北师大版数学九年级上册同步练习——第四章 《图形的相似》综合练习(B)

试卷更新日期:2023-07-27 类型:单元试卷

一、选择题(每题3分,共36分)

  • 1. 如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,若DE∥BC, ADDB=23 ,DE=6cm,则BC的长为(       )

    A、9cm B、12cm C、15cm D、18cm
  • 2. 如图,在ABC中,点D、E为边AB的三等分点,点F、G在边BC上,ACDGEF , 点H为AFDG的交点.若AC=12 , 则DH的长为(  )

      

    A、1 B、32 C、2 D、3
  • 3. 如图,数学活动课上,为测量学校旗杆高度,小菲同学在脚下水平放置一平面镜,然后向后退(保持脚、镜和旗杆底端在同一直线上),直到她刚好在镜子中看到旗杆的顶端.已知小菲的眼睛离地面高度为1.6m , 同时量得小菲与镜子的水平距离为2m , 镜子与旗杆的水平距离为10m , 则旗杆高度为(    )

      

    A、6.4m B、8m C、9.6m D、12.5m
  • 4. 如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,EFAB于点F , 连接DE并延长,交边BC于点M , 交边AB的延长线于点G . 若AF=2FB=1 , 则MG=( )

      

    A、23 B、352 C、5+1 D、10
  • 5. 如图,在矩形ABCD中,AB=6AD=4 , 点E、F分别为BCCD的中点,BFDE相交于点G,过点E作EHCD , 交BF于点H,则线段GH的长度是( )

    A、56 B、1 C、54 D、53
  • 6. 西周数学家商高总结了用“矩”(如图1)测量物高的方法:把矩的两边放置成如图2的位置,从矩的一端A(人眼)望点E,使视线通过点C,记人站立的位置为点B,量出BG长,即可算得物高EG.令BG=x(m), EG=y(m),若a=30cm,b=60cm,AB=1.6m,则y关于x的函数表达式为(   )

    A、y=12x B、y=12x+1.6 C、y=2x+1.6 D、y=1800x+1.6
  • 7. 如图,在平面直角坐标系中,CAOBOA边上一点,ACOC=12 , 过CCDOBAB于点DCD两点纵坐标分别为1、3,则B点的纵坐标为( )

    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 8. 如图,点ABCD在网格中小正方形的顶点处,ADBC相交于点O , 小正方形的边长为1,则AO的长等于( )

    A、2 B、73 C、625 D、925
  • 9. 如图,点D为ABCAB上任一点,DEBCAC于点E,连接BECD相交于点F,则下列等式中不成立的是(       )

    A、ADDB=AEEC B、DEBC=DFFC C、DEBC=AEEC D、EFBF=AEAC
  • 10. 如图,在平面直角坐标系中,O为原点,OA=OB=35 , 点C为平面内一动点,BC=32 , 连接AC,点M是线段AC上的一点,且满足CM∶MA=1∶2.当线段OM取最大值时,点M的坐标是( )

    A、3565 B、355655 C、65125 D、6551255
  • 11. 如图,在正方形ABCD中,点E是CD上一点,延长CB至点F,使BF=DE , 连结AEAFEFEFAB于点K,过点A作AGEF , 垂足为点H,交CF于点G,连结HDHC . 下列四个结论:①AH=HC;②HD=CD;③FAB=DHE;④AKHD=2HE2 . 其中正确结论的个数为(    )

          

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 12. 如图,已知 AD//BCABBCAB=3 ,点E为射线 BC 上一个动点,连接 AE ,将 ABE 沿 AE 折叠,点B落在点 B' 处,过点 B'AD 的垂线,分别交 ADBCMN两点,当 B' 为线段 MN 的三等分点时, BE 的长为(    )

    A、32 B、322 C、32322 D、322355

二、填空题(每空3分,共18分)

  • 13. 如图,在ABC中,以点C为圆心,任意长为半径作弧,分别交ACBC于点DE;分别以点DE为圆心,大于12DE的长为半径作弧,两弧交于点F;作射线CFAB于点G , 若AC=9BC=6BCG的面积为8 , 则ACG的面积为

  • 14. 如图1,在RtABC中,ABC=90°AB=8BC=6 , D是AB上一点,且AD=2 , 过点D作DEBCAC于E,将ADE绕A点顺时针旋转到图2的位置.则图2中BDCE的值为

      

  • 15. 如图,在菱形ABCD中,点E,F,G,H分别是ABBCCDAD上的点,且BE=BF=CG=AH , 若菱形的面积等于24,BD=8 , 则EF+GH=

  • 16. 如图,三角形纸片ABC中,AC=6BC=9 , 分别沿与BCAC平行的方向,从靠近A的AB边的三等分点剪去两个角,得到的平行四边形纸片的周长是

      

  • 17. 如图,在ABC中,AB=ACA<90° , 点DEF分别在边ABBCCA上,连接DEEFFD , 已知点B和点F关于直线DE对称.设BCAB=k , 若AD=DF , 则CFFA=(结果用含k的代数式表示).

  • 18. 如图,在正方形ABCD中,AB=3 , 延长BCE , 使CE=2 , 连接AECF平分DCEAEF , 连接DF , 则DF的长为

三、解答题(共7题,共66分)

  • 19. 三角形三条边上的中线交于一点,这个点叫三角形的重心.如图G是 ABC 的重心.求证: AD=3GD

  • 20. 如图,点E、F、G、H分别是ABCD各边的中点,连接AFCE相交于点M,连接AGCH相交于点N.

    (1)、求证:四边形AMCN是平行四边形;
    (2)、若AMCN的面积为4,求ABCD的面积.
  • 21. 如图,ABCD中,点E是AD的中点,连接CE并延长交BA的延长线于点F.

        

    (1)、求证:AF=AB
    (2)、点G是线段AF上一点,满足FCG=FCDCGAD于点H,若AG=2FG=6 , 求GH的长.
  • 22. 如图,点C为线段AB上一点,分别以ACBC为等腰三角形的底边,在AB的同侧作等腰ACD和等腰BCE , 且A=CBE . 在线段EC上取一点F , 使EF=AD , 连接BFDE

      

    (1)、如图1,求证:DE=BF
    (2)、如图2,若AD=2BF的延长线恰好经过DE的中点G , 求BE的长.
  • 23. 【问题呈现】

    CABCDE都是直角三角形,ACB=DCE=90°CB=mCACE=mCD , 连接ADBE , 探究ADBE的位置关系.

    (1)、如图1,当m=1时,直接写出ADBE的位置关系:
    (2)、如图2,当m1时,(1)中的结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.
    (3)、【拓展应用】

    m=3AB=47DE=4时,将CDE绕点C旋转,使ADE三点恰好在同一直线上,求BE的长.

  • 24. 综合与实践

    (1)、【思考尝试】

    数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在矩形ABCD中,E是边AB上一点,DFCE于点F,GDDFAGDGAG=CF . 试猜想四边形ABCD的形状,并说明理由;

    (2)、【实践探究】

    小睿受此问题启发,逆向思考并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,E是边AB上一点,DFCE于点F,AHCE于点H,GDDFAH于点G,可以用等式表示线段FHAHCF的数量关系,请你思考并解答这个问题;

    (3)、【拓展迁移】

    小博深入研究小睿提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,E是边AB上一点,AHCE于点H,点M在CH上,且AH=HM , 连接AMBH , 可以用等式表示线段CMBH的数量关系,请你思考并解答这个问题.

  • 25.
    (1)、如图1,在矩形ABCD中,点EF分别在边DCBC上,AEDF , 垂足为点G . 求证:ADEDCF
    (2)、【问题解决】

    如图2,在正方形ABCD中,点EF分别在边DCBC上,AE=DF , 延长BC到点H , 使CH=DE , 连接DH . 求证:ADF=H

    (3)、【类比迁移】

    如图3,在菱形ABCD中,点EF分别在边DCBC上,AE=DF=11DE=8AED=60° , 求CF的长.