2023-2024学年初中数学九年级上册 25.1 锐角三角比的意义 同步分层训练基础卷(沪教版五四制)

试卷更新日期:2023-07-29 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图,在RtABC中,C=90°AB=5AC=3 , 则cosB的值为( )

    A、35 B、45 C、34 D、54
  • 2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5,则cosA的值为( )
    A、34 B、35 C、45 D、54
  • 3. Rt△ABC中,若∠C=90°,BC=3,AC=4,则cosA的值为( )
    A、34 B、43 C、35 D、45
  • 4. 在ABC中,C=90° , 若sinA=12 , 则cosB的值为( )
    A、12 B、22 C、2 D、32
  • 5. 如图1是第七届国际数学教育大会(ICME)的会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组合得到如图2所示的四边形ABCD.如果已知AB=BC=1ADB =α , 则tanBDC的值是( )

    A、tanα B、cosα C、sinα D、1sinα
  • 6. 如图,在RtABC中,C=90°BC=2tanA=12 , 则AB=( )

    A、5 B、25 C、4 D、23
  • 7. 如图,已知正方形ABCD的边长为2,点E、F分别为AB、BC边的中点,连接AF、DE相交于点M,则cos∠CDM等于(    )

    A、55 B、255 C、12 D、32
  • 8. 如图,在RtABC中,BAC=90° , 若AB=6AC=8 , 点DAC上一点,且CDAD=13 , 则sinDBC的值为( ).

    A、25 B、210 C、26 D、15

二、填空题

  • 9. 如图,在ABC中,ACB=90° , 点D为AB边的中点,连接CD , 若BC=3CD=2 , 则cosB的值是.

  • 10. 如图,AB与CD相交于点O,AC⊥CD于点C,BD⊥CD于点D,若AC=10,OC=15,则tanB的值为

  • 11. 如图,Rt△ABC中,C=90° , AC=5,BC=12,则cosA的值为

  • 12. 如图,在一张长方形纸片ABCD中, 点EF分别是ABCD的中点,点HBC上一点,将矩形的一角沿AH所在的直线翻折,点B恰好落在EF上,若AB=10 , 则BH的长是.

  • 13. 图1是一种折叠式晾衣架展开时的情况,图2是示意图,两个支脚和晾衣臂OA=OB=OC=OD=6 , 张开夹角AOB=60°OE=OF=2 , 晾衣臂支架EG=FH=4.

    (1)、当AOD=90°时,EGO的度数为.
    (2)、当OC从水平方向旋转到OMOB时,ONH的面积为.

三、解答题

  • 14. 求出图中∠A的正弦值、余弦值和正切值.

  • 15. 为了充分利用四边形余料,小明设计了不同的方案裁剪正方形,裁剪方案与数据如下表:

    方案设计

    方案1

    方案2

    裁剪方案示意图

    说明

    图中的正方形AEFG和正方形MNPQ四个顶点都在原四边形的边上

    测量数据

    AD=9dmCD=2dmAB=14dmA=D=90°

    任务1:探寻边角

    填空:BC=      ▲      dmsinB=      ▲      

    任务2:比较面积

    计算或推理:正方形AEFG和正方形MNPQ边长之比;

    任务3:应用实践

    若在BEF余料上再截取一个最大正方形,正方形的边长为      ▲      dm.

四、作图题

  • 16. 如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点坐标分别为A(64)B(40)C(20).

    (1)、在y轴左侧,以O为位似中心,画出A1B1C1 , 使它与ABC的相似比为12
    (2)、根据(1)的作图,tanC1A1B1=.

五、综合题

  • 17. 在ABCBDE中,点ABD在同一直线上,ACADBCBE.

    (1)、如图1,如果DEAD , 求证:ABCDEB
    (2)、如果AD=20AC=4BE=12BC.

    如图2,当BE=DE时,求AB的长;

    如图3,G点是CA延长线上一点,且AG=8 , 连结BG , 如果G=D , 求tanD的值.

  • 18. 我们知道:如图①,点B把线段AC分成两部分,如果BCABABAC , 那么称点B为线段AC的黄金分割点.它们的比值为512.

    (1)、在图①中,若AC=20cm,则AB的长为cm;
    (2)、如图②,用边长为20cm的正方形纸片进行如下操作:对折正方形ABCD得折痕EF,连接CE,将CB折叠到CE上,点B对应点H,得折痕CG.试说明:G是AB的黄金分割点;
    (3)、如图③,小明进一步探究:在边长为a的正方形ABCD的边AD上任取点E(AE>DE),连接BE,作CF⊥BE,交AB于点F,延长EF、CB交于点P.他发现当PB与BC满足某种关系时,E、F恰好分别是AD、AB的黄金分割点.请猜想小明的发现,并说明理由.