸取废旧线路板中的铜,某兴趣小组采取不同方案进行实验并研究可行性。方案1
实验装置
加入液体试剂
反应现象
10mL 30% 溶液(pH约为4)
开始无明显现象,静置10小时后,溶液变为浅蓝色,铜片上有少量蓝色沉淀,之后不再有明显变化
(1)、实验结果表明,双氧水与铜可以缓慢的反应,其电极反应式可表示为i.还原反应
ii.氧化反应
(2)、根据电极反应式,有同学设想可以通过以下方式加快反应。i.增大 , 增强的氧化性
ii.降低 , 增强Cu的还原性
(3)、以此为依据设计了方案2与方案3编号
加入液体试剂
反应现象
方案2
10mL30% 溶液和2mL 5mol/L 溶液
开始产生少量气泡,溶液变为蓝色,片刻后,反应越来越剧烈,甚至形成大量泡沫涌出(经检测,生成气体可使带火星木条复燃),反应后剩余铜片表面光亮
方案3
10mL 30% 溶液和2mL 5mol/L 氨水
生成较多气泡,溶液变为深蓝色。一段时间后,反应逐渐变慢,此时铜片上覆盖少量蓝色沉淀物。
方案2与方案3均在一定程度上加快了反应。
①方案2中,生成气体明显更剧烈的原因是。
②方案3中发生主要反应的离子方程式为。
③试评价方案2在回收铜过程的优缺点。
(4)、方案3中生成沉淀会降低铜的回收率并会阻碍反应进行,进一步改进方案获得了良好效果。编号
加入液体试剂
反应现象
方案4
10mL 30% 溶液
2mL 5mol/L氨水
同时加入少量固体
生成较多气泡,溶液变为深蓝色。反应后铜片变薄且表面光亮。
试分析的作用。
(5)、小组同学通过进一步探究发现,含有和氨水的混合溶液能继续浸取单质铜。资料:在水溶液中不稳定,Cu(I)在溶液中能以等形式稳定存在。①用离子方程式表示上述反应原理。
②通常条件下,含的溶液不能与Cu发生反应,请从氧化还原角度分析此反应能够发生的原因。
34. FeCl3是中学常见的试剂,某实验小组用以下装置制备FeCl3固体,并探究FeCl3溶液与Cu的反应。已知:FeCl3晶体易升华,FeCl3溶液易水解。
(1)、Ⅰ.FeCl3的制备装置C中碱石灰的作用是。
(2)、F的名称为 , 从D、E、F中选择合适的装置制备纯净的 , 正确的接口顺序为a-(可选试剂:饱和食盐水、NaOH溶液、浓硫酸、碱石灰,仪器可重复使用)。(3)、写出装置D中制备的离子方程式。(4)、Ⅱ.探究FeCl3溶液与Cu的反应向4mL0.1mol/LFeCl3溶液中滴加几滴0.2mol/LKSCN溶液,溶液变红;再加入过量Cu粉,溶液红色褪去,不久有白色沉淀产生。
查阅资料可知:和均为难溶于水的白色固体。针对白色沉淀同学们有以下猜想:
猜想1:与过量的Cu粉反应生成 , 再结合生成白色沉淀。
猜想2:与发生氧化还原反应生成 , 再结合生成白色沉淀。
针对上述猜想,实验小组同学设计了以下实验:
实验编号
操作
现象
实验1
加入铜粉后无现象
实验2
溶液很快由蓝色变为绿色,未观察到白色沉淀;2h后溶液为绿色,未观察到白色沉淀;24h后,溶液绿色变浅,试管底部有白色沉淀
实验结果说明猜想(填“1”或“2”)不合理。
(5)、根据实验2中的现象进一步查阅资料发现:i.与可发生如下两种反应:
反应A:(淡黄色);
反应B:(黄色)。
ii.与共存时溶液显绿色。
①由实验2中的现象推测,反应速率:A(填“>”或“<”)B,说明反应B(填“是”或“不是”)产生的主要原因。
②进一步查阅资料可知,当反应体系中同时存在、、时,氧化性增强,可将氧化为。据此将实验2改进,向溶液中同时加入、 , 立即生成白色沉淀 , 写出该反应离子方程式。
(6)、若向溶液中滴加足量的和的混合溶液,经过一系列操作得到白色沉淀的质量 , 则的产率为(写出表达式即可)。35. 四水甲酸铜[Cu ( HCOO)2·4H2O]是一种重要的化工原料, 为蓝色晶体,易溶于水,难溶于醇及大多数有机物。实验室可以用碱式碳酸铜[Cu (OH)2 ·CuCO3]与甲酸反应来制备。已知:①碱式碳酸铜的组成与溶液pH有关;
②碱式碳酸铜和碳酸氢钠在水溶液中比固态时更易分解。
实验室制备四水甲酸铜的步骤如下:
I.称取12.5 g CuSO4·5H2O和9.5 g NaHCO3 , 充分研细并混合均匀。
II.将I中所得混合物加入到100 mL接近沸腾的蒸馏水中,加完混合物后继续加热至接近沸腾状态数分钟。
III.静置溶液澄清后,用倾析法分离得到沉淀,用蒸馏水洗涤,干燥。
IV.将III中所得的产品放入如图装置中的三颈烧瓶,加入约20 mL蒸馏水,加热搅拌至50℃左右。
V.向三颈烧瓶中加入甲酸,反应结束后趁热过滤。
VI.经过一系列操作得到Cu (HCOO) 2·4H2O 7.91 g。
回答下列问题:
(1)、步骤I中研细过程所用的主要仪器是。(2)、步骤II中发生反应的离子方程式为。实际取用的硫酸铜和碳酸氢钠的物质的量之比小于1:2,这样操作的原因是。
(3)、步骤II温度不宜过高,若观察到( 填实验现象) ,则说明温度过高。(4)、步骤III中检验沉淀已洗净的方法是 。(5)、步骤V中过滤必须趁热的原因是。(6)、步骤VI中用无水乙醇洗涤的目的是。(7)、该实验中产品的产率是。36. 亚硝酰氯(Cl-N=O)是有机合成中的重要试剂,熔点为-64. 5℃,沸点为- 5.5℃,遇水易水解。实验室用Cl2与NO反应制备ClNO并测定其纯度的实验装置如图所示(夹持装置略去)。回答下列问题:
(1)、仪器a的名称为。a中发生反应的离子方程式为。(2)、装置C中长颈漏斗的作用是。(3)、实验室一般将浓硝酸保存在棕色试剂瓶中,并放置在阴凉处,原因是(用化学方程式表示)。(4)、装置D中将三颈烧瓶浸在- 10℃冰盐水中的目的是。(5)、若去掉装置D中的干燥管,对实验的影响是(用化学方程式表示)。(6)、通过以下实验测定亚硝酰氯样品的纯度。取D中所得液体100 g溶于适量的NaOH溶液中,配制成250 mL溶液;取出25. 00 mL样品溶于锥形瓶中,用a mol·L-1 AgNO3标准溶液滴定,滴定终点时消耗标准溶液的体积为20. 00 mL。则亚硝酰氯样品的纯度为。