高考二轮复习知识点：层析法

试卷更新日期：2023-08-01 类型：二轮复习

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一、选择题

1. 下列说法不正确的是（）

A、灼烧法做“海带中碘元素的分离及检验”实验时，须将海带进行灰化 B、用纸层析法分离铁离子和铜离子时，不能将滤纸条上的试样点浸入展开剂中 C、将盛有苯酚与水形成的浊液的试管浸泡在80℃热水中一段时间，浊液变澄清 D、不能将实验室用剩的金属钠块放回原试剂瓶

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2. 下列说法错误的是（）

A、用纸层析法分离Fe³⁺和Cu²⁺ ，将滤纸上的试样点完全浸入展开剂可提高分离效果 B、将CoCl₂·6H₂O晶体溶于95%乙醇，加水稀释，溶液颜色由蓝色逐渐转变为粉红色 C、乙酰水杨酸粗产品中加入足量碳酸氢钠溶液，充分反应后过滤，可除去聚合物杂质 D、某些强氧化剂(如：氯酸钾、高锰酸钾)及其混合物不能研磨，否则可能引起爆炸

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3. 利用下列药品进行实验，能达到实验目的的是

	实验目的	实验药品
A	证明烧碱部分变质	样品溶液、酚酞、 $C a C l_{2}$ 溶液
B	层析法分离微量 $F e^{3 +}$ 和 $C u^{2 +}$	样品溶液、丙酮、 $N a O H$ 溶液
C	检验溴乙烷中的溴原子	溴乙烷、 $N a O H$ 溶液、 $A g N O_{3}$ 溶液
D	除去己烷中的己烯	样品、溴水

A、A B、B C、C D、D

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4. 化学与科技、生活有密切的关系。下列叙述错误的是

A、航空航天工业中采用化学镀镍，电镀时镀件作阴极，镍作阳极 B、我国力争2060年前实现碳中和，用脱硫煤代替原煤作燃料有利于实现碳中和 C、新冠疫情期间使用的抗原检测试纸，其检测原理是有机物分离方法中的层析法 D、卡塔尔世界杯旗帜来自中国制造，其主要材质是透风性好、不易损坏的涤纶

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5. 下列说法错误的是（）

A、纸层析法可用来分离物理性质和化学性质相似的物质 B、久置的NaOH标准溶液，用来滴定时要重新标定浓度 C、滴定管内粘有油污，可用 $K_{2} C r_{2} O_{7}$ 溶液浸洗，洗用后的 $K_{2} C r_{2} O_{7}$ 放回原瓶 D、烫伤先用冷水洗，若皮肤已破可用 $1 % K M n O_{4}$ 溶液消毒

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6. 以下关于纸上层析的叙述，正确的是（）

A、纸上层析法是使用的展开剂一般是蒸馏水 B、有颜色的分子或离子的分离才可以用纸上层析法 C、纸上层析法适用于分离和检验化学性质十分相近的分子或离子 D、纸上层析法适用于分离和检验化学性质差异明显的分子或离子

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7. 下列说法正确的是

A、食物中毒时，可以先饮入大量饱和硫酸铜溶液催吐，并立即送医 B、打磨后的铝片绕成螺旋状，待火柴快燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶中发出耀眼的白光 C、用纸层析法分离铁离子和铜离子时，可将配好的展开剂沿着大试管内壁注入大试管底部 D、向滴有甲基橙的乙酸乙酯水溶液中加入少量硫酸溶液，上层溶液显橙色

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8. 下列说法错误的是（）

A、可用新制的 Cu(OH)₂ 检验牙膏中甘油的存在 B、可用 AgNO₃ 溶液和稀硝酸鉴别 NaCl 和 NaNO₂ C、食醋总酸含量测定的滴定实验中，用酚酞作指示剂 D、用纸层析法分离 Fe³⁺和 Cu²⁺ ，将滤纸上的试样点完全浸入展开剂

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9. 下列说法正确的是（）

A、纸层析法分离Fe³⁺和Cu²⁺ ，氨熏后纸条上端为棕红色，下端为深蓝色 B、从海带中提取碘的工业生产过程步骤：灼烧、浸泡、过滤、氧化、结晶、提纯 C、培养明矾晶体时，将小晶体悬挂在90℃热饱和溶液的烧杯中央，自然冷却至室温 D、金属钾、钠和白磷暴露空气中易燃烧，均应保存在煤油中

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10. 下列方案设计、现象和结论都正确的是（）

	目的	方案设计	现象或结论
A	探究浓度对速率的影响	用两支试管各取 $5mL 0 .1mol \cdot L^{-1}$ 酸性 ${KMnO}_{4}$ 溶液，分别加入5滴 $0.1 mol \cdot L^{- 1}$ 和5滴 $0.2 mol \cdot L^{- 1} H_{2} C_{2} O_{4}$ 溶液	两试管溶液均褪为无色，且加 $0.2 mol \cdot L^{- 1} H_{2} C_{2} O_{4}$ 溶液褪色更快
B	探究反应： ${CoCl}_{4}^{2-} {+6H}_{2} O ⇌$ $Co {(H_{2} O)}_{6}^{2+} {+4Cl}^{-}$ 的热效应	取少量 ${CoCl}_{2} \cdot {6H}_{2} O$ 于试管中，逐滴加浓盐酸至晶体完全溶解，再滴加水至溶液呈紫色。将紫色溶液分装于三支试管中，分别置于热水、冰水和室温下	置于热水中的溶液呈蓝色，置于冰水中的溶液呈粉红色，则正反应为吸热反应
C	纸层析法分离 ${Fe}^{3+}$ 和 ${Cu}^{2+}$	将点有试样点的滤纸条末端浸入展开剂中(试样点未接触展开剂)，一段时间后取出滤纸条进行氨熏	滤纸表面有红棕色(上)和蓝色(下)斑痕，说明 ${Fe}^{3+}$ 在流动相中分配得多
D	制备铜氨纤维	将脱脂棉加入铜氨溶液，搅拌使之形成黏稠液，用注射器将黏稠液注入稀NaOH溶液中。	取出生成物，用水洗涤得到白色的铜氨纤维

A、A B、B C、C D、D

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11. 下列有关实验说法中，错误的是（）

A、利用纸层析法分离Fe³⁺、Cu²⁺时，氨熏显色后上方出现红棕色斑点，下方出现深蓝色斑点 B、可用AgNO₃溶液和稀HNO₃区分NaCl、NaNO₂和NaNO₃ C、在“镀锌铁皮的镀层厚度的测定”实验中，将镀锌铁皮放入稀硫酸，待产生气泡的速率显著减小时，可以判断锌镀层已反应完全 D、溶质的溶解度小，溶液的浓度高，可析出较大晶粒

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12. 利用物质性质差异进行分离是化学上常用的方法。纸上层析利用了物质的（）

A、溶解性差异 B、熔点差异 C、沸点差异 D、密度差异

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13. 下列说法错误的是（）

A、氯酸钾、高锰酸钾等强氧化剂或其混合物不能研磨 B、移液管或者滴定管可精确量取一定体积的溶液 C、元素分析仪可以确定物质中是否含有C、H、O、S等元素 D、纸层析法只能用于分离有色物质，否则无法看到色斑

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14. 下列说法正确的是（）

A、向食盐中加入稀硫酸、淀粉和 KI 溶液后变蓝色，可证明食盐中一定含有 KIO₃ B、纸层析法不仅可分离Fe³⁺和Cu²⁺ ，还可根据斑点面积比较其浓度大小 C、测得NaHCO₃ 溶液的pH 大于相同浓度的NaHSO₃ 溶液，可证明S 的非金属强于C D、(NH₄)₂Fe(SO₄)₂ 溶液、K₂Cr₂O₇ 酸性溶液、AgNO₃ 溶液均可成功鉴别亚硝酸钠和食盐

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15. 下列说法错误的是（）

A、纸层析法只能用于分离有色物质，否则无法看到色斑 B、移液管或者滴定管可精确量取一定体积的溶液 C、红外光谱仪用于测定有机化合物中的基团 D、氯酸钾、高锰酸钾等强氧化剂或其混合物不能研磨

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16. 下列说法正确的是（）

A、在抽滤装置中洗涤晶体时，为减少晶体溶解损失，应使洗涤剂快速通过滤纸 B、纸层析法分离Cu²⁺、Fe³⁺时，用毛细管蘸取试样在滤纸条的原点处轻轻点样，晾干后再点，重复3~5次 C、在“火柴头中氯元素的检验”实验中，摘下几根未燃过的火柴头，将其浸于水中，稍后取少量溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸后，即可判断氯元素的存在 D、在“硫酸亚铁铵的制备”实验中，为得到硫酸亚铁铵晶体，应小火加热蒸发皿，直到有大量晶体析出时停止加热

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17. 下列说法不正确的是（）

A、进行乙醇、苯酚与金属钠的反应时，由于苯酚常温下是固体，故取适量乙醇和苯酚分别加水溶解后再进行实验 B、纸层析法属于色谱分析法，通常以滤纸吸附的水作为固定相，有机溶剂为流动相 C、将阿司匹林粗产品与饱和碳酸氢钠溶液充分反应后过滤，除去其中的聚合物 D、用氢氧化钠溶液代替稀硫酸进行镀锌铁皮锌镀层厚度测定的实验，可以避免铁参加反应造成的误差，进而提高实验的准确度

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18. 下列有关“纸层析法”叙述错误的是（）

A、常用于分离物理性质、化学性质相似的离子或分子 B、由于需要观察颜色，所以该方法不适用于分离无色离子或分子 C、纸层析实验中不能将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D、用该方法分离Fe³⁺和Cu²⁺时，滤纸作为惰性支持物

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19. 下列有关实验说法正确的是（）

A、仅用 ${AgNO}_{3}$ 溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐 B、重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大 C、纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D、用标准盐酸滴定待测 $NaOH$ 溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗，则测定结果偏低

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20. 下列说法正确的是（）

A、纸层析法点样时，用细玻璃棒蘸取试样在滤纸条的原点处轻轻点样，晾干后再点，重复3-5次 B、铝热反应是利用活泼金属单质和氧化铝作用放出大量的热 C、电解饱和食盐水采用阳离子交换膜是为了避免电解产物Cl₂和NaOH发生反应 D、毒物进入口内：将50 mL饱和硫酸铜溶液内服后，催吐，并立即送医院

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21. 下列实验操作或说法中错误的是（）

A、向碘的苯溶液中加入四氯化碳，振荡、静置，下层呈紫红色 B、用纸层析法分离混合溶液中的Cu²^＋、Fe³^＋时，不需要喷显色剂 C、分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D、萃取操作时，若萃取剂与水的密度接近时，应加入食盐，目的是增大水层的密度

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22. 下列说法错误的是（）

A、当溶液发生过饱和现象时，振荡容器可促使晶体析出 B、硝酸钾溶液含有少量氯化钠，可用蒸发浓缩、冷却结晶来提纯硝酸钾 C、抽滤洗涤沉淀时，关小水龙头，使洗涤剂缓慢通过沉淀物 D、纸层析实验中，滤纸作为固定相，展开剂作为流动相

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23. 下列说法正确的是（）

A、将溴乙烷与氢氧化钾混合液加热，再滴加硝酸银溶液，观察有沉淀生成，可证明溴乙烷中含有溴 B、用纸层析法分离铁离子与铜离子时，蓝色斑点在棕色斑点的下方，说明铜离子在固定相中分配得更多 C、食醋总酸含量的测定实验中，先用移液管吸取市售食醋25mL，置于250mL容量瓶中加水稀释至刻度线，从配制后的溶液中取出25mL进行实验，其主要目的是可以减少食醋的挥发 D、准确量取25.00 mL的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具

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24. 下列说法正确的是（）

A、纸层析法时，亲脂性成分在固定相中分配的多一些，随流动相移动的速度快一些 B、溶解度越小，溶液浓度越大，溶剂蒸发的越快，溶液冷却的越快，析出的晶体越小 C、吸滤瓶内与液体快到支管口时，应拔掉橡皮管，从支管口将液体倒出 D、可用亚硝酸钠和硝酸银溶液检验氯酸钾中的氯酸根离子

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25. 下列有关实验原理、方法和结论都正确的是（）

A、利用纸层析法分离硫酸铁和硫酸铜时，亲脂性成分在固定相中分配的多一些，随流动相移动的速度快一些 B、乙酰水杨酸的合成实验中，抽滤时用少量无水乙醇洗涤结晶几次，继续抽滤，尽量将溶剂抽干 C、室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH溶液，振荡、静置后分液，可除去苯中的少量苯酚 D、酸或碱对乙酸乙酯的水解都有催化作用，等量的酯在其他条件一致的情况下，用酸或用碱做催化剂，其水解的效果是一样的

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26. 纸层析法的原理是（）

A、萃取原理 B、渗析原理 C、蒸馏原理 D、极性相似相溶原理

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27. 油墨是由多种色素按一定比例混合而成，某同学欲用纸上层析的方法将其主要色素分离开来，可选用作展开剂的物质是(　　)

A、盐酸 B、酒精 C、NaOH溶液 D、丙酮＋盐酸

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28. 以下层析操作的示意图正确的是(　　)

A、 B、 C、 D、

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二、非选择题

29. 硫酸铜是一种重要盐。
完成下列填空：

(1)、无水硫酸铜为色粉末，CuSO₄·5H₂O属于晶体，由饱和CuSO₄溶液获取CuSO₄·5H₂O晶体的方法。

(2)、向硫酸铜溶液中逐滴滴加NaHCO₃溶液，产生含有Cu(OH)₂的沉淀和无色气体，请用平衡知识解释原因。

(3)、写出使用硫酸铜溶液制备新制氢氧化铜悬浊液的方法。

(4)、实验室制备乙炔时，常用硫酸铜溶液除去杂质气体H₂S，写出除杂时发生的离子方程式。0.80 g CuSO₄·5H₂O样品受热脱水过程中热重曲线如图所示。

(5)、计算确定200℃时固体物质的化学式。

(6)、用法分离混合液中的铜离子和铁离子。

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30. 二苯基乙二酮常用作医药中间体及紫外线固化剂，可由二苯基羟乙酮氧化制得，反应的化学方程式及装置图（部分装置省略）如图：

在反应装置中，加入原料及溶剂，搅拌下加热回流。反应结束后加热煮沸，冷却后即有二苯基乙二酮粗产品析出，用70%乙醇水溶液重结晶提纯。重结晶过程：

加热溶解→活性炭脱色→趁热过滤→冷却结晶→抽滤→洗涤→干燥

请回答下列问题：

(1)、写出装置图中玻璃仪器的名称：b。

(2)、趁热过滤后，滤液冷却结晶。一般情况下，下列哪些因素有利于得到较大的晶体：。
A．缓慢冷却溶液 B．溶液浓度较高 C．溶质溶解度较小 D．缓慢蒸发溶剂

如果溶液中发生过饱和现象，可采用等方法促进晶体析出。

(3)、抽滤所用的滤纸应略（填“大于”或“小于”）布氏漏斗内径，将全部小孔盖住。烧杯中的二苯基乙二酮晶体转入布氏漏斗时，杯壁上往往还粘有少量晶体，需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入布氏漏斗，下列液体最合适的是。
A．无水乙醇 B．饱和NaCl溶液 C.70%乙醇水溶液 D．滤液

(4)、抽滤过程中要及时观察吸滤瓶内液面高度，当快达到支管口位置时应进行的操作为。

(5)、上述重结晶过程中的哪一步操作除去了不溶性杂质：。

(6)、某同学采用薄层色谱（原理和操作与纸层析类同）跟踪反应进程，分别在反应开始、回流15min、30min、45min和60min时，用毛细管取样、点样、薄层色谱展开后的斑点如图所示。该实验条件下比较合适的回流时间是_____。

A、15min B、30min C、45min D、60min

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31.
有人用氯化铁、硫酸铜混合溶液进行纸上层析分离实验，实验装置如图所示。
请回答下列问题：

(1)、试管中所加展开剂的主要成分是。

(2)、点层析试样是实验的关键操作，进行这一操作时应注意。

(3)、层析操作结束后应进行显色反应，若实验用氨水作为显色试剂，写出本实验中进行显色反应的操作方法：。

(4)、显色反应后，可观察到。写出显色反应时所发生反应的离子方程式：。

(5)、若要检验新鲜鸡血中是否含有铁元素，实验操作步骤如下：
①取2mL新鲜鸡血，将其放入洁净的蒸发皿中，加入2mL2mol·L^－¹HNO₃溶液，加热并不断搅拌。
②将所得溶液蒸干，得到固体粉末。
③取少量固体粉末，将其溶于稀硫酸中，加试剂A，观察现象，判断有无铁元素存在。
操作①的化学原理是。请列举一种可用于操作③中试剂A的物质。

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