部编版2023-2024学年三年级上册语文《不懂就要问》同步训练

试卷更新日期：2023-07-26 类型：同步测试

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1. 读拼音，写词语。

2. 比一比，组词语。
练诵糊段
炼通湖断

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3. 写出下列句子中加点词语的近义词。

(1)、孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

(2)、课堂里霎时变得鸦雀无声。

(3)、为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

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4. 在横线上填入恰当的关联词。

(1)、现在你们想听，我讲讲吧！

(2)、只背书，老师不讲解，我们不会弄清楚书中的道理。

(3)、挨打，孙中山要向先生提出问题，弄清楚书里的意思。

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5. 按课文填空。
先生讲得很，大家听得很。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕吗？”孙中山笑了笑，说：“。”

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6. 品析句子，完成练习。
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
用孙中山的回答结尾，既与题目，又突出了文章的中心。从这句话中可以看出孙中山的学习态度。

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7. 下列划线字注音全部正确的一项是（）

A、背（bèi）诵照例（liè）一段（duàn） B、糊涂（tu）吓呆（dāi）戒（jiē）尺 C、厉（lì）声挨（ái）打清楚（chǔ）

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8. 下列说法错误的一项是（）

A、课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。 B、从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。 C、从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。

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9. 下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（）

A、三人行，必有我师焉。 B、敏而好学，不耻下问。 C、人而无信，不知其可也。

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10. 下列词语意思解释有误的一项是（）

A、厉声（声音严厉地） B、私塾（私人的房子） C、照例（按照惯例；按照常情）

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11. 课文《不懂就要问》中，赞扬了孙中山的哪种精神（）

A、乐于助人 B、勤学好问 C、大公无私

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12. 课文《不懂就要问》中，共有几个自然段（）

A、8 B、9 C、10

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13. 课内阅读。

____的孙中山

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

____的司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(1)、孙中山让老师给他讲讲书中的意思，同学们的表现是吓呆了，变得鸦雀无声。你知道大家为什么会害怕吗？
孩子们害怕是因为：

(2)、孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”你觉得孙中山说得对吗？为什么？

我觉得，因为。

(3)、“糊里糊涂”的近义词是（）。

A、清清楚楚 B、一知半解

(4)、联系加点词语我们可以知道，孙中山是一个的人。

(5)、“问”往往是打开知识之门的钥匙。下列没有说明这一观点的选项是（）。

A、敏而好学，不耻下问。——孔子 B、读书好问，一问不得，不妨再三问。——郑燮 C、温故而知新，可以为师矣。——孔子 D、问号是开辟一切科学的钥匙。——巴尔扎克

(6)、当小孩子掉进瓮中的时候，孩子们的表现是不一样的，你能用课文中的句子来完成这个故事图吗？再说说谁做的更好，为什么？

(7)、如果让你从孙中山和司马光中选择一个人做好朋友，你会选择谁？为什么？

我选择，因为

(8)、这两个少年都是我们学习的榜样，你能说说他们是怎样的孩子吗？请你给题目的横线上加一个合适的词语。