川教版初中历史七年级上册5.5活跃的学术思想同步练习
试卷更新日期：2016-09-27 类型：同步测试
一、选择题。
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1. 中国古代思想家就提出了人与自然和谐相处的见解。主张 “不涸泽而渔，不焚林而猎”的古代思想家是 （ ）A、老子 B、孟子 C、墨子 D、韩非2. 在中华传统美德里，最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是 （ ）A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非子3. 战国时期是我国历史上一个重要的社会大变革时期。下列历史事件，对推动这场社会大变革起了重要作用的是（ ）A、诸侯争霸 B、百家争鸣 C、焚书坑儒 D、商鞅变法4. 中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好地处理了不同社会制度国家间的关系，该思想家是（ ）A、老子 B、孔子 C、孙子 D、韩非子5. 李小明同学在扮演孔子时所说的台词可能是（ ）A、“兼爱、非攻” B、“以柔克刚” C、“无为而治” D、“仁者爱人”6. 下列关于刻在龟甲、兽骨上的文字，叙述错误的是（ ）A、出土于殷墟，对研究商朝的历史有重要价值 B、我国有文字可考的历史从商朝开始 C、是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系 D、这种文字被大量刻在商朝的青铜器上7. 某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生的吗（ ）A、儒家思想 B、道家思想 C、墨家思想 D、法家思想8. “权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”彰显了中国共产党“立党为公、执政为民”的崇高品质。下列哪位思想家的思想与之相似（ ）A、孔子 B、老子 C、韩非子 D、庄子9. “百家争鸣”中的“百家”是指（ ）A、众多豪门望族 B、众多思想流派 C、众多地方政权 D、众多文学形式10. 战国时期，主张“兼爱”、“非攻”的是（ ）A、儒家 B、法家 C、墨家 D、兵家11. 中央电视台有一档大众喜爱的栏目——《今日说法》。假如这一栏目开设在古代中国，你认为最有可能是下列哪位人物主张开设的（ ）A、韩非 B、祖冲之 C、孔子 D、董仲舒12. 你的同学考试成绩不理想，你想劝他(她)说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才能及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时你可以引用以下哪家的思想作为论据（ ）A、儒家思想 B、道家思想 C、墨家思想 D、法家思想13. “孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ）A、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师14. 依法治国是我国的治国方略，在战国时期主张法制的思想家是（ ）A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非子15. 历史活动课上，李明同学在扮演孔子时所说的台词应该是（ ）A、“人们互利互爱”“反对不义战争” B、“民为贵，社稷次之，君为轻” C、“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏” D、“仁者爱人”“为政以德”16. 假如以下几人同时向秦始皇陈述自己的主张，谁的主张最有可能被采纳（ ）A、
B、
C、
D、
17. 某七年级同学考试考砸了，爷爷说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”，爷爷的主张与下列哪一学派的主张相似（ ）A、儒家 B、法家 C、道家 D、墨家18. 春秋战国时期，主张加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是（ ）A、孙武 B、孙膑 C、墨子 D、韩非子19. 刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，下面符合他的观点的是（ ）A、主张民贵君轻 B、反对掠夺战争 C、利用自然为人类服务 D、主张政治改革20. “失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想（ ）A、道家 B、儒家 C、兵家 D、法家21.“半部《论语》治天下”（下图），这表明哪家思想被我国封建统治者大力推崇（ ）
A、儒家思想 B、墨家思想 C、道家思想 D、法家思想22. 刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，以下哪点是符合他的观点的（ ）A、主张民贵君轻 B、兼爱、非攻，反对掠夺战争 C、利用自然为人类服务 D、主张政治改革23. “塞翁失马，焉知非福” “失败是成功之母”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代诸子百家中哪一家的思想主张相符（ ）A、道家 B、墨家 C、法家 D、儒家24. 战国时期，一位农夫宁愿背水也不愿用辘轳汲水，认为一切试图征服自然的行为和所谓的革新都属于“机巧”，而“机巧”会使人心堕落，对此，持赞赏态度的可能是（ ）A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家25. 山东省的曲阜每年都要迎接数以万计的游客前来观光，因为这里是春秋时期的一位大思想家、大教育家的故里，这位人物是（ ）A、老子 B、孟子 C、孔子 D、墨子二、列举题。
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26. 列举出百家争鸣时期三个学派及思想主张。
三、材料题。
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27. 2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着“一代圣贤”孔子。2000多年前他是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料，回答问题。
材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。 ——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语·雍也》
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：其‘恕，乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·卫灵公》
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》
材料三：“吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。——梁启超《世界伟人》
(1)、据材料一，指出孔子思想的核心是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？(2)、你认为孔子的政治主张在当时的社会条件下能否实现？为什么？(3)、结合材料二，谈谈孔子在教育方面作出了哪些贡献？请列举一例孔子在教育方面的名言。(4)、材料三中梁启超是怎样评价孔子的？概括指出其评价的主要依据。28. 虽然和平发展是当今社会的主题，但我们仍然面临着战争以及恐怖袭击带来的创伤。西方很多人为了解决现今的困局，主张用中国的传统文化来教育世人。古为今用，这是我们传承历史的一种方法。(1)、先秦有个学派主张要有“仁爱”之心，当官的要爱护老百姓。请问这个学派是？举出这个学派的两个代表人物。(2)、假如你是一个爱好和平的人，你主张世界上的人要相互关爱，反对非正义战争，反对以大欺小、以强凌弱，那你觉得“诸子百家“中哪个思想家跟你志同道合？请你概括一下他的思想主张。29. 泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：(1)、孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么?(2)、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么?主要记述了哪一历史时期的史事？(3)、该著作有怎样的历史地位?30. “学而时习之，不亦说乎”？“知之为知之，不知为不知”，“三人行，必有我师焉！”(1)、这是谁说的话？(2)、他是哪个学派的创始人？(3)、这三句话对你学习有什么帮助或指导？31. 阅读下列材料，回答问题。材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
材料二： 樊迟问仁。子曰:“爱人。”——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》
材料三： 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》
请回答:
(1)、据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。(2)、据材料二，指出孔子的核心主张是什么?找出材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?(3)、据材料三中韩非子的思想主张是什么？后来秦始皇依据他的理论首创的一套政治制度是什么?32.某班开展历史知识竞猜活动，其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语，（将正确选项字母填到横线上）
A、春秋时期儒家学派创始人，政治上主张为政以德。
B、东汉末年医学家，曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
C、东汉末年著名政治家、文学家，曾经统一黄河中下游地区。
图1是图2是图3是
33.党的十八届四中全会作出了全面推进依法治国重大决策，这在党的历史上尚属首次。为我国与世界的法制化进程添上了浓墨重彩的一笔。
材料一：
材料二：
材料三：
(1)、材料一中，图一石柱上面记叙了哪部古代法典的内容？图二人物的思想主张为我国古代哪位皇帝最为推崇与采纳？(2)、材料二中，片段一中拿破仑的“火种”喻指什么？片段二内容出自哪部法律文献？(3)、材料三中，片段三中的“该法”指什么？依据片段四归纳我国1954年宪法所体现的原则？(4)、综合上述材料，联系中外法制化进程，你能得出怎样的结论？34. 材料一：姓名
派别
代表作
庄子
韩非子
墨子
材料二：因材施教；有教无类；温故而知新。——孔子
(1)、将材料一中空白部分填写完整。(2)、材料二中思想家的哪一句话体现了教育公平的理念？根据所学知识，概括孔子的政治思想。(3)、在春秋战国之际，各学派纷纷著书立说，出现了学术繁荣的局面，请问这一局面在历史上被称为什么？35. 活动探究：感悟“诸子百家”。背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。
步骤一：在历史活动课中，百家争鸣电视台要招聘栏目主持人，有墨子、孟子、庄子、韩非子四人前来应聘。
步骤二：学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现的乱扔纸屑的现象，大家对解决问题的意见不一。
生活委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元。
卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”
班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。”
(1)、根据提供的栏目名称，你会给他们安排最适合的主持栏目吗？（只填序号）A：《法制在线》 B：《关爱民生》 C：《人与自然》 D：《和平使者》
墨子： 孟子：
庄子： 韩非子：
(2)、上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点，请你分别指出他们运用的是哪家学说。生活委员：
卫生委员：
班长：
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