部编版 2023-2024学年七年级上学期语文《天上的街市》同步练习
试卷更新日期：2023-07-28 类型：同步测试
一、基础知识综合
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1. 阅读文段，回答问题。
诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。此诗并不难懂，也不méng lóng（ ），而是将思想隐喻于遥远的天空，充满了对幸福生活的美好chōng jǐng（ ）。但在当时作者却是用wǎn（ ）转幻想的手法展开对光明的宣传和昭（ ）示的。
(1)、根据拼音写汉字。méng lóng（ ） chōng jǐng（ ） wǎn（ ）转
(2)、给加点字注音。昭（ ）示
二、填空题
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2. 根据拼音写字词。(1)、三妹便sǒng yǒng着她去拿一只来。(2)、我确实找到了一个泉眼，可惜已经干kū。(3)、我想那piāo miǎo的空中，定然有美丽的街市。(4)、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cuán成的小球，又酸又甜，色味都比桑shèn要好得远。
三、句子默写
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3. 按照课文内容写出相对应的诗句。(1)、远远的街灯明了，。天上的明星现了，。(2)、在诗人的心目中，这个天上“社会”是极其富足的： ， 。 ， 。(3)、我想他们此刻，。不信，请看那朵流星，。
四、情景默写
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4. 作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力，从人间到天上，由物到人，描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。(1)、在诗人心目中，这个天上社会是非常美丽的： “”(2)、在诗人心目中，这个天上社会是极其富足的： “。”(3)、在诗人心目中，这个天上社会是自由和幸福的：“。”
五、诗歌鉴赏
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5. 文学常识填空：
《天上的街市》取材于我国古代关于的神话传说，课文借助于丰富
新奇的联想和 ， 描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人、
、的思想感情。这首诗体现了诗人的创作特色。
六、语言表达
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6. 下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。
【参观记录】
时间；2017年4月13日
地点：郭沫若故居
郭沫若，四川乐山人
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。 《女神》歼一代新诗风，是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】
上联：诗坛领袖，①新诗风，《女神》为自由诗典范
下联：话剧大家，改变老故事，《②》乃历史剧先锋
七、名著阅读
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7. 按要求填空
本诗作者 ， 原名郭开贞，四川乐山人，我国著名诗人、作家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《》，历史剧《》等。
八、现代文阅读
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8. 散文阅读
有诗，就有了美的钥匙
蒋 勋
①____
②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。
③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。
④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。
⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。
⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？
⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。
⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。
⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。
⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。
⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。
⑫有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。
⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。
⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：
风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
⑮那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。
⑯有诗，就有了美的钥匙。
（选自《文苑》2018年第5期，有删改）
(1)、请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）(2)、文章第⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。(3)、请揣摩下列句子中加点的词语。①生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。（“加餐饭”在这里是什么意思？）
②那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。（请品析加点词语的表达效果）
(4)、第⑫段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？(5)、“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。九、综合性学习
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9. 文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)班的学生开展了一次题为“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，现邀请你参加，请你完成下面的任务。(1)、【名作推介】 我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。(2)、【梦想成真】 活动中，同学们搜集到许多人类因为善于想象，最终梦想成真的故事，请你介绍一个梦想成真的故事。
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