2023-2024学年初中数学八年级上册 19.4 线段的垂直平分线 同步分层训练培优卷(沪教版五四制)
试卷更新日期:2023-07-29 类型:同步测试
一、选择题
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1. 如图,△ABC中,D点在AB上,E点在BC上,DE为AB的中垂线.若∠B=∠C,且∠EAC>90°,则根据图中标示的角,下列结论正确的是( )A、∠1=∠2,∠1<∠3 B、∠1=∠2,∠1>∠3 C、∠l≠∠2,∠1<∠3 D、∠1≠∠2,∠1>∠32. 如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交BC,AB于D,E两点,若 , △ADC的周长为9 cm,则△ABC的周长是( )A、6 cm B、12 cm C、15 cm D、24 cm3. 已知,如图,中, , , , 的垂直平分线交于点M,交于点E,的垂直平分线交于点N,交于点F,则的长为( )A、3cm B、4cm C、6cm D、12cm4. 如图,已知 , 用尺规在边上确定一点P,使 . 下面四种作图中,正确的是( )A、以B为圆心,为半径画弧,交于点P,点P为所求 B、以C为圆心,为半径画弧,交于点P,点P为所求 C、作的垂直平分线交于点P,点P为所求 D、作的垂直平分线交于点P,点P为所求5. 如图,在中,按以下步骤作图:分别以为圆心,大于的长为半径作弧,两相交于两点;②作直线交于点 , 连接.若.则的度数为( )A、 B、 C、 D、6. 如图, , 的周长为9,的垂直平分线交于点E,垂足为D,则( )A、6 B、5 C、4 D、97. 如图,已知△ABC中高AD恰好平分边BC,∠B=30°,点P是BA延长线上一点,点O是线段AD上一点且OP=OC,下面的结论:①∠APO+∠DCO=30°;②△OPC是等边三角形;③AC=AO+AP;④S△ABC=S四边形AOCP.其中正确的为( )A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④8. 如图,在等腰中, , , 于点D,点P是延长线上一点,点O在延长线上, , 下面的结论:①;②是正三角形;③;④ , 其中正确的个数是( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
二、填空题
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9. 如图所示,在边长为2的等边中,点为的中点,点为的中点,过点作交于点 , 交于点 , 点是线段上一个动点,连接 , , 则的周长的最小值是.10. 如图,在中,于点D,C是上一点, , 且点C在的垂直平分线上.若的周长为30,则的长为.11. 如图,已知三内角的角平分线交于点D,三边的垂直平分线交于点E,若 , 则度.12. 如图,在锐角△ABC中,∠ABC=30°,AC=3,△ABC的面积为8,P为△ABC内部一点,分别作点P关于AB,BC,AC的对称点P1 , P2 , P3 , 连接P1P2 , PP3 , 则2P1P2+PP3的最小值为 .13. 如图,将等边△ABC折叠,使得点B恰好落在AC边上的点D处,折痕为EF,O为折痕EF上一动点,若AD=1,AC=3,△OCD周长的最小值是 .
三、解答题
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14. 如图,在中,点D是的中点,过点D作交于点E,连接 . 若的周长为13, , 求的周长.15. 根据以下素材,探索完成任务.
三角形背景下角的关系探索
素材1
如图,已知等腰△ABC中,BA=BC,在腰BC的延长线上取点E,连结AE,作AE的中垂线交射线BC于点D,连结AD.
素材2
研究一个几何问题时,一般先根据几何语言画出几何图形.可能需要分类讨论.
素材3
当我们要论证一个一般性结论时,常常将问题先分成几种特例,在研究特例的过程中寻求规律,总结方法,猜测结论,再将规律、方法和结论迁移到一般情形中,这种数学推理方法叫做归纳法.
问题解决
任务1
补全图形
请根据素材1,把图形补全.你画的点D在点C的 ▲ 侧.
任务2
特例猜想
有下列条件:①AB=AC;②∠B=40°;③∠CEA=20°;④∠CEA=50°;请从中选择你认为合适的一个或两个条件作为已知条件,求出∠BAD和∠CAE的大小,并猜测∠BAD与∠CAE的数量关系.
任务3
一般结论
请根据你在任务1中所画的一般情况下的图形,写出∠BAD与∠CAE的数量关系,并说明理由.
任务4
拓展延伸
除了你在任务1中所画的情形外,点D相对于点C的位置还有不同的情形吗?若有,请画出图形,并直接写出∠BAD与∠CAE的数量关系.
四、作图题
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16. 下面是小明同学设计的“作一个角等于已知角的2倍”的尺规作图的过程.
已知:如图1, .
求作: , 使 , 且点D在射线上.
作法:
①如图2,在射线上任取一点C;
②作线段的垂直平分线 , 交于点D;
③连接 .
则即为所求作的角.
根据上述作图过程,回答问题:
(1)、用直尺和圆规,补全图2中的图形(保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明:证明:是线段的垂直平分线,
▲ ( )(填推理的依据).
( )(填推理的依据).
,
.
五、综合题