部编版2023-2024学年四年级上册语文《走月亮》课堂训练
试卷更新日期：2023-07-26 类型：同步测试
一、填空题
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1. 看拼音，写汉字。
dào suì
shǎn shuò
zhuāng jia
pú tao
tiào yuè
qiān guà
2. 组词。俗 卵 淘
浴 印 萄
3. 把词语补充完整。的溪水 的月光 的怀抱
的花瓣 的夜晚 的星星
4. 写出下列加点词语的近义词。(1)、沟水汩汩，很满意地响着。(2)、这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。(3)、多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！5. 根据课文内容填空。(1)、课文通过“”这一句话串联全文，抒发了“我”跟阿妈一起走月亮时的情感。(2)、走过洒满月光的小路，走过 ， 走过 ， 走过 ， 走过……二、选择题
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6. 课文《走月亮》反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（ ）A、作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。 B、既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，又在结构上起到了串联全文的作用。 C、家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。7. 下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ）A、我们往坑坑洼洼的地方填上碎石和新土。 B、清晨，村边池塘里的鱼儿纷纷跃出水面。 C、我用树叶做小船，运载许多清澈的花瓣。8. 下列词语中，和“沟水汩汩”结构相同的是哪一项？（ ）A、呼呼风声 B、月朗星稀 C、大雨哗哗9. 下列说法有误的一项是（ ）A、“走月亮”是我国南方地区的习俗，是指人们在有月亮的晚上，到户外游玩、散步、嬉戏。 B、作者勾画出一幅“城市月夜图”，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、美好、祥和之境。 C、课文主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，体现了母女之间那种温馨、甜美的亲情。10. 对画波浪线的句子理解不正确的是（ ）
“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”
A、月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B、“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱 C、朗读这句话，应该慷慨激昂，富有激情11. 课文多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）A、课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。 B、课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。 C、充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。三、为下列句子选择正确的修辞手法
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12. 排比 拟人 比喻 设问(1)、稻田像一块月光镀亮的银毯。(2)、走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……(3)、从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。(4)、啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着，走着……
四、现代文阅读
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13. 阅读《走月亮》片段，按要求做题。
①村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。（甲）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……（乙）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。（丙）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
②啊，我和阿妈走月亮……
(1)、“村里的风俗”在语段中是指（ ）A、在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。 B、来到自己家的田地里看看。 C、收庄稼前，要把道路修一修，补一补。 D、采一塘新谷招待阿爸。(2)、语段的主要内容是（ ）A、“我”和阿妈走月亮，看着月下田园的丰收景象，盼望阿爸归来。 B、秋天，果园丰收了。 C、春天，“我们”在田地里辛勤劳作。 D、“我”和阿妈去田园迎接阿爸回家。(3)、文中画波浪线的三个句子中，甲句让我想到了虫唱鱼跃图，乙句让我想到了图，丙句让我想到了图。(4)、文中画横线的句子有一个省略号，你认为省略了什么内容呢？请展开想象写一写。(5)、“沟水汩汩，很满意地响着。”能否改成“沟水汩汩地响着”？请说说你的理由。14. 课内阅读。走月亮（节选）
①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮!
②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
③啊，我和阿妈走月亮……
④村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
⑤啊，我和阿妈走月亮……
(1)、选文描述了“我”和阿妈看到的月光下的、和 ， 想到了白天。(2)、赏读句子，再完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
①把“流”换成“飘”好不好？为什么？
②展开想象，补充句子，把画面写具体。
读着这句话，我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼：我仿佛听到 ， 我仿佛闻到。
(3)、用波浪线画出一处静态描写的句子，用横线画出动态描写的句子。(4)、对画横线的句子理解不正确的一项是（ ）A、月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。 B、“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。 C、朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情。(5)、“啊，我和阿妈走月亮”在选文中出现了两次，有什么作用？
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