广西壮族自治区2023中考化学真题
试卷更新日期:2023-07-27 类型:中考真卷
一、单选题
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1. 党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是( )A、乘公交车出行 B、回收废旧电池 C、大量焚烧秸秆 D、推广风力发电2. 空气成分中,体积分数最大的是( )A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、稀有气体3. 神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是( )A、天然气 B、氢能 C、石油 D、煤4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中,正确的是( )A、加入粉末药品 B、点燃酒精灯 C、读取液体的体积 D、滴加液体5. 鉴别硬水和软水最简易的方法是( )A、加肥皂水 B、观察颜色 C、加食盐水 D、闻气味6. 少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是()A、白糖 B、白酒 C、白醋 D、花生油7. 向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,及时采取安全措施。闻到臭味是因为( )A、分子在不断运动 B、分子之间有间隔 C、分子的质量很小 D、分子的体积很小8. “中国元素”为卡塔尔世界杯足球赛提供了大力支持。比赛用球的球皮材料是中国生产的聚氨酯塑料,该材料属于( )A、金属材料 B、天然材料 C、合成材料 D、无机非金属材料9. 下列金属中,金属活动性最强的是( )A、K B、Zn C、Cu D、Ag10. 下列物质中,属于氧化物的是( )A、O2 B、NO2 C、KClO3 D、C2H5OH11. 铒是一种稀土元素,可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是( )A、铒的原子序数为68 B、铒是非金属元素 C、铒的相对原子质量为167.3 D、铒的元素符号是Er12. 一些物质的pH范围如下,其中呈酸性的是( )A、厨房油污清洗剂(12~13) B、84消毒液(11~12) C、鸡蛋清(7~8) D、柠檬汁(2~3)13. 下列做法不能有效保护金属资源的是( )A、防止金属腐蚀 B、寻找金属的代用品 C、回收利用废旧金属 D、肆意开采金属矿物14. 我国大力推广使用脱硫煤,以减少SO2对空气的污染。SO2中硫元素的化合价为( )A、-2 B、0 C、+4 D、+615. 下列实验现象描述正确的是( )A、磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B、木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体16. 学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是( )A、用水浇灭家庭聚会的篝火 B、旋转燃气炉开关熄灭炉火 C、盖上锅盖熄灭锅中的油火 D、移除炉灶内木柴熄灭灶火17. 下列物质间转化均能通过一步反应实现的是( )A、Cu→Cu(NO3)2→KNO3 B、Fe→Fe2O3→FeCl2 C、Na2SO4→NaNO3→NaCl D、KOH→Ba(OH)2→NaOH18. 下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味
B
除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶
C
检验氢氧化钠固体部分变质
取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞
D
分离二氧化锰和氯化钾固体
加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥;滤液蒸发结晶
A、A B、B C、C D、D19. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是( )A、t3℃时,等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是甲的溶液 B、t2℃时,将25g乙加入到50g水中,再降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数约为33.3% C、t1℃时,将等质量的甲、乙、丙分别溶于水,配成饱和溶液,所需水的质量大小关系为乙<甲=丙 D、t1℃时,甲、乙、丙的饱和溶液中,所含溶质的质量大小关系为乙>甲=丙20. 向三个烧杯中分别放入足量的Mg、Al、Fe粉末,同时加入质量分数相同的100g稀盐酸,充分反应。反应的有关图像错误的是( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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21. 用化学用语填空。(1)、氢离子。(2)、钠元素。(3)、氮气分子。(4)、3个磷原子。(5)、氯化钾。22. 化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
①水 ②氖气 ③干冰 ④熟石灰 ⑤活性炭
(1)、可用于制作霓虹灯的是。(2)、可用作溶剂的是。(3)、可用作吸附剂的是。(4)、可用于人工降雨的是。(5)、可用于改良酸性土壤的是。23. 古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示:(1)、古法酿醋是用粮食经过发酵而成,发酵属于变化。(2)、保持醋酸化学性质的最小微粒是。(3)、新方法的反应化学方程式是;两种反应物共含有18g碳元素,当生成醋酸质量最多时,消耗CO2的质量是g。(4)、这一新方法的重要意义除了制取醋酸外,还有助于减缓效应。24. 海洋蕴含着丰富的资源,综合开发利用海洋资源已成为世界各国研究的热点。(1)、海底蕴藏着大量的“可燃冰”。它属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)、盐田中的海水经过光照和风力的作用,水不断减少,食盐的质量分数不断(填“增大”或“减小”),直到成为食盐的饱和溶液。蒸发过程中,水分子本身(填“有”或“没有”)发生变化。(3)、海鱼味道鲜美,鱼肉中富含的(填营养素)在消化液作用下生成氨基酸。(4)、海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:。三、实验题
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25. 化学兴趣小组进行稀硫酸化学性质的探究。回答下列问题:(1)、将稀硫酸分别加入图中的试管中,无明显现象的是(填字母序号),要证明该试管中已发生了化学反应,以下方案可行的是(填数字序号)。
①滴入酚酞溶液无明显现象
②测得试管中溶液的pH小于7
③滴入BaCl2溶液有白色沉淀出现
④滴入CuCl2溶液无蓝色沉淀出现
(2)、上述实验结束后,化学兴趣小组继续探究。实验步骤
实验现象
步骤1:将试管A中物质全部倒入试管E中
产生气泡且白色沉淀增加
步骤2:过滤,得到滤液
/
步骤3:向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液
开始无明显现象,一段时间后出现白色沉淀
①步骤2滤液中,溶质的所有可能组合是(填化学式)。
②步骤3中,产生白色沉淀之前,一定会发生反应的化学方程式是。
四、流程题
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26. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后,再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示,回答下列问题:(1)、反应①、②使用的催化剂在反应前后的和化学性质都没有发生变化。(2)、反应①的能量转化形式中存在光能转化为能 ,产生的H2、O2的体积比约为。(3)、反应②的化学方程式: , 则X的化学式为;可用(填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有CO2。(4)、反应②生成的水全部循环利用,为使该过程持续发生,反应①需要不断补充水,其原因是。27. 柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易被吸收的补血剂。利用硫酸厂的废渣(主要含Fe2O3、Fe3O4 , 还有少量SiO2)制备柠檬酸亚铁,该工艺流程如图所示,回答下列问题:
资料1:;
资料2:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。
(1)、柠檬酸亚铁进入人体肠道后以(填阳离子符号)的形式被吸收,达到补血效果。(2)、固体C的成分是。(3)、步骤①②③④中涉及置换反应的是(填数字序号)。(4)、步骤③中发生反应的化学方程式是。(5)、“一系列操作”中,将柠檬酸亚铁晶体与溶液分离的操作是。五、实验题
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28. 根据下列装置回答问题:(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室制取二氧化碳常用的药品是。用装置E收集二氧化碳的原因是。(3)、实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式是。用装置C收集氧气,当观察到时,表示氧气已收集满。(4)、选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是。用装置F收集氧气,气体应该从(填字母序号)端通入。
六、科学探究题
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29. 爱吃饼干的同学在查看饼干配料表时,发现有些饼干的膨松剂含有碳酸氢钠,而有些饼干的膨松剂含有碳酸氢铵。同学们深感好奇,碳酸氢铵不是一种肥料吗?怎么也可以做膨松剂呢?为此,他们进行了如下的探究。
【查阅资料】
①;
②通过控制碳酸氢铵的用量,不仅使残留在食品中的氨气含量符合食品安全标准,还能使食品具有独特的味道。
任务一 初识膨松剂
(1)、膨松剂能使食品变松软、蓬松。碳酸氢铵、碳酸氢钠常用作膨松剂。碳酸氢铵别名碳铵,碳酸氢钠俗名是。(2)、任务二 比较蓬松效果步骤
具体操作
称量
10%面粉、0.5g碳酸氢钠置于蒸发皿中
10%面粉、0.5g碳酸氢铵置于蒸发皿中
和面
加入5mL水,用玻璃棒搅拌至水被吸干,揉搓成面团,盖上表面皿
烘焙
模拟烘焙过程,用酒精灯加热约3min,熄灭酒精灯,停止实验
(3)、任务三 测定膨松剂中碳酸氢铵的含量膨松剂中的其他成分受热不分解,为测定膨松剂中碳酸氢铵的含量。同学们分别设计了实验方案。
①甲同学提出,加热一定质量的膨松剂,使其完全分解。通过测定反应前后物质的质量差来算出碳酸氢铵的含量。
②乙同学认为,膨松剂中可能含有水分,会影响实验结果。他提出可以通过测定反应后生成氨气的质量来达到实验目的,故设计了如图所示实验装置及主要步骤。
实验装置及主要步骤(B、C、D中药品均足量,碱石灰是NaOH与CaO的固体混合物)
步骤1:检查装置气密性,装入药品;
步骤2:从m端通入氮气一段时间后,称量装置C的质量,记录;
步骤3:点燃酒精灯,充分反应后停止加热;
步骤4:…
步骤5:再次称量装置C的质量,记录,计算。
a.步骤4的具体操作是 , 若没有此操作,会使测量结果(填“偏大”或“偏小”)。
b.装置C中发生化合反应,其反应的化学方程式是。
c.装置D的作用是。
③同学提出,将图中装置B、C对调,也可以达到实验目的,其理由是:。
七、计算题
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30. 将AgNO3溶液逐滴加入73.0g稀盐酸中,t秒后,沉淀质量不再增加,产生沉淀的质量与反应时间关系如图所示。(1)、生成沉淀的质量为g;(2)、计算稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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