部编版2023-2024学年七年级上册历史 第10课秦末农民大起义 同步练习
试卷更新日期：2023-07-27 类型：同步测试
一、选择题
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1. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。秦朝灭亡的根本原因是（ ）A、秦的暴政 B、楚汉之争 C、巨鹿之战 D、大泽乡起义2. “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（ ）A、公元前2世纪初 B、公元前2世纪末 C、公元前3世纪初 D、公元前3世纪末3. 公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义，起义地点是（ ）A、陈 B、大泽乡 C、巨鹿 D、荥阳4. 秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运令人叹息。最后秦朝统治者向谁投降（ ）A、项羽 B、陈胜 C、吴广 D、刘邦5. 秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位，展开争战，史称（ ）A、牧野之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、楚汉之争6. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故．其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ）A、城濮之战 B、马陵之战 C、长平之战 D、巨鹿之战7. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ ）
①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑罚残酷
A、①②③④ B、①②④ C、①③ D、②④8. 对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是（ ）
秦代的刑具 《大泽乡起义》
A、沉重的赋税导致秦末农民起义 B、残酷的刑罚导致大泽乡起义 C、思想的禁锢导致陈胜、吴广起义 D、繁重的徭役导致大泽乡起义9. “(陈胜、吴广戍边的队伍)恰巧遇到天下大雨，道路不通，(他们)估计自己肯定会误期。误期，按照秦朝法令，(他们)都要被斩首。”这段材料说明（ ）A、没有遇雨误期就不会爆发农民起义 B、遇雨误期是农民起义爆发的根本原因 C、极其残酷的刑罚导致农民起义 D、遇雨误期是农民起义爆发的直接原因10. 西楚霸王项羽堪称中国历史上最强的武将之一，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。成语“破釜沉舟”表现出他勇往直前，决不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（ ）A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、长平之战 D、巨鹿之战11. 小丹创作了一幅漫画，画中将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，以示决一死战。这一漫画反映的情境出现在（ ）
A、长平之战中 B、大泽乡起义中 C、巨鹿之战中 D、楚汉之争中12. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也”。依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因（ ）A、赢得民心 B、善于用人 C、战术正确 D、兵多将广13. 有人曾用“赭衣塞路，囹圄成市”来形容秦朝的社会状况。意思是说，秦朝时道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期（ ）A、治安混乱 B、刑罚残酷 C、社会安定 D、人口众多14. “嬴政称帝之初，曾将六国文稿收蓄咸阳，集中文学博士清理，欲以兴太平”，但这批儒士以古学非议时政，令秦朝统治集团芒刺在背，于是李斯上奏，建议“焚书”并被秦始皇所接受，材料反映了（ ）A、儒士以古学非议时政违背了儒士应坚守的底线 B、秦始皇由“文籍收蓄”到“文籍焚毁”是由其个人性格特点决定的 C、李斯上奏“焚书”，说明李斯是不折不扣的奸臣 D、儒士以古学非议时政威胁了秦朝的统治，是焚书的根本原因15. 《史记》评价“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也!”意思是陈胜、吴广虽然在起义不久后身死，但各地响应的起义队伍最终推翻了秦王朝，由于陈胜最早拉开反秦序幕，所以功不可没。材料评价的是（ ）A、陈胜、吴广起义的原因 B、陈胜、吴广起义的经过 C、陈胜、吴广起义的结果 D、陈胜、吴广起义的影响16. 作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（ ）A、四面楚歌 B、破釜沉舟 C、围魏救赵 D、退避三舍17. 如表是不同历史人物对秦始皇的评价，据此得出的正确认识是（ ）人物
评价
司马迁
明法度，定律令，皆以始皇起。
李贽
是圣是魔，未可轻议。
毛泽东
劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。
A、同时代人因有直观感受评价更准确 B、后人因掌握丰富资料评价较为全面 C、评价历史人物没有客观公正的标准 D、对人物的评价受特定历史条件影响18. 曾经横扫六国，一统天下的秦王朝存在了很短的时间就灭亡了。最后推翻秦朝统治的是（ ）A、陈胜、吴广领导的起义军 B、项羽领导的起义军 C、刘邦、项羽领导的起义军 D、刘邦领导的起义军19. 历史上的“楚汉之争”指的是（ ）A、楚国与西汉之间的争夺 B、项羽与刘邦争夺帝位的战争 C、陈胜、吴广与秦朝之间的战争 D、项羽、刘邦与秦朝之间的战争20. 高祖曰：“……夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”《史记》中的这段话说明了刘邦战胜项羽的最重要的原因是（ ）A、兵强马壮 B、善用人才 C、兵精将广 D、收揽民心二、非选择题
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21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦朝农民每年要将收获物的2/3上缴国家，每年在外服役的成年男子有300万人。那时候，所有壮年男子去服徭役和兵役，妇女也被迫转运军粮。
材料二：秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等。……民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。
材料三：王侯将相宁有种乎!
(1)、材料一、材料二反映了什么社会现象?(2)、材料三中的话是谁讲的?其目的是什么?(3)、材料一、材料二与材料三之间有什么联系?22. 阅读材料，完成下列要求。材料一：秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶 民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》
材料二：秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》
(1)、根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致其不同的主要因素。(2)、根据材料并结合所学知识，请你用一分为二的方法评价秦始皇。23. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。【秦之兴】
材料一：战国形势图
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
【秦之衰】
材料三：二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……
——《史记·陈涉世家》
【秦之亡】
材料四：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？
——《过秦论》
(1)、材料一中哪个国家后来实力大增？它实力增强主要与哪次变法有关？说出这次变法的两点内容。(2)、材料二中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？为巩固这一国家，统治者在政治方面主要采取了哪些措施？(3)、材料三所述是哪一事件的直接原因？(4)、结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？