广西防城港市2023年初中历史学业水平适应性考试二模试卷
试卷更新日期：2023-07-25 类型：中考模拟
一、下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共15小题，每小题2分，共30分)
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1. 著名学者费孝通指出：”距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ）A、炎帝和黄帝 B、仓颉和嫘祖 C、尧和舜 D、大禹和商汤2. 通过分封制，周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知分封制（ ）A、强化了诸侯权力 B、扩大了统治范围 C、加速了西周灭亡 D、确立了君主专制3. 1964年11月9日，中华人民共和国向世界宣布，编号为1888的小行星命名为”祖冲之星”。祖冲之在数学上领先世界近千年的成就是（ ）A、编制了《太阳历》 B、最早发明了指南车 C、编写《九章算术》 D、圆周率的精准计算4. 明末学者黄道周曾这样评述明朝某位历史人物”“因练三军， 短长互组。南北并驱，利于险走。阵名鸳鸯，可暫可久。分守浙东，岛夷时吼。”该历史人物是（ ）A、郑和 B、郑成功 C、戚继光 D、渥巴锡5. 下面为近代某一期杂志的目录(局部)。据此判断本期杂志的主要内容是（ ）
目录
敬告青年...................陈独秀
法兰西人与近代文明.....独绣
共和国家与青年之自....高一涵
现代文明...........陈独秀
A、宣传西方民主共和思想 B、介绍了马克思主义学说 C、提倡通俗平易的新文学 D、抨击近代维新变法思想6. ”中国军队英勇抗日、不畏牺牲，战事空前惨烈，其中尤以四行仓库保卫战名扬中外，粉碎了日军三月亡华的妄想。”这场战事指的是（ ）A、武汉会战 B、淞沪会战 C、太原会战 D、徐州会战7. 此次会议于1949年9月在北平隆重召开，来自各方面代表662人参加了会议。毛泽东在会议上指出：”我们的会议是一个全国人民大团结的会议。”这次会议（ ）A、标志着中国真正成为独立自主的国家 B、制定中国第一部社会主义类型的宪法 C、标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立了下来 D、提出鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线8. ”我们都是搞革命，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”邓小平的这段话总结的是（ ）A、土地改革消灭了地主阶级 B、一五计划期间国家重点发展重工业 C、对农业进行社会主义改造 D、”大跃进”和人民公社化运动的教训9. 1992年初，中国的改革走到一个关键时期。中国要不要搞市场经济？人们对此争论不休，这一重大问题得不到解决，中国的改革就难以进一步推动。为解决该问题指明方向的是（ ）A、 真理标准问题大讨论 B、中共十二大 C、邓小平南方谈话 D、中共十三大10. 2021年5月，马英九曾表述：两岸”重新启动”，第一步就是”启动对话”，呼吁回到”原汁原味的九二共识”。这表明马英九认为（ ）A、海峡两岸关系得到进一步缓和 B、“九二共识”有利于发展两岸关系 C、“一国两制”成为两岸之间共识 D、推进祖国统一大业的使命已经完成11. 建国初期，为发展同邻近的民族独立国家之间关系，消除他们对新中国的疑虑和误解，周恩来在接见印度代表团时首次提出（ ）A、和平共处五项原则 B、”求同存异”的方针 C、独立自主的和平外交政策 D、构建人类命运共同体12. 只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对右图所示文明，下列说法正确的是（ ）
A、产生于非洲东北部的尼罗河流域 B、诞生已知第一部较完整成文法典 C、人们发明并使用古老的象形文字 D、成为了西方民主政治制度的源头13. 中、美、英、苏等大国认为法西斯”攻击一方，就是攻击我们全体”。该认识的产生得益于（ ）A、德国对法国宣战 B、《波茨坦公告》 的发表 C、美英诺曼底登陆 D、《联合国家宣言》签署14. 九年级某班同学搜集了”镰刀锤子旗”(苏联国旗)与”白蓝红三色旗”(俄罗斯国旗)等相关资料，对苏联发展历程展开探究性学习，其最重要的探究价值在于（ ）A、认识社会主义的曲折发展 B、剖析冷战形成的内外原因 C、理解社会主义阵营的加强 D、体会战争带来的深重灾难15. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。以下关于秦朝的资料中，史料价值最高的是（ ）A、民间传说”孟姜女哭长城” B、古代散文《阿房宫赋》 C、西汉的纪传体史书《史记》 D、影视作品《大秦帝国》二、材料分析题(本大题共三小题，第16题10分，第17题11分，第18题9分，共30分)
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16. 人与自然和谐共生。阅读下列材料，回答问题
材料一：原始居民生活
半坡居民
河姆渡居民
距今时间
约6000年
约7000年
生活地点
陕西西安半坡村(黄河流域)
浙江余姚河姆渡(长江流域)
生产状况
主要种植①；饲养猪和狗等家畜；捕猎、捕鱼、采集野果
种植人工栽培②；使用磨制石器，农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主
居住房屋
半地穴式圆形房屋复原图
干栏式建筑复原图
材料二：中国古代著名的水利工程
灵渠，位于广西，秦朝时，为解决粮草运输问题开凿的运河，沟通了湘江和漓江。
大运河，以洛阳为中心，纵贯南北，成为连接富庶经济地区与国都的纽带，是中国古代南北交通的大动脉。
材料三：
材料四：
各国环境保护法一览表
时间
国别
名称
1973
美国
《濒危物种法》
1990
英国
《清洁空气法》
1991
瑞士
《水保护法》．
2007
日本
《海洋基本法》
世界环保史上的里程碑会议
名称
概况
里约热内卢会议
1992年联合国环境与发展大会，讨论”全球变暖”、”臭氧层破坏”、”酸雨沉降”三大全球性环境问题，各国签订《里约环境发展宣言》。
哥本哈根气候大会
2009年由联合国召开，192个国家的环境部长和官员参加了会议，商讨各国二氧化碳排放量问题，签署应对全球气候变化的《哥本哈根协议》
(1)、写出材料中①②处农作物名称，并分析半坡居民和河姆渡居民在生产和生活方面存在差异的最主要原因。(2)、材料二中”大运河”修建于哪一朝代？根据材料二说说这两个水利工程的共同作用。(3)、材料三反映的是人类历史上哪一次工业革命？它给人类的生产和生活带来了怎样的影响？(4)、根据材料四，概括面对日益严峻的环境问题国际社会的应对方式。17. 交通是社会经济发展的”大动脉”。阅读下列材料，回答问题。材料一：《元朝建立以后，元世祖将驿站制度推行到全国。当时，以大都为中心修建了四通八达的驿道。全国共设有驿站1500多处，分陆站和水站。驿站的设置，大大促进了国内交通的发展，加强了中央与地方政治联系，促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
——摘编自邱树森《元朝简史》
材料二：1865年， 英国人最先在北京宣武门附近修建了一条500米长的铁路。后来，李鸿章等洋务官员多次提出在北京修建铁路。京奉、京汉、京张铁路通车后，形成了以北京为中心的铁路网。以前从北京至汉口走驿路要27天，铁路建成后，从北京至汉口乘火车只需两天半。铁路还逐渐成为南北运输的主力，改变了此前主要靠河运和海运的局面。
——摘编自陈双辰《古都之承》
材料三：中国高速铁路发展大事记
2004年1月，国务院常务会议讨论并原则上通过了历史上第一个《中长期铁路网规划》，以大气魄绘就了超过1.2万公里”四纵四横”快速客运专线网。
2004年-2005年，中国南车青岛四方、中国北车长客股份和唐车公司先后从加拿大、日本川崎重工、法国阿尔斯通和德国西门子引进技术，联合设计生产高速动车组。
2008年2月26日，铁道部和科技部签署计划，共同研发运营时速380公里的新一代高速列车。
2008年8月1日，中国第一条具有完全自主知识产权、世界一流水平的高速铁路京津城际铁路通车运营。
——摘编自《中国高速铁路发展历程》
(1)、根据材料一，指出元朝发展交通的具体措施及其作用。(2)、根据材料二并结合所学，分析近代北京铁路建设的背景。根据材料说说近代北京铁路建设的影响。(3)、根据材料三，概括推动中国高速铁路发展的因素。(4)、近年来，城市交通拥堵的问题已越来越突出，请你结合自身生活，为解决这一问题提出建议。18. 阅读下列材料，回答问题。材料
时间
史实
14-17世纪
欧洲进行文艺复兴运动，人文主义思想广泛流行。
1640年-1689年
英国资产阶级革命，颁布《权利法案》，推翻了封建君主专制统治，逐步确立起君主立宪制。
1765年-1840年
英国进行工业革命，其标志性发明为①，通过工业革命极大的提高了英国的生产力水平，使英国成为第一个工业国家。
1789年起
法国大革命爆发，颁布《人权宣言》等一系列法律文献。通过革命法国摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，打击了欧洲封建制度。
19世纪30、40年代
法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动。
1848年
马克思、恩格斯起草了《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生。
1861年
俄国进行1861年农奴制改革、美国开始南北战争
1868年起
面对严重的民族危机和社会危机，日本开始全面向西方学习，进行明治维新。
1898年6月
清政府颁布”明定国是”诏书，开始进行②。
1911年
10月革命党人领导武昌起义，起义胜利后，各省纷纷相应，到11月下旬，全国已经有一半以上的省份宣布独立，支持③革命。
1917年
俄国十月革命爆发，建立了苏维埃政权。
(1)、结合所学知识将材料中①②处补充完整。材料中③处革命被称为什么？(2)、请用世纪、年代的呈现方式，写出马克思主义诞生的时间。列举材料中的一例史实，用以证明”马克思主义是实践的理论，一直指引着革命的人民改造主观世界和客观世界的自觉行动”这一观点。(3)、综合上述材料，提炼一个与”历史发展动力”有关的观点，根据材料并结合所学知识运用两个史实进行论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、总结提升)