2023-2024学年初中数学八年级上册 19.4 线段的垂直平分线 同步分层训练培优卷(沪教版五四制)

试卷更新日期:2023-07-29 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图,△ABC中,D点在AB上,E点在BC上,DE为AB的中垂线.若∠B=∠C,且∠EAC>90°,则根据图中标示的角,下列结论正确的是(    )

    A、∠1=∠2,∠1<∠3 B、∠1=∠2,∠1>∠3 C、∠l≠∠2,∠1<∠3 D、∠1≠∠2,∠1>∠3
  • 2. 如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交BC,AB于D,E两点,若AE=3cm , △ADC的周长为9 cm,则△ABC的周长是(   )

    A、6 cm B、12 cm C、15 cm D、24 cm
  • 3. 已知,如图,ABC中,AB=ACA=120°BC=12cmAB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为( )

    A、3cm B、4cm C、6cm D、12cm
  • 4. 如图,已知ABC(AC<BC) , 用尺规在BC边上确定一点P,使PA+PC=BC . 下面四种作图中,正确的是(    )

    A、以B为圆心,BA为半径画弧,交BC于点P,点P为所求 B、以C为圆心,CA为半径画弧,交BC于点P,点P为所求 C、AC的垂直平分线交BC于点P,点P为所求 D、AB的垂直平分线交BC于点P,点P为所求
  • 5. 如图,在ABC中,按以下步骤作图:分别以BC为圆心,大于12BC的长为半径作弧,两相交于两点MN;②作直线MNAB于点D , 连接CD.若CD=ACA=50°.则ACB的度数为(    )

    A、90° B、95° C、100° D、105°
  • 6. 如图,BC=4BCE的周长为9,AB的垂直平分线交AC于点E,垂足为D,则AC=( )

    A、6 B、5 C、4 D、9
  • 7. 如图,已知△ABC中高AD恰好平分边BC,∠B=30°,点P是BA延长线上一点,点O是线段AD上一点且OP=OC,下面的结论:①∠APO+∠DCO=30°;②△OPC是等边三角形;③AC=AO+AP;④SABC=SAOCP.其中正确的为(    )

    A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④
  • 8. 如图,在等腰ABC中,AB=ACBAC=120°ADBC于点D,点P是CA延长线上一点,点O在AD延长线上,OP=OB , 下面的结论:①APOOBD=30°;②BPO是正三角形;③ABAP=AO;④SAOBP=2SBOC , 其中正确的个数是( )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

二、填空题

  • 9. 如图所示,在边长为2的等边ABC中,点GBC的中点,点DAG的中点,过点DEFBCAB于点E , 交AC于点F , 点P是线段EF上一个动点,连接BPGP , 则BPG的周长的最小值是.

  • 10. 如图,在ABE中,ADBE于点D,C是BE上一点,BD=DC , 且点C在AE的垂直平分线上.若ABC的周长为30,则DE的长为.

  • 11. 如图,已知ΔABC三内角的角平分线交于点D,三边的垂直平分线交于点E,若BDC=130° , 则BEC=度.

  • 12. 如图,在锐角△ABC中,∠ABC=30°,AC=3,△ABC的面积为8,P为△ABC内部一点,分别作点P关于AB,BC,AC的对称点P1 , P2 , P3 , 连接P1P2 , PP3 , 则2P1P2+PP3的最小值为

  • 13. 如图,将等边△ABC折叠,使得点B恰好落在AC边上的点D处,折痕为EF,O为折痕EF上一动点,若AD=1,AC=3,△OCD周长的最小值是

三、解答题

  • 14. 如图,在ABC中,点D是BC的中点,过点D作DEBCAB于点E,连接CE . 若ACE的周长为13,BC=5 , 求ABC的周长.

  • 15. 根据以下素材,探索完成任务.

    三角形背景下角的关系探索

    素材1

    如图,已知等腰△ABC中,BA=BC,在腰BC的延长线上取点E,连结AE,作AE的中垂线交射线BC于点D,连结AD.

    素材2

    研究一个几何问题时,一般先根据几何语言画出几何图形.可能需要分类讨论.

    素材3

    当我们要论证一个一般性结论时,常常将问题先分成几种特例,在研究特例的过程中寻求规律,总结方法,猜测结论,再将规律、方法和结论迁移到一般情形中,这种数学推理方法叫做归纳法.

    问题解决

    任务1

    补全图形

    请根据素材1,把图形补全.你画的点D在点C的      ▲      侧.

    任务2

    特例猜想

    有下列条件:①AB=AC;②∠B=40°;③∠CEA=20°;④∠CEA=50°;请从中选择你认为合适的一个或两个条件作为已知条件,求出∠BAD和∠CAE的大小,并猜测∠BAD与∠CAE的数量关系.

    任务3

    一般结论

    请根据你在任务1中所画的一般情况下的图形,写出∠BAD与∠CAE的数量关系,并说明理由.

    任务4

    拓展延伸

    除了你在任务1中所画的情形外,点D相对于点C的位置还有不同的情形吗?若有,请画出图形,并直接写出∠BAD与∠CAE的数量关系.

     

四、作图题

  • 16. 下面是小明同学设计的“作一个角等于已知角的2倍”的尺规作图的过程.

    已知:如图1,AOB

    求作:ADC , 使ADC=2AOB , 且点D在射线OA上.

    作法:

    ①如图2,在射线OB上任取一点C;

    ②作线段OC的垂直平分线MN , 交OA于点D;

    ③连接DC

    ADC即为所求作的角.

    根据上述作图过程,回答问题:

    (1)、用直尺和圆规,补全图2中的图形(保留作图痕迹);
    (2)、完成下面的证明:

    证明:MN是线段OC的垂直平分线,

    OD=            ▲                  (         )(填推理的依据).

    AOB=DCO(         )(填推理的依据).

    ADC=AOB+DCO

    ADC=2AOB

五、综合题

  • 17. 如图,在ABC中,已知AB=ACADBC边上的中线,点EAB边上一动点,点PAD上的一个动点.

    (1)、若BAD=37° , 求ACB的度数;
    (2)、若BC=6AD=4AB=5 , 且CEAB时,求CE的长;
    (3)、在(2)的条件下,请直接写出BP+EP的最小值.
  • 18. 在ABC中,BAC=110°AC=AB , 射线ADAE的夹角为55° , 过点BBFAD于点F , 直线BFAE于点G , 连结CG

    (1)、如图1,射线ADAE都在BAC的内部.

    ①设BAD=α , 则CAG=(用含有α的式子表示);

    ②作点B关于直线AD的对称点B' , 则线段B'G与图1中已有线段的长度相等;

    (2)、如图2,射线AEBAC的内部,射线ADBAC的外部,其他条件不变,用等式表示线段BFBGCG之间的数量关系,并证明.