部编版2023-2024学年五年级上册语文第5课《搭石》同步练习
试卷更新日期：2023-07-24 类型：同步测试
一、基础题
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1. 看拼音写词语。
wéi dú
shān hóng
lǎn duò
tuō xié wǎn kù
bǎo chí
píng héng
xié tiáo
rén yǐng chuò chuò
2. 给带点的字选择正确的读音。A．谴责（qián qiǎn） 俗语（sú shú）
B．猛涨（zhànɡ zhǎnɡ） 间（jiàn jiān）隔
C．协调（diào tiáo） 人影绰绰（chāo chuò）
D．落脚（là luò） 相背（bèi bēi）
3. 我会加。给下面的字加偏旁成为另一个字，并组词。急 共
孟 张
库 犬
4. 将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是（ ）______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，______会掉进水里。
A、如果……就…… B、无论……都…… C、尽管……也…… D、不是……而是……5. 课文《搭石》共600余字。请在阅读后，在文中画出什么是“搭石”，再概括文中对“搭石”的介绍。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、燕麦、高粱、玉米，水泥、砖瓦、陶瓷，这些货物都可以由杂货船运输。 B、郭沫若、叶圣陶、冯骥才……等，都热心为本书撰稿和改稿。 C、你到底去还是不去？我的小姑奶奶。 D、“都从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”7. 根据“间”的相关内容，给加点字选择正确的读音和解释。（解释填序号）间[jiān]①中间，两段时间或两种事物相接的地方。②在一定的地方、时间或人群的范围之内。③房间，屋子。
间[jiàn]①空隙。②不连接，隔开。③挑拨使人不和。
(1)、挑拨离间(2)、伯仲之间(3)、黑白相间(4)、京口瓜洲一水间8. 扩写下面的句子(1)、飞机在飞行。(2)、泪珠滴落在红领巾上。(3)、汽车行驶。9. 造句。(1)、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。如果……就……
(2)、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如……总要……
二、现代文阅读
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10. 课外阅读：读书，更要读生活，在广阔的生活天地里，我们能得到很多很多。
我有一个好习惯
在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是读书，俗话说：“好读书，读好书。”下面就是我的读书历程。
幼儿时，我读的是小人书。我迷上了书。由于不识字，所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事，没完没了的。那时，也不知我的记忆怎么那么好，爸爸、妈妈讲一遍，我就全记住了。夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事，看着他们那一双双崇拜的眼睛，我心里别提多得意、自豪了。 再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。书，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六岁那年，我迈进了小学校门，开始接触更多的知识。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著，其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书。每每读到令人激动人心的场面，我都会激动不已；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义担心。童年时代，就在这书海中的一叶小舟上度过了。虽然童年的影子再也找不回来了，但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的。
带着憧憬，带着一丝的兴奋，我走进了中学。初中要学的知识越来越多，我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙。但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难，数学有理数混合运算中正、负号的变化，语文、英语阅读量的突然增多，让我一时难以招架。一次次单元考试成绩的不理想，使我感到了压力，感到了中学和小学的巨大差异。我有些迷茫，心里充满了焦虑。老师鼓励我，爸爸、妈妈安慰我，我自己也暗下决心一定要加紧读书，不浪费一分一秒。这时，一次偶然的发现，就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理。那天，我在图书馆借书时，无意中发现了《哈佛家训》这本书，我拿起来随手一翻，正好翻到“你遭到过1049次拒绝吗？”这篇文章。我的心为之一震，遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求，我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢？从图书馆出来，我的心一下子豁朗了，我对读书的渴望又回来了。中学生活刚刚开始，我有信心，也能以优异的成绩完成自己的学业，决不轻言放弃。
书，不仅能揭示社会的丑陋，还能展示人间最美好的亲情和友情，给你奋进向前的力量。朋友，如果你还没有养成读书这个好习惯，就快快行动起来吧！
(1)、联系上下文，理解词语。追悔莫及：
悲痛欲绝：
豁朗：
(2)、读一读文章，说一下“我”是怎么让书吸引的？(3)、读书都给“我”带来了哪些收获，请你用几句话总结一下。(4)、简单说一说你的读书感受。三、语言表达
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11. 小练笔。
课文第4自然段用两个具体情景来表现乡亲们的美好品质。请你也用简洁的语言记录下生活中人与人之间的相互关爱的某个情景，表达人与人之间的纯真感情吧。
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